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Mes premiers pas au violon / Geneviève Allard

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Titre : Mes premiers pas au violon : Quelle méthode choisir ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Geneviève Allard (1973-), Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 95 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18145

Mes premiers pas au violon : Quelle méthode choisir ? [texte imprimé] / Geneviève Allard (1973-), Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 95 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18145

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1234614760 779.4 ALL Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

TFE "La méthodologie Suzuki" / Pablo Nieva

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Titre : TFE "La méthodologie Suzuki"
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Pablo Nieva (1987-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2023
Importance : 28 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17840

TFE "La méthodologie Suzuki" [texte imprimé] / Pablo Nieva (1987-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 28 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17840

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1234614420 779.4 NIE Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

La motivation dans l'apprentissage du piano / Chantal Ubaldi

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Titre : La motivation dans l'apprentissage du piano
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Chantal Ubaldi (1963-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 36 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18154

La motivation dans l'apprentissage du piano [texte imprimé] / Chantal Ubaldi (1963-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 36 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18154

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1234614752 779.4 UBA Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Enseigner selon l'élève. / Frédéric Lambert

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Titre : Enseigner selon l'élève.
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Frédéric Lambert (1963-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 41 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18111

Enseigner selon l'élève. [texte imprimé] / Frédéric Lambert (1963-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 41 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18111

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1234614683 779.4 LAM Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

" Le paradiddle comme outil pédagogique : quelles sont les stratégies de développement du jeu à la batterie ? Peut-il également être appliqué à d'autres instruments " / Daniel Bodarwé

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Titre : " Le paradiddle comme outil pédagogique : quelles sont les stratégies de développement du jeu à la batterie ? Peut-il également être appliqué à d'autres instruments "
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Daniel Bodarwé, Auteur ; Pierre-Emmanuel Maréchal (1984-), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2025
Importance : 48 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=19235

" Le paradiddle comme outil pédagogique : quelles sont les stratégies de développement du jeu à la batterie ? Peut-il également être appliqué à d'autres instruments " [texte imprimé] / Daniel Bodarwé, Auteur ; Pierre-Emmanuel Maréchal (1984-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2025 . - 48 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=19235

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1234615786 779.4 BOD Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Quand la pression monte.... / Steeve Ronco

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Comparaison entre la pédagogie du piano selon Karl Leimer et Walter Gieseking avec l'ensiegnement que j'ai reçu de Yevgenia Yarmonenko, disciple d'Heirich Neuhaus et d'Alexander Goldenveiser (représentants de l'école russe de piano) / Jean-Yves Cornet

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Travail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry

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Quelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs

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Influence de l'apprentissage musical sur le cerveau / Françoise Collard

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Motivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret

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La Méthode Suzuki et son application à l'enseignement du violon en Académie de Musique / Philippe Du Paix

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Enrichir l'enseignement du violon grâce à Emile Jaques-Dalcroze / Sophie Rygaerts

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Pourquoi et comment développer le pontentiel créatif des jeunes adolescens à travers le cours d'éducation musicale / Estelle Tilleman

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Stress & trac / Cécile Torfs

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Les harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner / Antoine Goudeseune

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L'eutonie Gerda Alexander : au service des pianistes ? / Sarah Mommaerts

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Enfants à besoins spécifiques et formation musicale : quelles stratégies pour les accueillir et les intégrer ? / Celine Versweyveld

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona

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Acquistion rythmique et instrumentale sur base d'activités ludiques, 1. TFE / Gabriel Di Mezzo

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Stratégies de marketing et de communication en tant qu'artiste de pop culture / Laura Quenon

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La musicologie dans l'accompagnement de l'autisme / Marie Kreusch

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TFE / Geoffrey Guerin

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2. Dossier global de méthodologie et travail de fin d'études / Anne-Catherine Gillet

Permalink
Comment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies

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La transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin

Permalink
Devenir mon propre professeur : / Damien Billot

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Enseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa

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La musique de chambre vocale / Véronique Solhosse

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Création de fiches ludiques et créatives / Lucie Feuillen

