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La peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
Titre : La peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical Type de document : texte imprimé Auteurs : Noémie Stevens (1980-), Auteur ; Marielle Vancamp, Auteur Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 55 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17772 La peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical [texte imprimé] / Noémie Stevens (1980-), Auteur ; Marielle Vancamp, Auteur . - Namur : IMEP, 2023 . - 55 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17772 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613821 779.1 STE Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Comment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau
Titre : Comment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Dangreau, Auteur ; Richard Descamps, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 42 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18160 Comment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu [texte imprimé] / Magali Dangreau, Auteur ; Richard Descamps, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 42 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18160 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614745 779.4 DAN Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Les bienfaits de l'intégration des arts et techniques plastiques visuels et de l'espace dans un cours de formation musicale / Violette Castadot
Titre : Les bienfaits de l'intégration des arts et techniques plastiques visuels et de l'espace dans un cours de formation musicale : Travail de fin d'étude en vue de l'obtention du Bachelier en Formation Musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Violette Castadot, Auteur ; Anne Closset, Directeur de la recherche ; Marielle Vancamp, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 126 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17991 Les bienfaits de l'intégration des arts et techniques plastiques visuels et de l'espace dans un cours de formation musicale : Travail de fin d'étude en vue de l'obtention du Bachelier en Formation Musicale [texte imprimé] / Violette Castadot, Auteur ; Anne Closset, Directeur de la recherche ; Marielle Vancamp, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 126 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17991 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614669 779.4 CAS Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Stratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch
Titre : Stratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative : Travail de fin d'étude en AESS (flûte traversière) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Vanwersch, Auteur ; Fabienne Dussenwart, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 39 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18042 Stratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative : Travail de fin d'étude en AESS (flûte traversière) [texte imprimé] / Françoise Vanwersch, Auteur ; Fabienne Dussenwart, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 39 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18042 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614585 779.4 VAN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Semi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans
Titre : Semi collectivité dans l'enseignement du violon : Un état des lieux sbjectif (mais informé) des moyens, des succès, des difficultéz, des limites, des outils et des pistes pur baliser le travail à deux, trois... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Meulemans, Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 71 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18133 Semi collectivité dans l'enseignement du violon : Un état des lieux sbjectif (mais informé) des moyens, des succès, des difficultéz, des limites, des outils et des pistes pur baliser le travail à deux, trois... [texte imprimé] / Alain Meulemans, Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 71 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18133 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614764 779.4 MEU Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Comment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources
PermalinkAgrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco
PermalinkLa construction de l'identité musicale argentine / Sabrina Magali De Araujo E Sa
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Florence Laduron
PermalinkImprovisation et stratégies orales comme outils pédagogiques. / Cécile Broché
PermalinkL'apprentissage de la position du violoniste débutant / Anne Chardon
PermalinkEvolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Hélène Viratelle
PermalinkPorfolio Master 2 Didactique Formation Musicale / Amélie Piras
PermalinkCe qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux
PermalinkTFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy
PermalinkLes modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. / Mélusine Escande
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture
PermalinkLa technique Alexander : un outil pédagogique pour l'enseignement du piano en académie. / Patrick De Bruyne
PermalinkL'utilisation de mélodies de référence pour l'apprentissage et la reconnaissance auditive des intervalles descendants dans les cours de FM / Axelle Bruyne
PermalinkNeuro-linguistique et Cybernétique au sevice du bien-être du musicien / François Lavandier
PermalinkLes atouts de notre enseignement musical et particulièrement du trombone auprès des élèves doués d'un "trouble" de l'apprentissage. / Christophe Desbuleux
PermalinkTFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai
PermalinkLe développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina
PermalinkL'écoute en pédagogie musicale. / Sara Picavet
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Benoît Paradis
PermalinkDéveloppement de la proprioception au sevice de l'autonomie / Joëlle Charlier
PermalinkL'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage
PermalinkAccorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski
PermalinkTFE / Geoffrey Guerin
PermalinkLes intelligences Multiple / Cédric Degouys
PermalinkExpérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean
PermalinkL'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte
Permalink"The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. / Catherine Crickboom
PermalinkL'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin
PermalinkCréation de fiches ludiques et créatives / Lucie Feuillen
PermalinkChoix du matériel didactique pour le flûtiste débutant : / Fabienne Dussenwart
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Audrey Lecron
PermalinkLa somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons
PermalinkEveil à la conscience corporelle dans l'apprentissage de la flûte traversière / Pascale Oppliger
PermalinkQuelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs
PermalinkMes premiers pas au violon / Geneviève Allard
PermalinkL'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson
PermalinkLa perception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkTFE Tuba Basse / Simon Renard
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Jonathan Dévière
PermalinkEnseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa
PermalinkStress & trac / Cécile Torfs
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Aurore Tambour
PermalinkTFE master en formation musicale / Sébastien Cools
PermalinkL'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkDe l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkLes clés du jeu naturel. / Claudia Slegers
PermalinkDylexie et Apprentissage du Pinao / Nathalie Di Cesare
PermalinkComment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse
PermalinkEnseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen
PermalinkTFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin
PermalinkTFE / Dominique Vainqueur
PermalinkPiano en perspective : exploration et pédagogie / Anne-Sophie Melon
PermalinkLes troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)
PermalinkEnseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
PermalinkLe non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez
PermalinkLe violon qui chante / Stefany Londono Arango
PermalinkPortfolio / Amélie Piras
PermalinkTFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne
PermalinkTFE Master en didactique - Violon / Hélène Dozot
PermalinkLa musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. / Jean-Michel Gillard
PermalinkDevenir mon propre professeur : / Damien Billot
PermalinkL'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
PermalinkPrésentation et analyse de la méthode Colourstrings de Géza et Csaba Szilvay / Marinela Doko
PermalinkLa filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles
Permalinkle corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez
PermalinkL'autisme, les troubles-DYS et l'enseignement de la musique / Lorenzo Verwaerde
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza
PermalinkDévelopper l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. / Laurence Renkens
PermalinkLe travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts
PermalinkMusique et handicap / May Gaufénic
PermalinkBriser le carcan / Maryline Lebrun
PermalinkApprendre à apprendre / Frédéric Delcroix
PermalinkLe modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge
PermalinkTFE master en formation musicale / Darinka Theissen
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Defer
PermalinkTravail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry
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