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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 779.4 (48)
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Comment aider les élèves des classes de saxophone à améliorer leur proprioception afin d'optimiser leur jeu? / Magali Dangreau
Titre : Comment aider les élèves des classes de saxophone à améliorer leur proprioception afin d'optimiser leur jeu? Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Dangreau, Auteur ; Rhonny Ventat, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 43 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17814 Comment aider les élèves des classes de saxophone à améliorer leur proprioception afin d'optimiser leur jeu? [texte imprimé] / Magali Dangreau, Auteur ; Rhonny Ventat, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 43 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17814 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614391 779.4 DAN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Sorti jusqu'au 10/05/2024 Les harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner / Antoine Goudeseune
Titre : Les harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Goudeseune (1981-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 31 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18102 Les harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner [texte imprimé] / Antoine Goudeseune (1981-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 31 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18102 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614692 779.4 GOU Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Motivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret
Titre : Motivation, engagement et goût de l'effort en musique : Quels sont les mécanismes qui influencent la motivation chez l'apprenant musicien et quel est son développement vers le goût de l'effort ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Piéret, Auteur ; Richard Descamps, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 43 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18159 Motivation, engagement et goût de l'effort en musique : Quels sont les mécanismes qui influencent la motivation chez l'apprenant musicien et quel est son développement vers le goût de l'effort ? [texte imprimé] / Sophie Piéret, Auteur ; Richard Descamps, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 43 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18159 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614746 779.4 PIE Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Sorti jusqu'au 10/05/2024 L'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
Titre : L'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Marchese (1996-), Auteur ; Aurore Grailet (1985-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 100 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17859 L'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique [texte imprimé] / Laura Marchese (1996-), Auteur ; Aurore Grailet (1985-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 100 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17859 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614444 779.4 MAR Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Développer l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. / Laurence Renkens
Titre : Développer l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Renkens (1977-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 33 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18094 Développer l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. [texte imprimé] / Laurence Renkens (1977-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 33 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18094 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614697 779.4 REN Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE / Geoffrey Guerin
PermalinkL'héritage de Pierre Thibaut et de son emprunte pédagogique / Nicolas Grau Ribes
PermalinkL'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkDe la méthode CompAS à l'IA / Liliane Bertrand
PermalinkTFE Méthodologie spécialisée du piano / Clara Schmidt
PermalinkL'andragogie au sein de l'ESAHR / Laurent Hendrick
PermalinkLes outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets
PermalinkLe mouvement, un outil pour l'enseignant / Valérie Cantella
PermalinkLe développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina
Permalink"De l'utilité et des bienfaits de la respiration abdominale dès les premiers sons" / Marianne Delory
PermalinkUne approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
PermalinkPrésentation et analyse de la méthode Colourstrings de Géza et Csaba Szilvay / Marinela Doko
PermalinkTFE / Dominique Vainqueur
PermalinkComment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau
PermalinkInfluence de l'apprentissage musical sur le cerveau / Françoise Collard
PermalinkL'autisme, les troubles-DYS et l'enseignement de la musique / Lorenzo Verwaerde
PermalinkTFE "La méthodologie Suzuki" / Pablo Nieva
PermalinkQuelques clés pour aborder la musique de Toru Takemitsu / Martin Descamps
PermalinkDevenir mon propre professeur : / Damien Billot
PermalinkUne meilleure connaissance du manche de la guitare / Boris Gaquere
PermalinkLes clés du jeu naturel. / Claudia Slegers
PermalinkTFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti
PermalinkDossier Global AESS Chant Pop / Aurore Mottiaux
PermalinkLe diapason, un coup de pouce pour la justesse au violon ? / Véronique Dekock
PermalinkSmartphones et tablettes, concurrents ou attouts pour la pédagogie de XXIème siècle ? / Xavier Longrée
PermalinkExpérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean
PermalinkApprendre à apprendre / Frédéric Delcroix
PermalinkL'apprentissage de la position du violoniste débutant / Anne Chardon
PermalinkLes bienfaits de la pratique de l'improvisation et de la lecture à vue pour le pianiste / Vtaly Jardon
PermalinkLa somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons
PermalinkEnrichir l'enseignement du violon grâce à Emile Jaques-Dalcroze / Sophie Rygaerts
PermalinkTravail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen
PermalinkAnalyse didactique de trois méthodes de piano pour enfants débutants. / Sandrine Termolle
PermalinkL'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage
PermalinkLes intelligences Multiple / Cédric Degouys
PermalinkEnseigner en Académie, faire entrer la Musique là où on ne l'attend pas. / Bénédicte Jadin
PermalinkL'improvisation comme outil pédagogique / Julie Mairy
PermalinkUne approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
PermalinkComment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources
PermalinkLes atouts de notre enseignement musical et particulièrement du trombone auprès des élèves doués d'un "trouble" de l'apprentissage. / Christophe Desbuleux
PermalinkSemi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans
Permalink"The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. / Catherine Crickboom
PermalinkUn exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor / Maria Mohino
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