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Musicode / Agnès Pernot
Titre : Musicode : 4-6 ans Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Agnès Pernot, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2020 Importance : 1 coffret omprenant 46 cartes magnétiques, 1 CD et 1 livret Note générale :
Présentation :
Avec Musicode, les enfants découvrent l’intérêt de coder des informations visuelles et auditives par des symboles, ces codes adoptés par le groupe que l’on peut juxtaposer et combiner pour faciliter la lecture, la mémorisation et la transmission.
Les enfants produisent des suites de sons et des rythmes simples avec :
- des petits instruments de percussion,
- des percussions corporelles,
- des objets divers (bouteille, baguettes…).
Ils traduisent ces sons et leurs gestes par des images (photos, dessins, symboles) pour garder la trace des rythmes créés et vont jusqu’à inventer leur propre écriture codée.
Le CD contient des suites sonores à reproduire et des vidéos pour guider l’enseignant.
La démarche de recherche de sens et d’imagination stimule les enfants, petits et grands !
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Savoir coder une formule sonore ou musicale à l’aide de représentations graphiques.
Prendre conscience du sens de la lecture et de l’écriture (de gauche à droite).
Développer ses capacités corporelles et sensorielles.
Créer une suite de sons, un rythme simple à l’aide de sources sonores variées.
Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Note de contenu : La boîte contient :
1 guide pédagogique de 10 pages.
46 cartes magnétiques (8 x 8 cm), dont 7 vierges effaçables pour feutres à l’eau et réinscriptibles.
1 CD avec 29 pistes audio et 3 pistes vidéo également disponibles en ligne.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17385 Musicode : 4-6 ans [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Agnès Pernot, Auteur . - Paris : Nathan, 2020 . - 1 coffret omprenant 46 cartes magnétiques, 1 CD et 1 livret.
Présentation :
Avec Musicode, les enfants découvrent l’intérêt de coder des informations visuelles et auditives par des symboles, ces codes adoptés par le groupe que l’on peut juxtaposer et combiner pour faciliter la lecture, la mémorisation et la transmission.
Les enfants produisent des suites de sons et des rythmes simples avec :
- des petits instruments de percussion,
- des percussions corporelles,
- des objets divers (bouteille, baguettes…).
Ils traduisent ces sons et leurs gestes par des images (photos, dessins, symboles) pour garder la trace des rythmes créés et vont jusqu’à inventer leur propre écriture codée.
Le CD contient des suites sonores à reproduire et des vidéos pour guider l’enseignant.
La démarche de recherche de sens et d’imagination stimule les enfants, petits et grands !
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Savoir coder une formule sonore ou musicale à l’aide de représentations graphiques.
Prendre conscience du sens de la lecture et de l’écriture (de gauche à droite).
Développer ses capacités corporelles et sensorielles.
Créer une suite de sons, un rythme simple à l’aide de sources sonores variées.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Note de contenu : La boîte contient :
1 guide pédagogique de 10 pages.
46 cartes magnétiques (8 x 8 cm), dont 7 vierges effaçables pour feutres à l’eau et réinscriptibles.
1 CD avec 29 pistes audio et 3 pistes vidéo également disponibles en ligne.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17385 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613207 780.500 PER Jeu Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible L'atelier nature / Tinaig Clodoré-Tissot
Titre : L'atelier nature : petit guide de la lutherie en herbe Type de document : document multimédia Auteurs : Tinaig Clodoré-Tissot, Auteur Editeur : Lyon : Éditions musicales Lugdivine Année de publication : 2014 Importance : 87 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36857-013-5 Langues : Français (fre) Catégories : Organologie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17495 L'atelier nature : petit guide de la lutherie en herbe [document multimédia] / Tinaig Clodoré-Tissot, Auteur . - Lyon : Éditions musicales Lugdivine, 2014 . - 87 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-36857-013-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Organologie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17495 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613353 780.500 CLO Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible Vivre la musique / Coralie Charton
Titre : Vivre la musique Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Charton, Auteur ; Magaly Jungbluth, Auteur Editeur : Accès Editions Année de publication : 2022 Importance : 274 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Résumé : Le guide pédagogique Vivre la musique propose des séquences clés en main pour l’enseignement de la musique du CP à la 6e. L'ouvrage est composé de 13 séquences thématiques découpées chacune en 7 séances qui développent les principales compétences musicales : connaissance des œuvres, rythme, découverte des instruments, exploration du son, chant et création musicale.
