| Titre : |
La Flûte |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre-Yves Artaud (1946-...), Compositeur |
| Editeur : |
Paris : J.C. Lattès |
| Année de publication : |
1986 |
| Importance : |
95 p. |
| Format : |
29 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7096-0498-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Flûte
Organologie
|
| Index. décimale : |
780.7 Organologie |
| Note de contenu : |
Qu'y a-t-il de commun entre le shakuhachi japonais, la kena des Andes et la flûte de Theobald Boehm, entre tous ces instruments qu'on appelle flûtes dont l'origine remonte à la pré-histoire et qui sont omniprésents dans toutes les cultures? Telle est la question qui, au départ du livre de Pierre-Yves Artaud, l'amène ensuite à expliquer l’évolution qui conduit à la flûte traversière d’aujourd’hui, à en commenter le répertoire, à en expliquer la facture et les techniques de jeu. Les flûtistes trouveront ici des réponses à toutes les questions qu'ils peuvent se poser au sujet de leur instrument et de la musique qui lui est destinée, en même temps que les éléments qui leur permettrons de construire leurs propres interprétations sur des bases solides. |
| Permalink : |
index.php?lvl=notice_display&id=19486 |
La Flûte [texte imprimé] / Pierre-Yves Artaud (1946-...), Compositeur . - Paris : J.C. Lattès, 1986 . - 95 p. ; 29 cm. ISBN : 978-2-7096-0498-7 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Flûte
Organologie
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| Index. décimale : |
780.7 Organologie |
| Note de contenu : |
Qu'y a-t-il de commun entre le shakuhachi japonais, la kena des Andes et la flûte de Theobald Boehm, entre tous ces instruments qu'on appelle flûtes dont l'origine remonte à la pré-histoire et qui sont omniprésents dans toutes les cultures? Telle est la question qui, au départ du livre de Pierre-Yves Artaud, l'amène ensuite à expliquer l’évolution qui conduit à la flûte traversière d’aujourd’hui, à en commenter le répertoire, à en expliquer la facture et les techniques de jeu. Les flûtistes trouveront ici des réponses à toutes les questions qu'ils peuvent se poser au sujet de leur instrument et de la musique qui lui est destinée, en même temps que les éléments qui leur permettrons de construire leurs propres interprétations sur des bases solides. |
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