| Titre : |
Quelles pédagogies pour mon enfant? : Histoire et contre-histoire de la pédagogie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruno Humbeeck, Auteur |
| Editeur : |
Liège : Mardaga |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
366 p. |
| Format : |
22 cm |
| Note générale : |
La pédagogie a une drôle d’histoire. Ou plutôt, elle a plusieurs histoires. Parents et enseignants s’y perdent aisément, confondant le neuf et l’ancien, le convenu et le révolutionnaire, l’innovant et le déjà éprouvé…
Quels sont les fondements des pédagogies traditionnelle, active, libertaire, spiritualiste ? Quels en sont les précurseurs et les représentants ?
Retraçant l’histoire de toutes les formes pédagogiques, ou plus exactement sa contre-histoire, l’auteur n’hésite pas au passage à déplacer, voire bousculer ses figures emblématiques : Jean-Baptiste de La Salle, Montessori, Freinet… et, plus récemment, Céline Alvarez. Mettant en évidence les forces et faiblesses de chaque pédagogie, cet ouvrage offre des pistes concrètes pour que parents et professeurs puissent s’y retrouver dans ce « marché » des idées pédagogiques et puiser dans chaque courant pour offrir à l’enfant la meilleure éducation qui soit.
À propos de l’auteur
Docteur en Sciences de l’éducation de l’université de Rouen, Bruno Humbeeck est psychopédagogue et directeur de recherches au sein du service des Sciences de la famille de l’université de Mons (Belgique). Il est aussi l’auteur de nombreux livres, dont Dis, c’est quoi le harcèlement scolaire ? (2017), Parents, enseignants… éduquer ensemble (2018), La dictature de la babycratie (2019), Les leçons de la pandémie. Réinventer l’école (2020). |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie
|
| Index. décimale : |
370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation |
| Permalink : |
https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16342 |
Quelles pédagogies pour mon enfant? : Histoire et contre-histoire de la pédagogie [texte imprimé] / Bruno Humbeeck, Auteur . - Liège : Mardaga, 2021 . - 366 p. ; 22 cm. La pédagogie a une drôle d’histoire. Ou plutôt, elle a plusieurs histoires. Parents et enseignants s’y perdent aisément, confondant le neuf et l’ancien, le convenu et le révolutionnaire, l’innovant et le déjà éprouvé…
Quels sont les fondements des pédagogies traditionnelle, active, libertaire, spiritualiste ? Quels en sont les précurseurs et les représentants ?
Retraçant l’histoire de toutes les formes pédagogiques, ou plus exactement sa contre-histoire, l’auteur n’hésite pas au passage à déplacer, voire bousculer ses figures emblématiques : Jean-Baptiste de La Salle, Montessori, Freinet… et, plus récemment, Céline Alvarez. Mettant en évidence les forces et faiblesses de chaque pédagogie, cet ouvrage offre des pistes concrètes pour que parents et professeurs puissent s’y retrouver dans ce « marché » des idées pédagogiques et puiser dans chaque courant pour offrir à l’enfant la meilleure éducation qui soit.
À propos de l’auteur
Docteur en Sciences de l’éducation de l’université de Rouen, Bruno Humbeeck est psychopédagogue et directeur de recherches au sein du service des Sciences de la famille de l’université de Mons (Belgique). Il est aussi l’auteur de nombreux livres, dont Dis, c’est quoi le harcèlement scolaire ? (2017), Parents, enseignants… éduquer ensemble (2018), La dictature de la babycratie (2019), Les leçons de la pandémie. Réinventer l’école (2020). Langues : Français ( fre) |
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