Comme dans Vers la musique, chaque compétence musicale est symbolisée par une couleur. La découverte des œuvres du répertoire et l’interdisciplinarité sont des éléments essentiels de Vivre la musique. À travers l’écoute, la reproduction, l’expérience musicale, les élèves s’approprient naturellement les différents styles de musique et les grands classiques.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17075 Vivre la musique [texte imprimé] / Coralie Charton, Auteur ; Magaly Jungbluth, Auteur . - Accès Editions, 2022 . - 274 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Résumé : Le guide pédagogique Vivre la musique propose des séquences clés en main pour l’enseignement de la musique du CP à la 6e. L'ouvrage est composé de 13 séquences thématiques découpées chacune en 7 séances qui développent les principales compétences musicales : connaissance des œuvres, rythme, découverte des instruments, exploration du son, chant et création musicale.
Comme dans Vers la musique, chaque compétence musicale est symbolisée par une couleur. La découverte des œuvres du répertoire et l’interdisciplinarité sont des éléments essentiels de Vivre la musique. À travers l’écoute, la reproduction, l’expérience musicale, les élèves s’approprient naturellement les différents styles de musique et les grands classiques.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17075 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234612943 780.500 CHA Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible 1. Toumback / Stéphane Grosjean
Titre : Toumback : Jeux rythmiques corporels avec voix + DVD Type de document : partition musicale imprimée Auteurs : Stéphane Grosjean, Auteur Editeur : Lyon : Éd. musicales Lugdivine Année de publication : 2017 Importance : 1 livret (30 p.) ; 1 CD : 1 DVD Présentation : partitions, couv. ill. en coul. Format : 28 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale
Pédagogie Musicale:RythmiqueIndex. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17501 Toumback : Jeux rythmiques corporels avec voix + DVD [partition musicale imprimée] / Stéphane Grosjean, Auteur . - Lyon : Éd. musicales Lugdivine, 2017 . - 1 livret (30 p.) ; 1 CD : 1 DVD : partitions, couv. ill. en coul. ; 28 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale
Pédagogie Musicale:RythmiqueIndex. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17501 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613334 780.500 GRO Partition musicale imprimée Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible Vivre la musique - complément CD / Coralie Charton
Titre : Vivre la musique - complément CD Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Coralie Charton, Directeur artistique Editeur : Accès Editions Année de publication : 2022 Importance : 6 CDs Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17076 Vivre la musique - complément CD [enregistrement sonore musical] / Coralie Charton, Directeur artistique . - Accès Editions, 2022 . - 6 CDs ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17076 Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234612948 780.500 CHA CD audio Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible 1234612908 780.500 CHA CD audio Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible 2. Toumback / Stéphane Grosjean
PermalinkMusique pas bête / Nicolas Lafitte
PermalinkUne histoire de la musique pour les enfants / Mary Richards
PermalinkLes jeux-chantés / Anne-Marie Grosser
PermalinkLa danse / Yves Jacquet
PermalinkDes mots en stéreo / Bruno Vallée
PermalinkLe jardin des sons / Agnès Matthys
PermalinkContes pour un musicien / Pascal Bertrand
PermalinkThèm'Axe, 4. La danse / Daniel Gaudet
