Détail de l'éditeur
|
Documents disponibles chez cet éditeur (135)
Faire une suggestion Affiner la recherche
TFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Audrey Lecron
Titre : TFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Lecron (1983-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 79 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17774 TFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale [texte imprimé] / Audrey Lecron (1983-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 79 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17774 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613822 779.1 LEC Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Semi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans
Titre : Semi collectivité dans l'enseignement du violon : Un état des lieux sbjectif (mais informé) des moyens, des succès, des difficultéz, des limites, des outils et des pistes pur baliser le travail à deux, trois... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Meulemans, Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 71 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18133 Semi collectivité dans l'enseignement du violon : Un état des lieux sbjectif (mais informé) des moyens, des succès, des difficultéz, des limites, des outils et des pistes pur baliser le travail à deux, trois... [texte imprimé] / Alain Meulemans, Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 71 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18133 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614764 779.4 MEU Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible L'aventure pédagogique d'une vie. / Stéphane Koenig
Titre : L'aventure pédagogique d'une vie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Koenig (1972-), Auteur ; Antoine Acquisto (1972-....), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 93 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18149 L'aventure pédagogique d'une vie. [texte imprimé] / Stéphane Koenig (1972-), Auteur ; Antoine Acquisto (1972-....), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 93 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18149 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614756 779.4 KOE Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible L'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage
Titre : L'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Luna Limage, Auteur ; Marc Maréchal (1955-....), Directeur de la recherche ; Jean-Marie Rens (1955-...) Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 47 p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17168 L'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles [texte imprimé] / Luna Limage, Auteur ; Marc Maréchal (1955-....), Directeur de la recherche ; Jean-Marie Rens (1955-...) . - Namur : IMEP, 2022 . - 47 p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17168 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613037 779.4 LIM Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Un accompagnateur qui donne cours ça existe ? / Christophe Postal
Titre : Un accompagnateur qui donne cours ça existe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Postal, Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche ; Fabian Jardon, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 24 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18118 Un accompagnateur qui donne cours ça existe ? [texte imprimé] / Christophe Postal, Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche ; Fabian Jardon, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 24 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18118 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614682 779.4 POS Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti
PermalinkL'apprentissage de la position du violoniste débutant / Anne Chardon
PermalinkTFE master en formation musicale / Sébastien Cools
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona
PermalinkRetour à la base du chant : la respiration / Florence Minon
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Valérie Baste
PermalinkInfluence de l'apprentissage musical sur le cerveau / Françoise Collard
PermalinkLe rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" / Caroline Sambon
PermalinkBriser le carcan / Maryline Lebrun
PermalinkComment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources
PermalinkQuand la pression monte.... / Steeve Ronco
PermalinkNeuro-linguistique et Cybernétique au sevice du bien-être du musicien / François Lavandier
PermalinkLes bienfaits de l'intégration des arts et techniques plastiques visuels et de l'espace dans un cours de formation musicale / Violette Castadot
PermalinkLe développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina
PermalinkComment enseigner avec la pédagogie positive / Patricia Mayence
Permalink1. Dossier global de méthodologie et travail de fin d'études / Anne-Catherine Gillet
PermalinkComment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies
PermalinkEnrichir l'enseignement du violon grâce à Emile Jaques-Dalcroze / Sophie Rygaerts
PermalinkMusique et handicap / May Gaufénic
PermalinkComment aider les élèves des classes de saxophone à améliorer leur proprioception afin d'optimiser leur jeu? / Magali Dangreau
PermalinkTFE / Geoffrey Guerin
PermalinkComment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sylvie Laurella
PermalinkApports de l'Eutonie Gerda Alexander dans le jeu musical / Matthieu Widart
PermalinkEnseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa
PermalinkL'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
PermalinkTravail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen
PermalinkUne approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
PermalinkLa musique et l'autisme / Léa Foti
PermalinkTFE master en formation musicale / Darinka Theissen
PermalinkDe l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman
PermalinkL'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture
PermalinkTFE Méthodologie spécialisée du piano / Clara Schmidt
PermalinkLe chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche / Benoît Giaux
PermalinkUn exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor / Maria Mohino
PermalinkEnseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen
PermalinkMes premiers pas au violon / Geneviève Allard
PermalinkLes clés du jeu naturel. / Claudia Slegers
PermalinkLa construction de l'identité musicale argentine / Sabrina Magali De Araujo E Sa