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Accorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski

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Les concerts jeune public : outils pédagogiques remarquables / Michel Copin

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Commebt inciter les élèves de chant d'académie à penser à la technique : les images pour appliquer la technique vocale. / Bénédicte Stranard

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Equilibre entre effort et plaisir dans l'apprentissage du hautbois. / Katarzyna Sokolowska

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Le modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge

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L'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte

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Apprentissage du piano chez les enfants et les adultes. / Laetitia Ectors

Permalink
Harmonie des mains : exploration du doigté au piano / Yuka Izutsu

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Un exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor / Maria Mohino

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"Travail de fin d'études pour le Master didactique en Formation Musicale" / Sophie Louckx

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Dossier Global AESS Chant Pop / Aurore Mottiaux

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La respiration abdominale dans la pratique du saxophone / Christine Roulet

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Pathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal

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"Osez la Confiance en sa Créativité chez l'Adulte" / Rosaria Giunta

Permalink
L'écoute en pédagogie musicale. / Sara Picavet

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert

Permalink
TFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Pascaline Flamme

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza

Permalink
Exploration de la motivation dans l'apprentissage de l'accordéon : théories, pratiques et applications pédagogiques. / Sophie Acke

Permalink
L'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin

Permalink
Les bienfaits de la pratique de l'improvisation et de la lecture à vue pour le pianiste / Vtaly Jardon

Permalink
Les intelligences Multiple / Cédric Degouys

Permalink
"De l'utilité et des bienfaits de la respiration abdominale dès les premiers sons" / Marianne Delory

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La guitare ....mon art, 1. Méthode de guitare électrique & accompagnement / Damien Mincke

Permalink
La notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition / John Meulema

Permalink
Les moyens d'expressivité au clavecin au travers des traités historiques. / Kalpana Ertz

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le corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez

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La filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles

Permalink
Quand la lecture à vue au piano devient source de plaisir. / Véronique Paris

Permalink
Comment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau

Permalink
La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. / Lauriane Gay-Perret

Permalink
Quand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle / Frédéric Wanlin

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Travail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen

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Comment développer l'oreille musicale des élèves du secondaire inférieur au travers du cours d'éducation musicale? / Charlotte Franckx

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Le développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina

Permalink
TFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai

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Travail de fin d'études : les différentes techniques de chauffe au trombone ténor / Frédéric Parmentier

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sabine Verheylewegen

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Acquistion rythmique et instrumentale sur base d'activités ludiques, 2. Préparation de cours pour l'examen de méthodologie / Gabriel Di Mezzo

Permalink
Dossier Global AESS Chant Pop / Héloïse Carion

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Le travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts

Permalink
TFE / Dominique Vainqueur

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Le non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez

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De la musique classique dans le rock britannique ? / Guillaume Vandenberg

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Ce qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux

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Le chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale / Magdalena Randour

Permalink
Développer l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. / Laurence Renkens

Permalink
Gestion individuelle et collective de la confiance : apprendre à distinguer et à faire face aux phénomènes impactant l'estime et la confiance en soi des élèves / Nicolas Ledigarcher

Permalink
Comment aider les élèves des classes de saxophone à améliorer leur proprioception afin d'optimiser leur jeu? / Magali Dangreau

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La technique Alexander : un outil pédagogique pour l'enseignement du piano en académie. / Patrick De Bruyne

Permalink
Je débute le Violon. / Hugo Pasqualini

Permalink
Développement de la proprioception au sevice de l'autonomie / Joëlle Charlier

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"Evaluation, outil d'apprentissage ?" / Cédric Feye

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De la méthode CompAS à l'IA / Liliane Bertrand

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Les Procédés rythmiques chez Zoltàn Kodàly et Maurice Martenot / Véronique Van Steenkiste

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Le violon qui chante / Stefany Londono Arango

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Piano en perspective : exploration et pédagogie / Anne-Sophie Melon

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Evolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton

