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Les modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. / Mélusine Escande
Titre : Les modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélusine Escande (1996-), Auteur ; Cyril Englebert, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 25 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17777 Les modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. [texte imprimé] / Mélusine Escande (1996-), Auteur ; Cyril Englebert, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 25 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17777 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613830 779.5 ESC Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Un exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor / Maria Mohino
Titre : Un exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Mohino, Auteur Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 59 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17851 Un exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor [texte imprimé] / Maria Mohino, Auteur . - Namur : IMEP, 2023 . - 59 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17851 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614435 779.4 MOH Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. / Lauriane Gay-Perret
Titre : La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauriane Gay-Perret (1993-), Auteur ; Vincent Dujardin, Directeur de la recherche ; Elise Gäbele (1975-....), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 32 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17856 La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. [texte imprimé] / Lauriane Gay-Perret (1993-), Auteur ; Vincent Dujardin, Directeur de la recherche ; Elise Gäbele (1975-....), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 32 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17856 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614439 779.5 GAY Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible La construction de l'identité musicale argentine / Sabrina Magali De Araujo E Sa
Titre : La construction de l'identité musicale argentine : Un voyage à travers l'histoire de la musique savante argentine de l'époque coloniale au milieu du XXème siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Magali De Araujo E Sa, Auteur ; Elise Gäbele (1975-....), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 68p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17093 La construction de l'identité musicale argentine : Un voyage à travers l'histoire de la musique savante argentine de l'époque coloniale au milieu du XXème siècle [texte imprimé] / Sabrina Magali De Araujo E Sa, Auteur ; Elise Gäbele (1975-....), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2022 . - 68p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17093 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234612916 779.4 MAG Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Ce qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux
Titre : Ce qu'il reste de Chopin, le professeur. : Une invitation à utiliser les touches noires dans une pédagogie semi-collective ouverte à la créativité et au jazz. Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Moussiaux, Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 25 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18121 Ce qu'il reste de Chopin, le professeur. : Une invitation à utiliser les touches noires dans une pédagogie semi-collective ouverte à la créativité et au jazz. [texte imprimé] / Claire Moussiaux, Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 25 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18121 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614769 779.4 MOU Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkLe rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" / Caroline Sambon
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Mady Acke
PermalinkPorfolio Master 2 Didactique Formation Musicale / Amélie Piras
PermalinkComment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse
PermalinkApports de l'Eutonie Gerda Alexander dans le jeu musical / Matthieu Widart
PermalinkLes harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner / Antoine Goudeseune
PermalinkHarmonie des mains : exploration du doigté au piano / Yuka Izutsu
PermalinkLe début de l'apprentissage du violoncelle : mon expérience de vingt-cinq années d'enseignement / Françoise Scoubeau
PermalinkLes troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)
PermalinkComment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. / Valérie Noël
PermalinkTFE / Geoffrey Guerin
PermalinkL'écoute en pédagogie musicale. / Sara Picavet
PermalinkTFE Master didactique en Formation Musicale / Samuel Parker
PermalinkL'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte
PermalinkSemi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans
PermalinkCréation de fiches ludiques et créatives / Lucie Feuillen
PermalinkLes intelligences Multiple / Cédric Degouys
Permalink"De l'utilité et des bienfaits de la respiration abdominale dès les premiers sons" / Marianne Delory
PermalinkEveil à la conscience corporelle dans l'apprentissage de la flûte traversière / Pascale Oppliger
PermalinkMes premiers pas au violon / Geneviève Allard
PermalinkChoix du matériel didactique pour le flûtiste débutant : / Fabienne Dussenwart
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Audrey Lecron
PermalinkLa somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Jonathan Dévière
PermalinkStress & trac / Cécile Torfs
PermalinkEvolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
PermalinkAgrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco
PermalinkTFE Tuba Basse / Simon Renard
PermalinkL'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Hélène Viratelle
PermalinkTFE master en formation musicale / Sébastien Cools
PermalinkLes outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets
PermalinkEnseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen
PermalinkTFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai
PermalinkLe développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina
PermalinkLa technique Alexander : un outil pédagogique pour l'enseignement du piano en académie. / Patrick De Bruyne
PermalinkL'utilisation de mélodies de référence pour l'apprentissage et la reconnaissance auditive des intervalles descendants dans les cours de FM / Axelle Bruyne
PermalinkTFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne
PermalinkEnseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
PermalinkAccorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski
PermalinkTFE / Dominique Vainqueur
PermalinkPiano en perspective : exploration et pédagogie / Anne-Sophie Melon
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Benoît Paradis
PermalinkPrésentation et analyse de la méthode Colourstrings de Géza et Csaba Szilvay / Marinela Doko
Permalink"The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. / Catherine Crickboom
PermalinkL'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin
PermalinkLe violon qui chante / Stefany Londono Arango
PermalinkPortfolio / Amélie Piras
PermalinkExpérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza
PermalinkQuelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs
Permalinkle corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez
PermalinkDevenir mon propre professeur : / Damien Billot
PermalinkLa perception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkRetour à la base du chant : la respiration / Florence Minon
PermalinkApprendre à apprendre / Frédéric Delcroix
PermalinkEnseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa
PermalinkLe travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts
PermalinkL'autisme, les troubles-DYS et l'enseignement de la musique / Lorenzo Verwaerde
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Aurore Tambour
PermalinkTravail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen
PermalinkEnrichir l'enseignement du violon grâce à Emile Jaques-Dalcroze / Sophie Rygaerts
PermalinkDe l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman
PermalinkTFE master en formation musicale / Darinka Theissen
PermalinkL'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson
PermalinkDylexie et Apprentissage du Pinao / Nathalie Di Cesare
PermalinkTFE / Valentin Jousserand
PermalinkTFE La motivation grâce aux projets interdisciplinaires en ESAHR / Thomas Deprez
PermalinkLa respiration abdominale dans la pratique du saxophone / Christine Roulet
PermalinkTFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert
PermalinkTravail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Véronique Motte
PermalinkPathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal
PermalinkComment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies
PermalinkLe non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez
PermalinkLes clés du jeu naturel. / Claudia Slegers
PermalinkComment enseigner avec la pédagogie positive / Patricia Mayence
PermalinkUn accompagnateur qui donne cours ça existe ? / Christophe Postal
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Valérie Baste
PermalinkTFE Master en didactique - Violon / Hélène Dozot
PermalinkLa musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. / Jean-Michel Gillard
PermalinkSmartphones et tablettes, concurrents ou attouts pour la pédagogie de XXIème siècle ? / Xavier Longrée
PermalinkL'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
PermalinkLe chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche / Benoît Giaux
PermalinkQuand la pression monte.... / Steeve Ronco
PermalinkLa filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles
PermalinkEt si on marchait ? / Laurence Genevois
PermalinkLe Brain Gym au projit de la proprioception hez le violoniste / Mady Acke
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona
PermalinkPratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger
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