Titre :	Escapade Musicale : De l'écoute active au plaisir, à l'école pirnaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Margaret Alonso, Auteur ; Micheline Ricavy, Auteur
Editeur :	Paris : Van De Velde
Année de publication :	2006
Importance :	141 p. + 1 CD
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85868-369-7
Note générale :	Le titre de cet ouvrage suppose l'idée que toute découverte d'oeuvre musicale est avant tout une échappée dans un monde riche de sensations poétiques. Le chemin qui conduit vers ce moment privilégié est constitué de multiples voies toutes à explorer avec doigté, tact musical et sensibilité. Chaque jour et en tout lieu, l'enfant et l'adulte baignent dans un environnement sonore divers et complexe. Ce contact permanent avec les bruits et les sons est-il compatible avec une réceptivité réelle ? Comment aider les éducateurs à éveiller et maintenir l'intérêt des enfants lors d'une séance d'audition musicale? Dans cette optique, loin de toute prétention encyclopédique, les auteurs proposent dix sept analyses d'oeuvres ou de fragments d'oeuvres d'hier et d'aujourd'hui, replacés dans leur contexte historique, esthétique et dans l'évolution de la production du compositeur. Un tableau chronométré fournit le repérage précis des divers éléments musicaux et favorise une écoute affinée. A chaque analyse est associée une démarche particulière facilitant une écoute active, agréable et efficace, ainsi que l'acquisition de quelques jalons culturels.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Pédagogie Musicale
Index. décimale :	780.500 Pédagogie musicale (matériel)
Permalink :	https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16166

Escapade Musicale : De l'écoute active au plaisir, à l'école pirnaire [texte imprimé] / Margaret Alonso, Auteur ; Micheline Ricavy, Auteur . - Paris : Van De Velde, 2006 . - 141 p. + 1 CD ; 24 cm.
ISBN : 978-2-85868-369-7
Le titre de cet ouvrage suppose l'idée que toute découverte d'oeuvre musicale est avant tout une échappée dans un monde riche de sensations poétiques. Le chemin qui conduit vers ce moment privilégié est constitué de multiples voies toutes à explorer avec doigté, tact musical et sensibilité.

Chaque jour et en tout lieu, l'enfant et l'adulte baignent dans un environnement sonore divers et complexe. Ce contact permanent avec les bruits et les sons est-il compatible avec une réceptivité réelle ? Comment aider les éducateurs à éveiller et maintenir l'intérêt des enfants lors d'une séance d'audition musicale?

Dans cette optique, loin de toute prétention encyclopédique, les auteurs proposent dix sept analyses d'oeuvres ou de fragments d'oeuvres d'hier et d'aujourd'hui, replacés dans leur contexte historique, esthétique et dans l'évolution de la production du compositeur.

Un tableau chronométré fournit le repérage précis des divers éléments musicaux et favorise une écoute affinée. A chaque analyse est associée une démarche particulière facilitant une écoute active, agréable et efficace, ainsi que l'acquisition de quelques jalons culturels.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Pédagogie Musicale
Index. décimale :	780.500 Pédagogie musicale (matériel)
Permalink :	https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16166