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Gestion individuelle et collective de la confiance : apprendre à distinguer et à faire face aux phénomènes impactant l'estime et la confiance en soi des élèves. / Nicolas Ledigracher

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De la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye

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L'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie / Cécile Busar

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TFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne

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Présentation de la méthode de piano en quatre volumes / Fabrice Lapadula

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Le cours de Comédie Musicale au sein de l'académie de Musique Organisation, particularités, défis,.... / Eunice Arias

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Defer

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Les méthodes d'apprentissage musical du violoncelle en situation de handicap / Victor Dôme

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Valérie Baste

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Travail de fin d'étude. Master didactique en Formation Musicale. / Nathalie Laurent

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Une approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart

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Augmenter la motivation des élèves du cours de Formation Musicale (FM 2) autour d'une oeuvre : " La symphonie des jouets de Léopold Mozart" / Julienne Galez

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Gammes et Arpèges En blanc et noir / Marie-Pierre Pochet

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Expérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean

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La guitare ....mon art, 2. Méthode de guitare pour débutant / Damien Mincke

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Axes et développements méthodologiques d'un cours collectif spécifique aux pianistes / Pascal Peiffer

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L'atelier piano pour adultes : Evaluation d'un dispositif pédagogique / Cécile Brion

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La musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. / Jean-Michel Gillard

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"The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. / Catherine Crickboom

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TFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin

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La somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons

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Agrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco

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Principes de base pour un bon départ au trombone. / Angelo Abiuso

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Pratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger

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Et si on marchait ? / Laurence Genevois

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Des recueils de partitions par niveau : Analyse des avantages et contraintes et impact sur la motivation et l'autonomie chez l'élève / Dominique Leroy

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Matériel didactique adapté aux jeunes trompettistes débutants / Sonia Thonon

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"Quelles sont les stratégies efficaces pour les trombonistes afin de prévenir les blessures au niveau maxillo-faciale, et quelles mesures doivent être prises en cas de blessures ?" / Clément Desruelles

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Noëlle Sigrist

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Gammes et arpèges / Bertrand, van Oldeneel

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Les bienfaits de l'intégration des arts et techniques plastiques visuels et de l'espace dans un cours de formation musicale / Violette Castadot

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Quelques clés pour aborder la musique de Toru Takemitsu / Martin Descamps

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Les clés du jeu naturel. / Claudia Slegers

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Travail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants / Sophie Sandront

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L'initiation aux techniques vocales au sein du cours de Formation Musicale selon le modèle "Estill Voice Training" / Laura Thorn

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L'âme Musique / Déborah Delin

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L'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale / Pierre Vanlancker

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Une meilleure connaissance du manche de la guitare / Boris Gaquere

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" La Méthode Suzuki " / Sandrine Pauwels

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Smartphones et tablettes, concurrents ou attouts pour la pédagogie de XXIème siècle ? / Xavier Longrée

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Dylexie et Apprentissage du Pinao / Nathalie Di Cesare

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La gestuelle des guitaristes : entre technique et expression / Marie-Noëlle Veldeman

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Les troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)

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La flûte : Apprentissage et Motivation en académie / Michel Flamand

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Le diapason, un coup de pouce pour la justesse au violon ? / Véronique Dekock

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La construction de l'identité musicale argentine / Sabrina Magali De Araujo E Sa

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Un arbre des connaissances un outil pédagogique destiné à la pratique de la musique de chambre et à l'apprentissage de la guitare. / Emmanuel Baily

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Neuro-linguistique et Cybernétique au sevice du bien-être du musicien / François Lavandier

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Comment enseigner avec la pédagogie positive / Patricia Mayence

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L'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson

Permalink
Approche de l'intégration de l'arguèdène dans l'apprentissage de l'euphonium et du tuba basse / Bastien De Mol

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TFE didactique en piano / Robin Di Marzio

Permalink
Le mouvement, un outil pour l'enseignant / Valérie Cantella

Permalink
Exploration de la motivation dans l'apprentissage de l'accordéon : théories, pratiques et applications pédagogiques / Sophie Acke