PermalinkClara Schumann / Marie Leclercq
PermalinkOn s'amuse avec les compositeurs, 1. On s'amuse avec les compositeurs / Deborah Lyn Ziolkoski
PermalinkVocalises avant de bien chanter / Didier Grojsman
PermalinkComptines & Berceuses Tsiganes / Nathalie Soussana
PermalinkComptines et Berceuses d'Amérique latine / Chantal Grosleziat
PermalinkLa musique à l'école / Marie-Alice Charritat
PermalinkL'éducation musicale à l'école élémentaire / Agnès Matthys
PermalinkRékupertou / Bruno Blandy
PermalinkLe tour du monde des danses et des musiques / Anne-Sophie Coppin
PermalinkTogether in Rhythm / Kalani
PermalinkBaratanga, 1. Baratanga / Louis-Daniel Joly
PermalinkOn s'amuse avec les compositeurs, 1. On s'amuse avec les compositeurs / Deborah Lyn Ziolkoski
PermalinkLes chansons à... danser ensemble / Philippe Monnier
PermalinkJeux vocaux et chant choral en 20 séances / Marie-Françoise Bourdot
PermalinkLes petites percussions en 20 séances
PermalinkA la découverte de la musique / Jean-Jacques Rapin
Permalink1. Au-delà de la chanson / Marie-France Bonnet
Permalink1. Musica / Jos Wuytack
Permalink1. Tempo-tempi / Serge Folie
Permalink1. Tempo-tempi / Serge Folie
Permalink100 jeux musicaux / Ger Storms
Permalink2. Au-delà de la chanson / Marie-France Bonnet
Permalink3. Au-delà de la chanson / Marie-France Bonnet
Permalink3. Les exercices d'audition / Edgar Willems
Permalink3. Toumback / Stéphane Grosjean
Permalink3e. Musique, Musiques ! / Michel Asselineau
Permalink5e. Musique, Musiques ! / Michel Asselineau
Permalink80 fiches pour l'éducation musicale / Marion Demoulin
PermalinkAinsi font les sons, 1. Volume 1 / Sophie Ireson
PermalinkAinsi font les sons, 2. Volume 2 / Sophie Ireson
PermalinkUne année au concert / Raymond Mesplé
PermalinkUne année au concert / Raymond Mesplé
PermalinkUne année au concert / Raymond Mesplé
PermalinkApproche et mise en place du langage musical / Mauricette Catillon
PermalinkArts visuels & musique / Philippe Morin
PermalinkAvant le Solfège, I. Volume I / Jacques Barathon
PermalinkAvant le Solfège, II. Volume II / Jacques Barathon
PermalinkAvant le solfège - Observation, écoute / Jacques Barathon
PermalinkB. Les formes musicales : canon, fugue, variation, ouverture, poème symphonique / Michel Asselineau
PermalinkB. Les formes musicales : travaux pratiques / Michel Asselineau
PermalinkBody tap / Guillaume Saint-James
PermalinkLe cahier documenté / Régis Haas
PermalinkCahier d'histoire de la musique et d'activités musicales, 3. Classe de 3e / Claude Voirpy
PermalinkCahier d'histoire de la musique et d'activités musicales, 4. Classe de 4e / Claude Voirpy
PermalinkCahier d'histoire de la musique et d'activités musicales, 6. Classe de 6e / Claude Voirpy
PermalinkLe cahier illustré / Régis Haas
PermalinkLe cahier préparé / Régis Haas
PermalinkCantourel, 2. L'automne, le temps / Marcel Corneloup
PermalinkCantourel, 3. L'automne, les animaux / Marcel Corneloup
PermalinkCantourel, 7. La maraude aux chansons / Marcel Corneloup
PermalinkCantourel, 8. Les mots en fête / Marcel Corneloup
PermalinkCap 2030 / Associations 21
PermalinkLe carnaval des animaux / Pepito Matéo
PermalinkLe Carnaval des Animaux / Camille Saint-Saëns
PermalinkCasse Noisette / Piotr Ilyitch Tchaikovsky
PermalinkLes chansons à… bouger et danser / Philippe Monnier
PermalinkLes chansons de l'école, n°1 / Jacques Chailley
PermalinkChansons pour la rythmique et les fêtes des petits / Emile Robinet
PermalinkLe chant dans l'Histoire et dans le monde / Régis Haas
PermalinkChant'Idées / Gibus
PermalinkChant-Musique. Adaptation française de la méthode Kodaly, 1. Chant-musique. Adaptation française de la méthode Kodaly / Jacquotte Ribière-Raverlat
