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L'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale / Pierre Vanlancker
Titre : L'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vanlancker, Auteur ; Anne Closset, Directeur de thèse ; Jean-Julien Filatriau, Directeur de thèse Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 85 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17815 L'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale [texte imprimé] / Pierre Vanlancker, Auteur ; Anne Closset, Directeur de thèse ; Jean-Julien Filatriau, Directeur de thèse . - Namur : IMEP, 2023 . - 85 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17815 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614396 779.1 VAN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Quelques clés pour aborder la musique de Toru Takemitsu / Martin Descamps
Titre : Quelques clés pour aborder la musique de Toru Takemitsu Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Descamps, Auteur ; Jessica Ryckewaert, Directeur de la recherche ; Jean-Marie Rens (1955-...), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 45 p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17167 Quelques clés pour aborder la musique de Toru Takemitsu [texte imprimé] / Martin Descamps, Auteur ; Jessica Ryckewaert, Directeur de la recherche ; Jean-Marie Rens (1955-...), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2022 . - 45 p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17167 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613040 779.4 DES Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Exclu du prêt Dossier Global AESS Chant Pop / Héloïse Carion
Titre : Dossier Global AESS Chant Pop Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Carion, Auteur Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 43 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17990 Dossier Global AESS Chant Pop [texte imprimé] / Héloïse Carion, Auteur . - Namur : IMEP, 2023 . - 43 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17990 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614667 779.4 CAR Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Une approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
Titre : Une approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière : Travail de fin d'étude en Master 2 Didactique (flûte traversière) Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Widart, Auteur ; Fabienne Dussenwart, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 146 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18041 Une approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière : Travail de fin d'étude en Master 2 Didactique (flûte traversière) [texte imprimé] / Simon Widart, Auteur ; Fabienne Dussenwart, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 146 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18041 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614582 779.4 WID Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Le diapason, un coup de pouce pour la justesse au violon ? / Véronique Dekock
Titre : Le diapason, un coup de pouce pour la justesse au violon ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Dekock, Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 25 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18132 Le diapason, un coup de pouce pour la justesse au violon ? [texte imprimé] / Véronique Dekock, Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 25 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18132 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614763 779.4 DEK Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Enseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte / Sophie Pirard
PermalinkTFE didactique en piano / Robin Di Marzio
PermalinkMotivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Leroy
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Stéphanie Guilmin
PermalinkL'apprentissage de la position du violoniste débutant / Anne Chardon
PermalinkLes méthodes d'apprentissage musical du violoncelle en situation de handicap / Victor Dôme
PermalinkLa Méthode Suzuki et son application à l'enseignement du violon en Académie de Musique / Philippe Du Paix
PermalinkPourquoi et comment développer le pontentiel créatif des jeunes adolescens à travers le cours d'éducation musicale / Estelle Tilleman
PermalinkLa transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin
PermalinkAxes et développements méthodologiques d'un cours collectif spécifique aux pianistes / Pascal Peiffer
PermalinkLes modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. / Mélusine Escande
PermalinkTFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Terry Burniaux
PermalinkDe la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye
PermalinkNeuro-linguistique et Cybernétique au sevice du bien-être du musicien / François Lavandier
PermalinkLes atouts de notre enseignement musical et particulièrement du trombone auprès des élèves doués d'un "trouble" de l'apprentissage. / Christophe Desbuleux
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkTravail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants / Sophie Sandront
PermalinkL'importance du travail de groupe au sein des classes de piano et des équipes éducatives. / Sarah Mossiat
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Noëlle Sigrist