PermalinkLes méthodes d'apprentissage musical du violoncelle en situation de handicap / Victor Dôme
PermalinkMaster 2 FM TFE / Thierry Bouillet
PermalinkTravail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants / Sophie Sandront
PermalinkStratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch
PermalinkTFE / Dominique Vainqueur
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sabine Verheylewegen
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkLa notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition / John Meulema
PermalinkEveil à la conscience corporelle dans l'apprentissage de la flûte traversière / Pascale Oppliger
PermalinkStress & trac / Cécile Torfs
PermalinkPratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger
PermalinkEnseigner selon l'élève. / Frédéric Lambert
PermalinkDe la musique classique dans le rock britannique ? / Guillaume Vandenberg
PermalinkQuand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle / Frédéric Wanlin
PermalinkLe violon qui chante / Stefany Londono Arango
PermalinkLes intelligences Multiple / Cédric Degouys
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert
PermalinkL'initiation aux techniques vocales au sein du cours de Formation Musicale selon le modèle "Estill Voice Training" / Laura Thorn
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Leroy
PermalinkAccorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski
PermalinkLa Méthode Suzuki et son application à l'enseignement du violon en Académie de Musique / Philippe Du Paix
PermalinkLe chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale / Magdalena Randour
PermalinkAnalyse didactique de trois méthodes de piano pour enfants débutants. / Sandrine Termolle
PermalinkLes différentes facettes de la mémoire dans la pratique pianistique / Sylvie Verhaegen
PermalinkLa transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Pascaline Flamme
PermalinkDévelopper l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. / Laurence Renkens
PermalinkDossier Global AESS Chant Pop / Aurore Mottiaux
PermalinkSmartphones et tablettes, concurrents ou attouts pour la pédagogie de XXIème siècle ? / Xavier Longrée
PermalinkEnseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
PermalinkCommebt inciter les élèves de chant d'académie à penser à la technique : les images pour appliquer la technique vocale. / Bénédicte Stranard
PermalinkEvolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
PermalinkLe modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge
PermalinkLa musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. / Jean-Michel Gillard
PermalinkSymphonie de la gestion du temps / Rhonny Ventat
PermalinkTFE Tuba Basse / Simon Renard
PermalinkTFE didactique en piano / Robin Di Marzio
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Stéphanie Guilmin
PermalinkLa respiration abdominale dans la pratique du saxophone / Christine Roulet
Permalinkle corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Defer
PermalinkTFE "La méthodologie Suzuki" / Pablo Nieva
PermalinkTFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai
PermalinkAxes et développements méthodologiques d'un cours collectif spécifique aux pianistes / Pascal Peiffer
PermalinkTFE / Valentin Jousserand
PermalinkQuelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs
PermalinkL'importance du travail de groupe au sein des classes de piano et des équipes éducatives. / Sarah Mossiat
PermalinkTravail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Florence Laduron
PermalinkPathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal
PermalinkLe Brain Gym au projit de la proprioception hez le violoniste / Mady Acke
PermalinkLe travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts
PermalinkL'improvisation comme outil pédagogique / Julie Mairy
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Noëlle Sigrist
PermalinkCe qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux
PermalinkPrincipes de base pour un bon départ au trombone. / Angelo Abiuso
PermalinkLa place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. / Lauriane Gay-Perret
PermalinkL'autisme, les troubles-DYS et l'enseignement de la musique / Lorenzo Verwaerde
PermalinkTFE AESS Percussions / Jérémie Pannetier
PermalinkTFE en vue de l'obtention du diplôme du Master en musique- spécialité Violon / May Gauffenic
PermalinkDéveloppement de la proprioception au sevice de l'autonomie / Joëlle Charlier
PermalinkLe non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez
PermalinkUne meilleure connaissance du manche de la guitare / Boris Gaquere
PermalinkDe la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Terry Burniaux
PermalinkMotivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret
PermalinkLa peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkLes modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. / Mélusine Escande
PermalinkDe la méthode CompAS à l'IA / Liliane Bertrand
PermalinkUn arbre des connaissances un outil pédagogique destiné à la pratique de la musique de chambre et à l'apprentissage de la guitare. / Emmanuel Baily
PermalinkHarmonie des mains : exploration du doigté au piano / Yuka Izutsu
PermalinkCréation de fiches ludiques et créatives / Lucie Feuillen
PermalinkTFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin
PermalinkL'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson
PermalinkL'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie / Cécile Busar
PermalinkEt si on marchait ? / Laurence Genevois
PermalinkLa motivation dans l'apprentissage du piano / Chantal Ubaldi
PermalinkLes bienfaits de la pratique de l'improvisation et de la lecture à vue pour le pianiste / Vtaly Jardon
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Jonathan Dévière
PermalinkImprovisation et stratégies orales comme outils pédagogiques. / Cécile Broché
PermalinkPrésentation et analyse de la méthode Colourstrings de Géza et Csaba Szilvay / Marinela Doko
PermalinkLa filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles
PermalinkL'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte
PermalinkTFE Master didactique en Formation Musicale / Samuel Parker
PermalinkL'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkTFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy
PermalinkStratégies de marketing et de communication en tant qu'artiste de pop culture / Laura Quenon
Permalink" La Méthode Suzuki " / Sandrine Pauwels
PermalinkL'héritage de Pierre Thibaut et de son emprunte pédagogique / Nicolas Grau Ribes
Permalink"De l'utilité et des bienfaits de la respiration abdominale dès les premiers sons" / Marianne Delory
Permalink