PermalinkChant-Musique. Adaptation française de la méthode Kodaly, 1. Chant-musique. Adaptation française de la méthode Kodaly / Jacquotte Ribière-Raverlat
PermalinkChant-Musique. Adaptation française de la méthode Kodaly, 1. Chant-musique. Adaptation française de la méthode Kodaly / Jacquotte Ribière-Raverlat
PermalinkChant-Musique. Adaptation française de la méthode Kodaly, 2. Chant-Musique. Adaptation française de la méthode Kodaly / Jacquotte Ribière-Raverlat
PermalinkChant-Musique. Adaptation française de la méthode Kodaly, 3. Chant-Musique. Adaptation française de la méthode Kodaly / Jacquotte Ribière-Raverlat
PermalinkChanter en classe et en choeur / Hélène Jarry-Personnaz
PermalinkChanter à l'école / Jean Laurent
PermalinkChantons en choeur / Agnès Ceccaldi
PermalinkClarisse au pays du swing / Pierre-Gérard Verny
PermalinkComptines et berceuses de Babouchka / Nathalie Soussana
PermalinkComptines et berceuses du baobab / Chantal Grosleziat
PermalinkComptines et berceuses de Bretagne / Chantal Grosleziat
PermalinkComptines et berceuses des rizières / Chantal Grosleziat
PermalinkComptines et chansons du Papagaio / Magdeleine Lerasle
PermalinkEcoute et découverte des instruments / M.-O. Dugert
PermalinkEcoute et découverte des instruments. Travaux pratiques / M.-O. Dugert
PermalinkEcoute musicale active par le musicogramme / Anne-Marie Grosser
PermalinkEcoute musicale active par le musicogramme / Anne-Marie Grosser
PermalinkEducafuz - apprendre par la musique. Langage oral / Pascale Quillévéré
PermalinkL'éducation musicale & les Arts / Anonyme
PermalinkEducation musicale avec les 3/4 ans / Brigitte Gallen
PermalinkEducation musicale / Marcel Ley
PermalinkEnseigner l'éducation musicale à l'école primaire / Pierre-Jean Schoen
PermalinkEscapade Musicale / Margaret Alonso
PermalinkEveil au monde sonore / Eugène Bérel
PermalinkLes exercices de rythme et de métrique, 4. Les exercices de rythme et de métrique / Edgar Willems
PermalinkDe fables et d'Eglantines... / Anne-Christine Alexandre-Winand
PermalinkLa flûte enchantée / Wolfgang Amadeus Mozart
PermalinkA. Les formes musicales : suite, concerto, sonate, symphonie / B. Rolin
PermalinkA. Les formes musicales. Travaux pratiques / B. Rolin
PermalinkLes formes vocales : Guide pédagogique / Michel Asselineau
PermalinkLes formes vocales. Travaux pratiques / Michel Asselineau
PermalinkLe geste musical / Claire Renard
PermalinkGiselle / Adolphe Adam
PermalinkLa grande fabrique à idées / Philippe Brasseur
PermalinkLes grands compositeurs et leurs oeuvres. Classicisme - Romantisme & Post-romantisme / Régis Haas
PermalinkLes grands compositeurs et leurs oeuvres. Classicisme - Romantisme & Post-romantisme / Régis Haas
PermalinkLes grands compositeurs et leurs oeuvres. Renaissance - Baroque / Régis Haas
PermalinkLes grands compositeurs et leurs oeuvres. XXe siècle - Un nouveau monde musical / Régis Haas
PermalinkLes grands compositeurs et leurs oeuvres. XXe siècle - Un nouveau monde musical / Régis Haas
PermalinkGuide d'éducation musicale / J.-F. Masson
PermalinkGuitare d'accompagnement / Raymond Chardome
PermalinkL'heure de musique à l'école / Guy Tudy
PermalinkInitiation musicale par le chant / Madeleine Roussel-Pouillés
PermalinkInitiation à la musique par les textes des grands maîtres / Hermann Lang
PermalinkInitiation à la rythmique / Brita Glathe-Seifert
PermalinkInitiations musicales par le disque / André Fraikin
PermalinkInstruments de musique à fabriquer soi-même / Dorothée Kreusch-Jacob
PermalinkLe Jazz / Régis Haas
PermalinkJazz Warm Up / Pierre-Gérard Verny
PermalinkJeux de doigts, jeux de rythme / Jeannette Muller
PermalinkJeux d'organisation dans l'espace / Collectif