PermalinkDéveloppement de la proprioception au sevice de l'autonomie / Joëlle Charlier
PermalinkL'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage
PermalinkApports de l'Eutonie Gerda Alexander dans le jeu musical / Matthieu Widart
PermalinkGuitare d'accompagnement et neurosciences. / Bernard Kuypers
PermalinkLa motivation dans l'apprentissage du piano / Chantal Ubaldi
PermalinkTFE en vue de l'obtention du diplôme du Master en musique- spécialité Violon / May Gauffenic
PermalinkTFE AESS Percussions / Jérémie Pannetier
PermalinkLes bienfaits de la pratique de l'improvisation et de la lecture à vue pour le pianiste / Vtaly Jardon
PermalinkComment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. / Valérie Noël
PermalinkL'aventure pédagogique d'une vie. / Stéphane Koenig
PermalinkInfluence de l'apprentissage musical sur le cerveau / Françoise Collard
PermalinkL'héritage de Pierre Thibaut et de son emprunte pédagogique / Nicolas Grau Ribes
PermalinkLes bienfaits de l'intégration des arts et techniques plastiques visuels et de l'espace dans un cours de formation musicale / Violette Castadot
PermalinkStratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch
PermalinkSemi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans
PermalinkDémarche pédagogique et ébauche de manuel à l'usage du professeur, pour l'élève flutiste débutant au piccolo, au sein de l'ESHAR en particulier / Isabelle Bialek
PermalinkLa peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkComment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Florence Laduron
PermalinkImprovisation et stratégies orales comme outils pédagogiques. / Cécile Broché
PermalinkStress & trac / Cécile Torfs
PermalinkComment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources
PermalinkLa place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. / Lauriane Gay-Perret
PermalinkLa construction de l'identité musicale argentine / Sabrina Magali De Araujo E Sa
PermalinkCe qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux
PermalinkTFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkUn exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor / Maria Mohino
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Mady Acke
PermalinkPorfolio Master 2 Didactique Formation Musicale / Amélie Piras
PermalinkComment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse
PermalinkEnseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen
PermalinkTFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai
PermalinkLe rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" / Caroline Sambon
PermalinkHarmonie des mains : exploration du doigté au piano / Yuka Izutsu
PermalinkLe début de l'apprentissage du violoncelle : mon expérience de vingt-cinq années d'enseignement / Françoise Scoubeau
PermalinkLes troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)
PermalinkEnseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
PermalinkAccorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski
PermalinkLes harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner / Antoine Goudeseune
PermalinkL'écoute en pédagogie musicale. / Sara Picavet
PermalinkTFE Master didactique en Formation Musicale / Samuel Parker
PermalinkL'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte
Permalink"The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. / Catherine Crickboom
PermalinkL'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin
PermalinkTFE / Geoffrey Guerin
PermalinkLes intelligences Multiple / Cédric Degouys
Permalink"De l'utilité et des bienfaits de la respiration abdominale dès les premiers sons" / Marianne Delory
PermalinkEveil à la conscience corporelle dans l'apprentissage de la flûte traversière / Pascale Oppliger
PermalinkQuelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs
PermalinkMes premiers pas au violon / Geneviève Allard
PermalinkCréation de fiches ludiques et créatives / Lucie Feuillen
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Audrey Lecron
PermalinkLa somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Jonathan Dévière
PermalinkEnseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa
PermalinkLe travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts
PermalinkChoix du matériel didactique pour le flûtiste débutant : / Fabienne Dussenwart
PermalinkAgrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco
PermalinkTFE Tuba Basse / Simon Renard
PermalinkL'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkDe l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman
PermalinkTFE master en formation musicale / Darinka Theissen
PermalinkEvolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Hélène Viratelle
PermalinkTFE master en formation musicale / Sébastien Cools
PermalinkLes outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets
PermalinkLa respiration abdominale dans la pratique du saxophone / Christine Roulet
PermalinkTFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture
PermalinkLa technique Alexander : un outil pédagogique pour l'enseignement du piano en académie. / Patrick De Bruyne
PermalinkL'utilisation de mélodies de référence pour l'apprentissage et la reconnaissance auditive des intervalles descendants dans les cours de FM / Axelle Bruyne
PermalinkTFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne
PermalinkComment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies
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