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L'improvisation comme outil pédagogique / Julie Mairy

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Titre : L'improvisation comme outil pédagogique : jeux et exercices pour créer le lien
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Julie Mairy (1979-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 28 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18153

L'improvisation comme outil pédagogique : jeux et exercices pour créer le lien [texte imprimé] / Julie Mairy (1979-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 28 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18153

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1234614749 779.4 MAI Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Travail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants / Sophie Sandront

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Titre : Travail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sophie Sandront, Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 62 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18051

Travail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants [texte imprimé] / Sophie Sandront, Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 62 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18051

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1234614503 779.4 SAN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Comment interpréter les Sonates et Partitas (BWV 1001-1006) pour violon seul de J-S Bach en violon moderne, en tenant compte des évolutions qu'ont connus le violon et l'archet de son époque à nos jours? / Hannah Berly

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Titre : Comment interpréter les Sonates et Partitas (BWV 1001-1006) pour violon seul de J-S Bach en violon moderne, en tenant compte des évolutions qu'ont connus le violon et l'archet de son époque à nos jours?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Hannah Berly, Auteur ; Anne-Emmanuelle Ceulemans (1967-...), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : imep
Année de publication : 2025
Importance : 54 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20389

Comment interpréter les Sonates et Partitas (BWV 1001-1006) pour violon seul de J-S Bach en violon moderne, en tenant compte des évolutions qu'ont connus le violon et l'archet de son époque à nos jours? [texte imprimé] / Hannah Berly, Auteur ; Anne-Emmanuelle Ceulemans (1967-...), Directeur de la recherche . - Namur : imep, 2025 . - 54 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20389

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1234616936 779.5 BER Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

La guitare ....mon art, 2. Méthode de guitare pour débutant / Damien Mincke

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Titre de série : La guitare ....mon art, 2
Titre : Méthode de guitare pour débutant
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Damien Mincke, Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2025
Importance : 30 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=19237

La guitare ....mon art, 2. Méthode de guitare pour débutant [texte imprimé] / Damien Mincke, Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2025 . - 30 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=19237

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1234615794 779.4 MIN Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Le chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale / Magdalena Randour

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Titre : Le chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Magdalena Randour, Auteur ; Anne Closset, Directeur de thèse ; Amélia Jardon, Directeur de thèse
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2023
Importance : 94 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM
Note de contenu : travail de fin d'études
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17816

Le chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale [texte imprimé] / Magdalena Randour, Auteur ; Anne Closset, Directeur de thèse ; Amélia Jardon, Directeur de thèse . - Namur : IMEP, 2023 . - 94 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM
Note de contenu : travail de fin d'études
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17816

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1234614398 779.1 RAN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Exploration de la motivation dans l'apprentissage de l'accordéon : théories, pratiques et applications pédagogiques. / Sophie Acke

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Stress & trac / Cécile Torfs

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TFE Méthodologie spécialisée du piano / Clara Schmidt

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La motivation dans l'apprentissage du piano / Chantal Ubaldi

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Dylexie et Apprentissage du Pinao / Nathalie Di Cesare

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Tout est il possible? / Fabrice Gillet

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La flûte dans le répertoire symphonique de Bach à Stravinsky. Approche par le travail des traits d'orchestre. / Lucie Dubuisson

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"Evaluation, outil d'apprentissage ?" / Cédric Feye

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Les moyens d'expressivité au clavecin au travers des traités historiques. / Kalpana Ertz

Permalink
La musicologie dans l'accompagnement de l'autisme / Marie Kreusch

Permalink
Stratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch

Permalink
Influence de l'apprentissage musical sur le cerveau / Françoise Collard

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Les différentes facettes de la mémoire dans la pratique pianistique / Sylvie Verhaegen

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L'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson

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Agrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco

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Comment intégrer la culture musicale dans l'enseignement du piano pour enrichir l'expérience des élèves? / Eloïse Caelen

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Projet de facture instrumentale : Extenstion du piano par un dispositif mécanique de production d'harmoniques / Fabian Coomans

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La musique de chambre vocale / Véronique Solhosse

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Un arbre des connaissances un outil pédagogique destiné à la pratique de la musique de chambre et à l'apprentissage de la guitare. / Emmanuel Baily

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L'eutonie Gerda Alexander : au service des pianistes ? / Sarah Mommaerts

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Le trac du musicien / Nicolas Stevens

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Defer

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sabine Verheylewegen

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De la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye

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Travail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen

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Mise en relation de la guitare classique et électrique à travers différents aspects / Mattéo Calvetti

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Avec Adolphe Sax, les cuivres traditionnels s'enrichissent d'une nouvelle fal-mille : les saxhorns / Laurent Carlier

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Formation musicale , formation instrumentale et après... / Gilles Daussin

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Enseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx

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Expérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean

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Ce qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza

