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Apports de l'Eutonie Gerda Alexander dans le jeu musical / Matthieu Widart
Titre : Apports de l'Eutonie Gerda Alexander dans le jeu musical : Travail de fin d'études en vue de l'obtention d'un Master en Musique à finalité didactique en violoncelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Widart, Auteur ; Catherine Crickboom (1987-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 62 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18047 Apports de l'Eutonie Gerda Alexander dans le jeu musical : Travail de fin d'études en vue de l'obtention d'un Master en Musique à finalité didactique en violoncelle [texte imprimé] / Matthieu Widart, Auteur ; Catherine Crickboom (1987-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 62 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18047 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614504 779.4 WID Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE / Valentin Jousserand
Titre : TFE Type de document : texte imprimé Auteurs : Valentin Jousserand, Auteur ; Pierre-Emmanuel Maréchal (1984-), Directeur de thèse Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 39 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17988 TFE [texte imprimé] / Valentin Jousserand, Auteur ; Pierre-Emmanuel Maréchal (1984-), Directeur de thèse . - Namur : IMEP, 2023 . - 39 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17988 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614656 779.4 JOU Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Comment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. / Valérie Noël
Titre : Comment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Noël (1971-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 89 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18097 Comment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. [texte imprimé] / Valérie Noël (1971-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 89 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18097 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614700 779.4 NOE Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Le rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" / Caroline Sambon
Titre : Le rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" : TFE AESS Guitare Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Sambon, Auteur Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 54 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18058 Le rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" : TFE AESS Guitare [texte imprimé] / Caroline Sambon, Auteur . - Namur : IMEP, 2024 . - 54 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18058 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614495 779.4 SAM Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible L'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage
Titre : L'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Luna Limage, Auteur ; Marc Maréchal (1955-....), Directeur de la recherche ; Jean-Marie Rens (1955-...) Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 47 p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17168 L'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles [texte imprimé] / Luna Limage, Auteur ; Marc Maréchal (1955-....), Directeur de la recherche ; Jean-Marie Rens (1955-...) . - Namur : IMEP, 2022 . - 47 p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17168 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613037 779.4 LIM Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible La musique et l'autisme / Léa Foti
PermalinkTFE master en formation musicale / Darinka Theissen
PermalinkLe violon qui chante / Stefany Londono Arango
PermalinkMes premiers pas au violon / Geneviève Allard
PermalinkLe développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona
PermalinkLe chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche / Benoît Giaux
PermalinkTFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti
PermalinkLa Méthode Suzuki et son application à l'enseignement du violon en Académie de Musique / Philippe Du Paix
PermalinkStratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch
PermalinkTFE / Dominique Vainqueur
PermalinkBriser le carcan / Maryline Lebrun
PermalinkLes méthodes d'apprentissage musical du violoncelle en situation de handicap / Victor Dôme
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Valérie Baste
PermalinkDévelopper l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. / Laurence Renkens
PermalinkStress & trac / Cécile Torfs
PermalinkTravail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen
PermalinkL'initiation aux techniques vocales au sein du cours de Formation Musicale selon le modèle "Estill Voice Training" / Laura Thorn
Permalink1. Dossier global de méthodologie et travail de fin d'études / Anne-Catherine Gillet
PermalinkLa notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition / John Meulema
PermalinkLes intelligences Multiple / Cédric Degouys
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture
PermalinkLes différentes facettes de la mémoire dans la pratique pianistique / Sylvie Verhaegen
PermalinkComment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies
PermalinkQuand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle / Frédéric Wanlin
PermalinkComment aider les élèves des classes de saxophone à améliorer leur proprioception afin d'optimiser leur jeu? / Magali Dangreau
PermalinkLes clés du jeu naturel. / Claudia Slegers
PermalinkEnseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sylvie Laurella
PermalinkAccorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski
PermalinkL'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
PermalinkSmartphones et tablettes, concurrents ou attouts pour la pédagogie de XXIème siècle ? / Xavier Longrée
PermalinkTFE Tuba Basse / Simon Renard
PermalinkLa transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Pascaline Flamme
PermalinkL'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin
PermalinkPratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger
PermalinkTFE Méthodologie spécialisée du piano / Clara Schmidt
PermalinkCommebt inciter les élèves de chant d'académie à penser à la technique : les images pour appliquer la technique vocale. / Bénédicte Stranard
PermalinkUn exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor / Maria Mohino
Permalinkle corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert
PermalinkLa construction de l'identité musicale argentine / Sabrina Magali De Araujo E Sa
PermalinkTFE didactique en piano / Robin Di Marzio
PermalinkMaster 2 FM TFE / Thierry Bouillet
PermalinkQuelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs
PermalinkAnalyse didactique de trois méthodes de piano pour enfants débutants. / Sandrine Termolle
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sabine Verheylewegen
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkAxes et développements méthodologiques d'un cours collectif spécifique aux pianistes / Pascal Peiffer
PermalinkLe travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts
PermalinkL'improvisation comme outil pédagogique / Julie Mairy
PermalinkEnseigner selon l'élève. / Frédéric Lambert
PermalinkDe la musique classique dans le rock britannique ? / Guillaume Vandenberg
PermalinkPathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal
PermalinkLe chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale / Magdalena Randour
PermalinkSymphonie de la gestion du temps / Rhonny Ventat
PermalinkMotivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Leroy
PermalinkPrincipes de base pour un bon départ au trombone. / Angelo Abiuso
PermalinkDossier Global AESS Chant Pop / Aurore Mottiaux
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Defer
PermalinkCréation de fiches ludiques et créatives / Lucie Feuillen
PermalinkCe qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux
PermalinkLe non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez
PermalinkDe la méthode CompAS à l'IA / Liliane Bertrand
PermalinkLa musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. / Jean-Michel Gillard
PermalinkL'importance du travail de groupe au sein des classes de piano et des équipes éducatives. / Sarah Mossiat
PermalinkTFE "La méthodologie Suzuki" / Pablo Nieva
PermalinkDéveloppement de la proprioception au sevice de l'autonomie / Joëlle Charlier
PermalinkLes modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. / Mélusine Escande
PermalinkL'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie / Cécile Busar
PermalinkEt si on marchait ? / Laurence Genevois
PermalinkLa motivation dans l'apprentissage du piano / Chantal Ubaldi
PermalinkTravail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry
PermalinkLa peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkEvolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
PermalinkPrésentation et analyse de la méthode Colourstrings de Géza et Csaba Szilvay / Marinela Doko
PermalinkLa filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles
PermalinkTFE AESS Percussions / Jérémie Pannetier
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Noëlle Sigrist
PermalinkTFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Stéphanie Guilmin
PermalinkStratégies de marketing et de communication en tant qu'artiste de pop culture / Laura Quenon
Permalink" La Méthode Suzuki " / Sandrine Pauwels
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Terry Burniaux
PermalinkTFE en vue de l'obtention du diplôme du Master en musique- spécialité Violon / May Gauffenic
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Florence Laduron
PermalinkTFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy
PermalinkLe Brain Gym au projit de la proprioception hez le violoniste / Mady Acke
PermalinkL'autisme, les troubles-DYS et l'enseignement de la musique / Lorenzo Verwaerde
PermalinkHarmonie des mains : exploration du doigté au piano / Yuka Izutsu
PermalinkComment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau
PermalinkL'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkLes atouts de notre enseignement musical et particulièrement du trombone auprès des élèves doués d'un "trouble" de l'apprentissage. / Christophe Desbuleux
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