PermalinkJeux de relaxation / Nicole Malenfant
PermalinkJeux rythmiques / Madeleine Rodicq
PermalinkJeux de sons et de codes / Kaya Virtanen-Chérouvrier
PermalinkJeux vocaux et chant choral / Marie-Françoise Bourdot
PermalinkKreatief Musiceren / Jos Wuytack
PermalinkLe Lac des cygnes / Piotr Ilyitch Tchaikovsky
PermalinkLivre de chant des tout petits à l'intention des éducateurs, 1. Livre de chant des tout petits à l'intention des éducateurs / César Geoffray
PermalinkLivre de chant des tout petits à l'intention des éducateurs, 2. Livre de chant des tout petits à l'intention des éducateurs / César Geoffray
PermalinkLe livre de la Musique / Collectif
PermalinkLutherie sauvage / Max Vandervorst
PermalinkDe la lyre d'Orphée à la musique électronique / Jacqueline Jamin
PermalinkMa première bibliothèque Gama, 10. Les sons et la musique / Anonyme
PermalinkManuel d'enseignement musicale / A. Dumonceau
PermalinkManuel de pensée géniale / Philippe Brasseur
PermalinkLa maraude aux chansons / Pierrette Rière-Romascano
PermalinkMéthode Martenot : Les cartons du Maître, I. Les formules rythmiques / Maurice Martenot
PermalinkMoi? je chante!, 1. 10 chants pour les petits / Michel Schwingrouber
PermalinkMoi? je chante!, 2. 10 chants pour les petits / Michel Schwingrouber
PermalinkMoi? je chante!, 3. 10 chants pour les petits / Michel Schwingrouber
PermalinkMoi? je chante!, 4. 5 chants pour les petits / Michel Schwingrouber
PermalinkMoi? je chante!, 5. 5 chants pour les petits / Michel Schwingrouber
PermalinkMoments musicaux / Marie-Françoise Bourdot
PermalinkMon Héros / Nicolas Berthe
PermalinkLe monde des instruments des origines à nos jours / Régis Haas
PermalinkLe monde des instruments des origines à nos jours / Régis Haas
PermalinkMonsieur Bach / Jean-Sébastien Bach
PermalinkMonsieur Chopin / Frédéric Chopin
PermalinkMonsieur Mozart / Wolfgang Amadeus Mozart
PermalinkMonsieur Ravel / Maurice Ravel
PermalinkMonsieur Satie / Erik Satie
PermalinkLes mots simples de la musique à lire, jouer et écouter / Joël Genetay
PermalinkLe Moyen-âge, la Renaissance / M. Ast
PermalinkLe Moyen-âge, la Renaissance. Travaux pratiques / M. Ast
PermalinkMr Gershwin / George Gershwin
PermalinkMusica, 1. Musica / Jos Wuytack
PermalinkMusica, 2. Musica / Jos Wuytack
PermalinkMusicograms / Jos Wuytack
PermalinkMusicotricité - Education musicale et expression corporelle / Serge Boëche
PermalinkMusijeunes / Anne-Marie Pozzo di Borgo-Romanet
PermalinkA. La musique / Antoine Defoort
PermalinkMusique à la carte / Guillaume Saint-James
PermalinkLa musique enchantée / Emanuela Collini
PermalinkMusique & images / Régis Haas
PermalinkMusique Nature. Lutherie éphémère / Yves Pacher
PermalinkLa musique en poésie / Marc Meunier-Thouret
PermalinkDe la musique pour tous / Bruno Parmentier-Bernage
PermalinkLa musique symphonique / Marina Mengelberg
PermalinkMusique, Tome I. La musique / Gérald Gorgerat
PermalinkMusique, Tome II. La musique / Gérald Gorgerat
PermalinkMusiques à l'école / Pierre Gillet
PermalinkMusiques & images / Régis Haas
PermalinkLes musiques du monde / Régis Haas
PermalinkMusiques du monde à la carte / Patrick Kersalé
PermalinkMusiques du monde. Travaux pratiques
PermalinkMusiques toutes! A travers les instruments d'aujourd'hui, d'hier, d'ailleurs / M. Maccle
PermalinkMusiques toutes! A travers les instruments d'aujourd'hui, d'hier, d'ailleurs / M. Maccle
PermalinkUn orchestre et ses instruments / José Féron Romano
PermalinkL'orchestre et ses instruments / Marcel Corneloup
PermalinkLe petit robot / Jocelyne "Poette"
PermalinkPetites voix / Nicolas Saddier
PermalinkPierre et le Loup / Serge Prokofieff
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