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Stratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch
Titre : Stratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative : Travail de fin d'étude en AESS (flûte traversière) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Vanwersch, Auteur ; Fabienne Dussenwart, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 39 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18042 Stratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative : Travail de fin d'étude en AESS (flûte traversière) [texte imprimé] / Françoise Vanwersch, Auteur ; Fabienne Dussenwart, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 39 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18042 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614585 779.4 VAN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Semi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans
Titre : Semi collectivité dans l'enseignement du violon : Un état des lieux sbjectif (mais informé) des moyens, des succès, des difficultéz, des limites, des outils et des pistes pur baliser le travail à deux, trois... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Meulemans, Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 71 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18133 Semi collectivité dans l'enseignement du violon : Un état des lieux sbjectif (mais informé) des moyens, des succès, des difficultéz, des limites, des outils et des pistes pur baliser le travail à deux, trois... [texte imprimé] / Alain Meulemans, Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 71 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18133 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614764 779.4 MEU Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Choix du matériel didactique pour le flûtiste débutant : / Fabienne Dussenwart
Titre : Choix du matériel didactique pour le flûtiste débutant : : Pertinence et incidence sur le cheminement et la motivation de l'élève. Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Dussenwart, Auteur ; Thomas Deprez (1979-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 50 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17767 Choix du matériel didactique pour le flûtiste débutant : : Pertinence et incidence sur le cheminement et la motivation de l'élève. [texte imprimé] / Fabienne Dussenwart, Auteur ; Thomas Deprez (1979-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 50 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17767 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613815 779.4 DUS Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Audrey Lecron
Titre : TFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Lecron (1983-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 79 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17774 TFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale [texte imprimé] / Audrey Lecron (1983-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 79 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17774 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613822 779.1 LEC Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Comment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau
Titre : Comment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Dangreau, Auteur ; Richard Descamps, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 42 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18160 Comment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu [texte imprimé] / Magali Dangreau, Auteur ; Richard Descamps, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 42 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18160 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614745 779.4 DAN Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Ce qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux
PermalinkImprovisation et stratégies orales comme outils pédagogiques. / Cécile Broché
PermalinkStress & trac / Cécile Torfs
PermalinkEvolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
PermalinkAgrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco
PermalinkTFE Tuba Basse / Simon Renard
PermalinkNeuro-linguistique et Cybernétique au sevice du bien-être du musicien / François Lavandier
PermalinkTFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Hélène Viratelle
PermalinkTFE master en formation musicale / Sébastien Cools
PermalinkDéveloppement de la proprioception au sevice de l'autonomie / Joëlle Charlier
PermalinkEnseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen
PermalinkTFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai
PermalinkLe développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina
PermalinkLa technique Alexander : un outil pédagogique pour l'enseignement du piano en académie. / Patrick De Bruyne
PermalinkL'utilisation de mélodies de référence pour l'apprentissage et la reconnaissance auditive des intervalles descendants dans les cours de FM / Axelle Bruyne
PermalinkL'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte
PermalinkEnseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
PermalinkAccorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski
PermalinkTFE / Geoffrey Guerin
PermalinkL'écoute en pédagogie musicale. / Sara Picavet
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Benoît Paradis
PermalinkEveil à la conscience corporelle dans l'apprentissage de la flûte traversière / Pascale Oppliger
Permalink"The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. / Catherine Crickboom
PermalinkL'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin
PermalinkLe violon qui chante / Stefany Londono Arango
PermalinkPortfolio / Amélie Piras
PermalinkExpérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Jonathan Dévière
PermalinkQuelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs
PermalinkMes premiers pas au violon / Geneviève Allard
PermalinkDevenir mon propre professeur : / Damien Billot
PermalinkLa perception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkLa somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons
PermalinkL'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkEnseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa
PermalinkLe travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts
PermalinkL'autisme, les troubles-DYS et l'enseignement de la musique / Lorenzo Verwaerde
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Aurore Tambour
PermalinkComment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse
PermalinkDe l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman
PermalinkTFE master en formation musicale / Darinka Theissen
PermalinkL'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson
PermalinkDylexie et Apprentissage du Pinao / Nathalie Di Cesare
PermalinkLes troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)
PermalinkLa respiration abdominale dans la pratique du saxophone / Christine Roulet
PermalinkTFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert
PermalinkPiano en perspective : exploration et pédagogie / Anne-Sophie Melon
PermalinkTFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne
PermalinkComment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies
PermalinkLe non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez
PermalinkLes clés du jeu naturel. / Claudia Slegers
PermalinkL'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
PermalinkPrésentation et analyse de la méthode Colourstrings de Géza et Csaba Szilvay / Marinela Doko
PermalinkTFE Master en didactique - Violon / Hélène Dozot
PermalinkLa musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. / Jean-Michel Gillard
PermalinkTFE / Dominique Vainqueur
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza
PermalinkLa filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles
Permalinkle corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez
PermalinkLe Brain Gym au projit de la proprioception hez le violoniste / Mady Acke
PermalinkBriser le carcan / Maryline Lebrun
PermalinkApprendre à apprendre / Frédéric Delcroix
PermalinkDévelopper l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. / Laurence Renkens
Permalink" La Méthode Suzuki " / Sandrine Pauwels
PermalinkLe chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale / Magdalena Randour
PermalinkTravail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry
PermalinkTravail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen
PermalinkLes outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets
PermalinkLe modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Pascaline Flamme
PermalinkMusique et handicap / May Gaufénic
PermalinkComment enseigner avec la pédagogie positive / Patricia Mayence
PermalinkTFE / Valentin Jousserand
PermalinkTFE La motivation grâce aux projets interdisciplinaires en ESAHR / Thomas Deprez
PermalinkL'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie / Cécile Busar
PermalinkL'andragogie au sein de l'ESAHR / Laurent Hendrick
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