Permalink
Avec Adolphe Sax, les cuivres traditionnels s'enrichissent d'une nouvelle fal-mille : les saxhorns / Laurent Carlier

Permalink
Le Brain Gym au projit de la proprioception hez le violoniste / Mady Acke

Permalink
Violon L'esthétique du son / Sylvie Bagara

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Terry Burniaux

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Comment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources

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Le début de l'apprentissage du violoncelle : mon expérience de vingt-cinq années d'enseignement / Françoise Scoubeau

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Comment écrire une cadence pur hautbois ? / Emilie Ballinger

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Pédagogie de la Résonance de Hartmut Rosa, un apport pour le cours de formation musicale / Sarah Englert

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L'héritage de Pierre Thibaut et de son emprunte pédagogique / Nicolas Grau Ribes

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L'autonomie au piano / Alexandra Ectors

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L'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage

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Un accompagnateur qui donne cours ça existe ? / Christophe Postal

Permalink
La guitare ....mon art, 3. Méthode de guitare classique / Damien Mincke

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Stéphanie Guilmin

Permalink
Bien être flutiste / Mélanie Bouchez

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TFE La motivation grâce aux projets interdisciplinaires en ESAHR / Thomas Deprez

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Enseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte / Sophie Pirard

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TFE Master en didactique - Violon / Hélène Dozot

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L'enseignement du violon comme outil de développement personnel et social. / Isabelle Guillaume

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Retour à la base du chant : la respiration / Florence Minon

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La perception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens

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TFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy

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Symphonie de la gestion du temps / Rhonny Ventat

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Une approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart

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Les premiers pas au piano, sans partition ? Ou l'importance de l'oralité dans un apprentissage multimodal. / Catherine Geels

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Musique en silence : vers une pratique musicale en pleine conscience / Françoise Housen

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L'andragogie au sein de l'ESAHR / Laurent Hendrick

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Anlyse comparative d'outils pédagogiques destinés à l'apprentissage de la première année de Formation piano dans les établissements de l'ESAHR / Vincent Debris

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Véronique Motte

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Les atouts de notre enseignement musical et particulièrement du trombone auprès des élèves doués d'un "trouble" de l'apprentissage. / Christophe Desbuleux

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Eveil à la conscience corporelle dans l'apprentissage de la flûte traversière / Pascale Oppliger

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Prise de conscience de l'antécédent et du conséquent dans la musique tonale / Christophe Liégeois

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Analyse didactique de trois méthodes de piano pour enfants débutants. / Sandrine Termolle

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Le rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" / Caroline Sambon

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Les modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. / Mélusine Escande

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Apprendre à apprendre / Frédéric Delcroix

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La transcription et les flûtistes à bec, une histoire d'amour. / Laura Pok

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Enseigner en Académie, faire entrer la Musique là où on ne l'attend pas. / Bénédicte Jadin

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TFE Méthodologie spécialisée du piano / Clara Schmidt

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L'improvisation comme outil pédagogique / Julie Mairy

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Briser le carcan / Maryline Lebrun

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Le stress chez les élèves guitaristes lors des évaluations et auditions publiques en académie. / Sonia Gosnach

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Les outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets

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La conscience du corps et du geste chez les guitaristes selon des principes d'eutonie / Michèle Lauricella

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Semi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans

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Stratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch

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Comment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse

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Les différentes facettes de la mémoire dans la pratique pianistique / Sylvie Verhaegen

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Musique et handicap / May Gaufénic

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L'utilisation des grooves et des covers dans l'apprentissage de la batterie / Gery Cambier

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La peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens

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L'apprentissage de la position du violoniste débutant / Anne Chardon

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Guitare d'accompagnement et neurosciences. / Bernard Kuypers

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L'improvisation, outil pédagogique au service de l'apprentissage d'un instrument à vent / Vincent Antoine

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Le trac du musicien / Nicolas Stevens

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Hélène Viratelle

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Choix du matériel didactique pour le flûtiste débutant : / Fabienne Dussenwart

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TFE / Valentin Jousserand

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