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Titre : Berceuse pour une baleine Type de document : partition musicale imprimée Auteurs : Michel Arbatz, Parolier ; Michel Arbatz, Compositeur ; Jean-Luc Michel, Arrangeur Editeur : Lyon : Editions Mômeludies Année de publication : 1993 Collection : Le fonds de l'air est frais Importance : 15 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Chant
chant choral:Chant choral avec orchestre
PédagogieIndex. décimale : 780.50 Pédagogie musicale (répertoire) Note de contenu : La partition comprend :
-le texte de la chanson
-la mélodie avec les paroles et la grille harmonique
-le score avec l'orchestration complète
-les parties instrumentales séparéesPermalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20562 Berceuse pour une baleine [partition musicale imprimée] / Michel Arbatz, Parolier ; Michel Arbatz, Compositeur ; Jean-Luc Michel, Arrangeur . - Lyon : Editions Mômeludies, 1993 . - 15 p. ; 30 cm. - (Le fonds de l'air est frais) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Chant
chant choral:Chant choral avec orchestre
PédagogieIndex. décimale : 780.50 Pédagogie musicale (répertoire) Note de contenu : La partition comprend :
-le texte de la chanson
-la mélodie avec les paroles et la grille harmonique
-le score avec l'orchestration complète
-les parties instrumentales séparéesPermalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20562 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234617218 780.50 ARB Partition musicale imprimée Bibliothèque principale Pédagogie musicale Exclu du prêt Construction d'instruments à l'usage des éducateurs et animateurs en milieu scolaire et para-scolaire, 2. Livret n°2 : Musiques d'argile à découvrir, à fabriquer / Nicole Claudel
Titre de série : Construction d'instruments à l'usage des éducateurs et animateurs en milieu scolaire et para-scolaire, 2 Titre : Livret n°2 : Musiques d'argile à découvrir, à fabriquer : Percussions à sons indéterminés : shakers, jardin sonore et antenne à musique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Claudel, Auteur Editeur : JM. Fuzeau ed. musicales Année de publication : s.d. Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=19687 Construction d'instruments à l'usage des éducateurs et animateurs en milieu scolaire et para-scolaire, 2. Livret n°2 : Musiques d'argile à découvrir, à fabriquer : Percussions à sons indéterminés : shakers, jardin sonore et antenne à musique [texte imprimé] / Nicole Claudel, Auteur . - JM. Fuzeau ed. musicales, s.d. . - 46 p. : ill. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.500 Pédagogie musicale (matériel) Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=19687 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234616253 780.500 CLA Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible
Titre : Eduquer à la motivation : Cette force qui fait réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques André, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2005 Importance : 271 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9078-5 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Index. décimale : 370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducationRésumé : Toute réussite est suspendue à la motivation. Cette force qui pousse à agir n'est considérée, en général, que comme un moyen efficace pour atteindre un but. L'auteur dépasse ici ce point de vue pour l'envisager, aussi et surtout, comme une finalité éducative essentielle. Il analyse les sources de cette énergie psychologique, les facteurs de son développement, et défend l'idée qu'il faut éduquer cette force dans le cadre d'une approche relationnelle et d'une éthique humaniste. Son étude est centrée sur les interactions humaines, et particulièrement sur la manière d'être du leader.
Accessible à tous, cet ouvrage mêle en permanence les expériences, les références théoriques, les analyses, et les propositions d'actions. Il évite ainsi le piège de l'intellectualisme gratuit ou du technicisme étroit.
En invitant chacun à un nécessaire travail de soi sur soi, il donne une véritable leçon de vie.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17301 Eduquer à la motivation : Cette force qui fait réussir [texte imprimé] / Jacques André, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2005 . - 271 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7475-9078-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Index. décimale : 370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducationRésumé : Toute réussite est suspendue à la motivation. Cette force qui pousse à agir n'est considérée, en général, que comme un moyen efficace pour atteindre un but. L'auteur dépasse ici ce point de vue pour l'envisager, aussi et surtout, comme une finalité éducative essentielle. Il analyse les sources de cette énergie psychologique, les facteurs de son développement, et défend l'idée qu'il faut éduquer cette force dans le cadre d'une approche relationnelle et d'une éthique humaniste. Son étude est centrée sur les interactions humaines, et particulièrement sur la manière d'être du leader.
Accessible à tous, cet ouvrage mêle en permanence les expériences, les références théoriques, les analyses, et les propositions d'actions. Il évite ainsi le piège de l'intellectualisme gratuit ou du technicisme étroit.
En invitant chacun à un nécessaire travail de soi sur soi, il donne une véritable leçon de vie.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17301 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613160 370 AND Livre Bibliothèque principale Pédagogie Disponible
Titre de série : Aldebert - Enfantillages, 3 Titre : Enfantillages Type de document : partition musicale imprimée Auteurs : Guillaume Aldebert (1973-...), Compositeur Editeur : Hal Leonard Année de publication : 2018 Importance : 140 p. Format : 31 cm Langues : Français (fre) Catégories : Chant
chant choral
Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.50 Pédagogie musicale (répertoire) Note de contenu : Piano, chant, diagrammes guitare, paroles complètes Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17081 Aldebert - Enfantillages, 3. Enfantillages [partition musicale imprimée] / Guillaume Aldebert (1973-...), Compositeur . - Hal Leonard, 2018 . - 140 p. ; 31 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Chant
chant choral
Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.50 Pédagogie musicale (répertoire) Note de contenu : Piano, chant, diagrammes guitare, paroles complètes Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17081 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234612910 780.50 ALD Partition musicale imprimée Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible
Titre : Entre savoirs modulés et savoir moduler : L'éducation musicale en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-François Coen, Directeur de publication ; Madeleine Zulauf, Directeur de publication Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2006 Collection : Sciences de l'éducation musicale Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 229603494 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Les savoirs se développent et se renouvellent, en musique comme dans les autres sphères de l'activité humaine, fussent-elles artistiques ou scientifiques. Cette évolution vient questionner les institutions de formation et les enseignants. Quels savoirs faut-il privilégier ? Qui doit assurer la transmission des nouveaux savoirs et comment l'organiser ? Et quelles sont les incidences des modulations des lieux et dispositifs de formation sur les savoirs eux-mêmes ? Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17318 Entre savoirs modulés et savoir moduler : L'éducation musicale en question [texte imprimé] / Pierre-François Coen, Directeur de publication ; Madeleine Zulauf, Directeur de publication . - Paris : l'Harmattan, 2006 . - ; 22 cm. - (Sciences de l'éducation musicale) .
ISSN : 229603494
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Les savoirs se développent et se renouvellent, en musique comme dans les autres sphères de l'activité humaine, fussent-elles artistiques ou scientifiques. Cette évolution vient questionner les institutions de formation et les enseignants. Quels savoirs faut-il privilégier ? Qui doit assurer la transmission des nouveaux savoirs et comment l'organiser ? Et quelles sont les incidences des modulations des lieux et dispositifs de formation sur les savoirs eux-mêmes ? Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17318 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613158 780.5 COE Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
