| Titre : |
L'efficacité pédagogique en formation d'adultes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Carré (1952-....), Auteur |
| Editeur : |
Malakoff : Dunod |
| Année de publication : |
2025 |
| Autre Editeur : |
58-Clamecy : Impr. Laballery |
| Collection : |
Éducation sup, ISSN 2678-2847 |
| Importance : |
1 vol. (177 p.) |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-088304-2 |
| Prix : |
19,90 EUR |
| Note générale : |
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 155-166 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie
|
| Index. décimale : |
370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation |
| Résumé : |
Cet ouvrage est consacré à l examen rigoureux des conditions de l efficacité pédagogique en situation de formation d adultes. Sous l angle méthodologique, deux démarches complémentaires sont utilisées : d une part, des entretiens systématiques auprès de 17 chercheurs, experts des questions pédagogiques en formation, et d autre part, l analyse de la littérature internationale récente (2014-2023) sur l efficacité en formation et sur les différents aspects de cette efficacité, dont les comparaisons entre les méthodes dites « traditionnelles » et différentes modalités dites « innovantes », en particulier celles ayant recours aux technologies digitales. |
| En ligne : |
1094032 |
| Permalink : |
https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20902 |
L'efficacité pédagogique en formation d'adultes [texte imprimé] / Philippe Carré (1952-....), Auteur . - Malakoff : Dunod : 58-Clamecy : Impr. Laballery, 2025 . - 1 vol. (177 p.) ; 24 cm. - ( Éducation sup, ISSN 2678-2847) . ISBN : 978-2-10-088304-2 : 19,90 EUR En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 155-166 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Pédagogie
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| Index. décimale : |
370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation |
| Résumé : |
Cet ouvrage est consacré à l examen rigoureux des conditions de l efficacité pédagogique en situation de formation d adultes. Sous l angle méthodologique, deux démarches complémentaires sont utilisées : d une part, des entretiens systématiques auprès de 17 chercheurs, experts des questions pédagogiques en formation, et d autre part, l analyse de la littérature internationale récente (2014-2023) sur l efficacité en formation et sur les différents aspects de cette efficacité, dont les comparaisons entre les méthodes dites « traditionnelles » et différentes modalités dites « innovantes », en particulier celles ayant recours aux technologies digitales. |
| En ligne : |
1094032 |
| Permalink : |
https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20902 |
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