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Dossier Global AESS Chant Pop / Héloïse Carion

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L'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte

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Démarche pédagogique et ébauche de manuel à l'usage du professeur, pour l'élève flutiste débutant au piccolo, au sein de l'ESHAR en particulier / Isabelle Bialek

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L'enseignement de la musique auprès des élèves hypersensibles / Gwendoline Charles

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"La boîtes à outils : le geste juste produit un son juste " / Stéphane Parent

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Retour à la base du chant : la respiration / Florence Minon

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Les troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)

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La notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition / John Meulema

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Enseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa

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Pathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal

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Organisation d'un concert trans et interdisciplinaire ou quand le savoir, le savoir-faire et le savoir-être s'unissent pour le meilleur et sans le pire. / Nathalie Culot

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2. Dossier global de méthodologie et travail de fin d'études / Anne-Catherine Gillet

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Comment la création d'un spectacle permet-elle de développer un projet interdisciplinaire mêlant théatre et musique? / Audrey Rondia

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Anlyse comparative d'outils pédagogiques destinés à l'apprentissage de la première année de Formation piano dans les établissements de l'ESAHR / Vincent Debris

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Approche de l'intégration de l'arguèdène dans l'apprentissage de l'euphonium et du tuba basse / Bastien De Mol

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Principes de base pour un bon départ au trombone. / Angelo Abiuso

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Le modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge

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Comment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. / Valérie Noël

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"Découvertes des neurosciences et problèmes rythmiques chez l'apprenant musicien : comment les neurosciences peuvent-elles apporter des réponses didactiques dans l'ensignement de la musique ?" / Rabiha Sahli

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Accorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski

Permalink
Comment sensibiliser les équipes pédagogiques aux bienfaits de la pratique musicale collective régulière et à sa contribution au vivre-ensemble à l'école primaire? / Guillaine Gosse

Permalink
Les modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. / Mélusine Escande

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Comment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources

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Gammes et arpèges / Bertrand, van Oldeneel

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L'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie / Cécile Busar

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Mes premiers pas au violon / Geneviève Allard

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La sphère oro-faciale : quelle est sa fonction chez les clarinettistes, quelles sont les différentes pathologies qui la concernent et comment aider les élèves confrontés à ces pathologies / Jeanne Crucifix

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L'importance du travail de groupe au sein des classes de piano et des équipes éducatives. / Sarah Mossiat

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TFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti

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Le stress chez les élèves guitaristes lors des évaluations et auditions publiques en académie. / Sonia Gosnach

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La guitare ....mon art, 3. Méthode de guitare classique / Damien Mincke

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L'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale / Pierre Vanlancker

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Travail de fin d'étude. Master didactique en Formation Musicale. / Nathalie Laurent

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Comment développer l'oreille musicale des élèves du secondaire inférieur au travers du cours d'éducation musicale? / Charlotte Franckx

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TFE "La méthodologie Suzuki" / Pablo Nieva

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L'écoute en pédagogie musicale. / Sara Picavet

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Le rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" / Caroline Sambon

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Développement de la technique d'archet dans le travail des études pour violon / Leonid Anikin

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Le travail du chef d'orchestre : l'impact de l'analyse sur l'interprétation / Thimothée Grandjean

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La flûte : Apprentissage et Motivation en académie / Michel Flamand

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L'atelier piano pour adultes : Evaluation d'un dispositif pédagogique / Cécile Brion

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Le travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts

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Quelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs

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Les intelligences Multiple / Cédric Degouys

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Briser le carcan / Maryline Lebrun

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Musique et handicap / May Gaufénic

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La perception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens

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TFE didactique en piano / Robin Di Marzio

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Comment aborder le vibraphone de manière exhaustive en académie? / Alex Quitin

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Gestion individuelle et collective de la confiance : apprendre à distinguer et à faire face aux phénomènes impactant l'estime et la confiance en soi des élèves / Nicolas Ledigarcher

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Guitare d'accompagnement et neurosciences. / Bernard Kuypers

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Quand la lecture à vue au piano devient source de plaisir. / Véronique Paris

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Motivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Terry Burniaux

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Noëlle Sigrist

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La conscientisation de la bonne posture pour jouer de la contrebasse sans mal / Hristina Fartchanova

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Pratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger

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Les Procédés rythmiques chez Zoltàn Kodàly et Maurice Martenot / Véronique Van Steenkiste

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L'aventure pédagogique d'une vie. / Stéphane Koenig

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Les orchestres de jeunes et l'enseignement qui en découle au service de la musique amateur / Vivien Delaisse

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Enfants à besoins spécifiques et formation musicale : quelles stratégies pour les accueillir et les intégrer ? / Celine Versweyveld

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Un accompagnateur qui donne cours ça existe ? / Christophe Postal

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L'âme Musique / Déborah Delin

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