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Stratégies de marketing et de communication en tant qu'artiste de pop culture / Laura Quenon

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ISBD

Titre : Stratégies de marketing et de communication en tant qu'artiste de pop culture
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Laura Quenon, Auteur ; Jennifer Scavuzzo, Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2023
Importance : 36 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi
Note de contenu : Travail de fin d'études
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17989

Stratégies de marketing et de communication en tant qu'artiste de pop culture [texte imprimé] / Laura Quenon, Auteur ; Jennifer Scavuzzo, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 36 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi
Note de contenu : Travail de fin d'études
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17989

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1234614652 779.5 QUE Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

La musicologie dans l'accompagnement de l'autisme / Marie Kreusch

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ISBD

Titre : La musicologie dans l'accompagnement de l'autisme : Comment la musicothérapie peut-elle donner des astuces pour l'enseignement de la musique auprès d'un enfant autiste ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie Kreusch (2001-), Auteur ; Richard Decamps, Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 79 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18548

La musicologie dans l'accompagnement de l'autisme : Comment la musicothérapie peut-elle donner des astuces pour l'enseignement de la musique auprès d'un enfant autiste ? [texte imprimé] / Marie Kreusch (2001-), Auteur ; Richard Decamps, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 79 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18548

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1234615149 779.4 KRE Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Enseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte / Sophie Pirard

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ISBD

Titre : Enseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sophie Pirard (1977-), Auteur ; Catherine Crickboom (1987-), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 32 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18180

Enseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte [texte imprimé] / Sophie Pirard (1977-), Auteur ; Catherine Crickboom (1987-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 32 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18180

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1234614729 779.4 PIR Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Les instruments emblématiques d'une région du monde peuvent-ils participer au développement des connaissances ulturelles des élèves du secondaire et se mettre au service des savoirs et savoir-faire du nouveau référenciel ECA en expression musicale ? / Anne Hermans

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Titre : Les instruments emblématiques d'une région du monde peuvent-ils participer au développement des connaissances ulturelles des élèves du secondaire et se mettre au service des savoirs et savoir-faire du nouveau référenciel ECA en expression musicale ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Anne Hermans, Auteur ; Marielle Vancamp, Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2025
Importance : 64 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20098

Les instruments emblématiques d'une région du monde peuvent-ils participer au développement des connaissances ulturelles des élèves du secondaire et se mettre au service des savoirs et savoir-faire du nouveau référenciel ECA en expression musicale ? [texte imprimé] / Anne Hermans, Auteur ; Marielle Vancamp, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2025 . - 64 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20098

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1234616568 779.1 HER Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Comment enseigner avec la pédagogie positive / Patricia Mayence

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ISBD

Titre : Comment enseigner avec la pédagogie positive
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Patricia Mayence (1968-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 37 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18157

Comment enseigner avec la pédagogie positive [texte imprimé] / Patricia Mayence (1968-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 37 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18157

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1234614748 779.4 MAY Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

La musique et l'autisme / Léa Foti

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Devenir mon propre professeur : / Damien Billot

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Improvisation et stratégies orales comme outils pédagogiques. / Cécile Broché

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La musique de chambre vocale / Véronique Solhosse

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Organisation d'un concert trans et interdisciplinaire ou quand le savoir, le savoir-faire et le savoir-être s'unissent pour le meilleur et sans le pire. / Nathalie Culot

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1. Dossier global de méthodologie et travail de fin d'études / Anne-Catherine Gillet

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Violon L'esthétique du son / Sylvie Bagara

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Le chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche / Benoît Giaux

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Equilibre entre effort et plaisir dans l'apprentissage du hautbois. / Katarzyna Sokolowska

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De l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman

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L'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte

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"Découvertes des neurosciences et problèmes rythmiques chez l'apprenant musicien : comment les neurosciences peuvent-elles apporter des réponses didactiques dans l'ensignement de la musique ?" / Rabiha Sahli

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Apports de l'Eutonie Gerda Alexander dans le jeu musical / Matthieu Widart

Permalink
Enseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx

Permalink
Linkhänder sein am Klavier / Henrike Stach

Permalink
Dossier Global AESS Chant Pop / Aurore Mottiaux

Permalink
Enseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen

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Pathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal

Permalink
TFE "La méthodologie Suzuki" / Pablo Nieva

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Analyse didactique de trois méthodes de piano pour enfants débutants. / Sandrine Termolle

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"La boîtes à outils : le geste juste produit un son juste " / Stéphane Parent

Permalink
TFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Pascaline Flamme

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Leroy

Permalink
Exploration de la motivation dans l'apprentissage de l'accordéon : théories, pratiques et applications pédagogiques. / Sophie Acke

