Titre :	Musicode : 4-6 ans
Type de document :	objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Auteurs :	Agnès Pernot, Auteur
Editeur :	Paris : Nathan
Année de publication :	2020
Importance :	1 coffret omprenant 46 cartes magnétiques, 1 CD et 1 livret
Note générale :	Présentation : Avec Musicode, les enfants découvrent l’intérêt de coder des informations visuelles et auditives par des symboles, ces codes adoptés par le groupe que l’on peut juxtaposer et combiner pour faciliter la lecture, la mémorisation et la transmission. Les enfants produisent des suites de sons et des rythmes simples avec : - des petits instruments de percussion, - des percussions corporelles, - des objets divers (bouteille, baguettes…). Ils traduisent ces sons et leurs gestes par des images (photos, dessins, symboles) pour garder la trace des rythmes créés et vont jusqu’à inventer leur propre écriture codée. Le CD contient des suites sonores à reproduire et des vidéos pour guider l’enseignant. La démarche de recherche de sens et d’imagination stimule les enfants, petits et grands ! COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES Savoir coder une formule sonore ou musicale à l’aide de représentations graphiques. Prendre conscience du sens de la lecture et de l’écriture (de gauche à droite). Développer ses capacités corporelles et sensorielles. Créer une suite de sons, un rythme simple à l’aide de sources sonores variées.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Pédagogie Musicale
Index. décimale :	780.500 Pédagogie musicale (matériel)
Note de contenu :	La boîte contient : 1 guide pédagogique de 10 pages. 46 cartes magnétiques (8 x 8 cm), dont 7 vierges effaçables pour feutres à l’eau et réinscriptibles. 1 CD avec 29 pistes audio et 3 pistes vidéo également disponibles en ligne.
Permalink :	https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17385

Musicode : 4-6 ans [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Agnès Pernot, Auteur . - Paris : Nathan, 2020 . - 1 coffret omprenant 46 cartes magnétiques, 1 CD et 1 livret.

Présentation :
Avec Musicode, les enfants découvrent l’intérêt de coder des informations visuelles et auditives par des symboles, ces codes adoptés par le groupe que l’on peut juxtaposer et combiner pour faciliter la lecture, la mémorisation et la transmission.

Les enfants produisent des suites de sons et des rythmes simples avec :
- des petits instruments de percussion,
- des percussions corporelles,
- des objets divers (bouteille, baguettes…).
Ils traduisent ces sons et leurs gestes par des images (photos, dessins, symboles) pour garder la trace des rythmes créés et vont jusqu’à inventer leur propre écriture codée.

Le CD contient des suites sonores à reproduire et des vidéos pour guider l’enseignant.

La démarche de recherche de sens et d’imagination stimule les enfants, petits et grands !

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

Savoir coder une formule sonore ou musicale à l’aide de représentations graphiques.
Prendre conscience du sens de la lecture et de l’écriture (de gauche à droite).
Développer ses capacités corporelles et sensorielles.
Créer une suite de sons, un rythme simple à l’aide de sources sonores variées.


Langues : Français (fre)

Catégories :	Pédagogie Musicale
Index. décimale :	780.500 Pédagogie musicale (matériel)
Note de contenu :	La boîte contient : 1 guide pédagogique de 10 pages. 46 cartes magnétiques (8 x 8 cm), dont 7 vierges effaçables pour feutres à l’eau et réinscriptibles. 1 CD avec 29 pistes audio et 3 pistes vidéo également disponibles en ligne.
Permalink :	https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17385