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Titre : Enseigner selon l'élève. Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Lambert (1963-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 41 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18111 Enseigner selon l'élève. [texte imprimé] / Frédéric Lambert (1963-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 41 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18111 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614683 779.4 LAM Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible
Titre : Apprendre la musique à travers le jeu, est-ce un coup de chance? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Orlando, Auteur ; Olivier Moreau, Directeur de la recherche Editeur : Namur : imep Année de publication : 2025 Importance : 73 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20388 Apprendre la musique à travers le jeu, est-ce un coup de chance? [texte imprimé] / Sara Orlando, Auteur ; Olivier Moreau, Directeur de la recherche . - Namur : imep, 2025 . - 73 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234616895 779.1 ORL Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Exclu du prêt
Titre : Linkhänder sein am Klavier Type de document : texte imprimé Auteurs : Henrike Stach (1960-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Format : 30 cm Langues : Allemand (ger) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18534 Linkhänder sein am Klavier [texte imprimé] / Henrike Stach (1960-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - ; 30 cm.
Langues : Allemand (ger)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18534 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234615113 779.4 STA Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Quelles sont les attitudes préventives à privilégier tout au long de l'apprentissage de la harpe dans le cadre de la posture et de la conscience du corps? / Aurore Geraerts
Titre : Quelles sont les attitudes préventives à privilégier tout au long de l'apprentissage de la harpe dans le cadre de la posture et de la conscience du corps? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Geraerts, Auteur ; Heleen Vandeputte, Directeur de la recherche Editeur : Namur : imep Année de publication : 2025 Importance : 101 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20434 Quelles sont les attitudes préventives à privilégier tout au long de l'apprentissage de la harpe dans le cadre de la posture et de la conscience du corps? [texte imprimé] / Aurore Geraerts, Auteur ; Heleen Vandeputte, Directeur de la recherche . - Namur : imep, 2025 . - 101 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20434 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234617026 779.4 GER Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible
Titre : Comment aborder le vibraphone de manière exhaustive en académie? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alex Quitin, Auteur ; Pierre-Emmanuel Maréchal (1984-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : imep Année de publication : 2025 Importance : 34 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20441 Comment aborder le vibraphone de manière exhaustive en académie? [texte imprimé] / Alex Quitin, Auteur ; Pierre-Emmanuel Maréchal (1984-), Directeur de la recherche . - Namur : imep, 2025 . - 34 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20441 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234617028 779.4 QUI Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Le modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge
PermalinkStratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch
Permalink"Découvertes des neurosciences et problèmes rythmiques chez l'apprenant musicien : comment les neurosciences peuvent-elles apporter des réponses didactiques dans l'ensignement de la musique ?" / Rabiha Sahli
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa Méthode Suzuki et son application à l'enseignement du violon en Académie de Musique / Philippe Du Paix
PermalinkComment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources
PermalinkLes nouveaux répertoires et leur impact sur la motivation des élèves au cours de piano / François Lefèvre
PermalinkL'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte
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