Permalink
Comment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. / Valérie Noël

Permalink
Quelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs

Permalink
L'improvisation comme outil pédagogique / Julie Mairy

Permalink
TFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti

Permalink
La guitare ....mon art, 1. Méthode de guitare électrique & accompagnement / Damien Mincke

Permalink
Quand la pression monte.... / Steeve Ronco

Permalink
Les moyens d'expressivité au clavecin au travers des traités historiques. / Kalpana Ertz

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Mes premiers pas au violon / Geneviève Allard

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Guitare d'accompagnement et neurosciences. / Bernard Kuypers

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Comment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse

Permalink
Le rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" / Caroline Sambon

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La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. / Lauriane Gay-Perret

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Enrichir l'enseignement du violon grâce à Emile Jaques-Dalcroze / Sophie Rygaerts

Permalink
Acquistion rythmique et instrumentale sur base d'activités ludiques, 1. TFE / Gabriel Di Mezzo

Permalink
Travail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen

Permalink
Travail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry

Permalink
L'aventure pédagogique d'une vie. / Stéphane Koenig

Permalink
L'improvisation, outil pédagogique au service de l'apprentissage d'un instrument à vent / Vincent Antoine

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Briser le carcan / Maryline Lebrun

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona

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Le chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale / Magdalena Randour

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Dossier Global AESS Chant Pop / Héloïse Carion

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Stress & trac / Cécile Torfs

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Démarche pédagogique et ébauche de manuel à l'usage du professeur, pour l'élève flutiste débutant au piccolo, au sein de l'ESHAR en particulier / Isabelle Bialek

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L'eutonie Gerda Alexander : au service des pianistes ? / Sarah Mommaerts

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Les différentes facettes de la mémoire dans la pratique pianistique / Sylvie Verhaegen

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De la musique classique dans le rock britannique ? / Guillaume Vandenberg

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La transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin

Permalink
"Evaluation, outil d'apprentissage ?" / Cédric Feye

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Enseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa

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Gestion individuelle et collective de la confiance : apprendre à distinguer et à faire face aux phénomènes impactant l'estime et la confiance en soi des élèves / Nicolas Ledigarcher

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Apprentissage du piano chez les enfants et les adultes. / Laetitia Ectors

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Formation musicale , formation instrumentale et après... / Gilles Daussin

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Le trac du musicien / Nicolas Stevens

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Je débute le Violon. / Hugo Pasqualini

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Commebt inciter les élèves de chant d'académie à penser à la technique : les images pour appliquer la technique vocale. / Bénédicte Stranard

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De la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye

Permalink
Le modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge

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Les Procédés rythmiques chez Zoltàn Kodàly et Maurice Martenot / Véronique Van Steenkiste

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"Osez la Confiance en sa Créativité chez l'Adulte" / Rosaria Giunta

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2. Dossier global de méthodologie et travail de fin d'études / Anne-Catherine Gillet

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Comment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies

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Evolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton

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"Travail de fin d'études pour le Master didactique en Formation Musicale" / Sophie Louckx

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza

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La respiration abdominale dans la pratique du saxophone / Christine Roulet

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TFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne

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Les bienfaits de la pratique de l'improvisation et de la lecture à vue pour le pianiste / Vtaly Jardon

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Accorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski

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Les concerts jeune public : outils pédagogiques remarquables / Michel Copin

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert

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Les méthodes d'apprentissage musical du violoncelle en situation de handicap / Victor Dôme

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La notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition / John Meulema

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Travail de fin d'étude. Master didactique en Formation Musicale. / Nathalie Laurent

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Une approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart

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La filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles

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L'importance du travail de groupe au sein des classes de piano et des équipes éducatives. / Sarah Mossiat

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Un exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor / Maria Mohino

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"De l'utilité et des bienfaits de la respiration abdominale dès les premiers sons" / Marianne Delory

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La guitare ....mon art, 2. Méthode de guitare pour débutant / Damien Mincke

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Quand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle / Frédéric Wanlin

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L'atelier piano pour adultes : Evaluation d'un dispositif pédagogique / Cécile Brion

Permalink
L'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin

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Les harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner / Antoine Goudeseune

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La motivation dans l'apprentissage du piano / Chantal Ubaldi

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture

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Comment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau

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Agrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco

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Acquistion rythmique et instrumentale sur base d'activités ludiques, 2. Préparation de cours pour l'examen de méthodologie / Gabriel Di Mezzo

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Pratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger

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le corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez

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