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TFE Tuba Basse / Simon Renard
Titre : TFE Tuba Basse Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Renard, Auteur ; Jean Xhonneux, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2018 Importance : 43 p. Format : 30 cm Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17660 TFE Tuba Basse [texte imprimé] / Simon Renard, Auteur ; Jean Xhonneux, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2018 . - 43 p. ; 30 cm.
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Note de contenu : Travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17660 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613723 779.4 REN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Jonathan Dévière
Titre : TFE pour le Master didactique en Formation Musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan Dévière (1982-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 45 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18087 TFE pour le Master didactique en Formation Musicale [texte imprimé] / Jonathan Dévière (1982-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 45 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18087 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614707 779.1 DEV Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Enseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa
Titre : Enseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. Type de document : texte imprimé Auteurs : Cataldo Testa (1972-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 34 p. Format : 32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18093 Enseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. [texte imprimé] / Cataldo Testa (1972-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 34 p. ; 32 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18093 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614701 779.4 TES Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Le travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts
Titre : Le travail mental du musicien : Je lis, l'analyse, j'entends, j'imagine,... je joue Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Rygaerts (1975-), Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 28 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18178 Le travail mental du musicien : Je lis, l'analyse, j'entends, j'imagine,... je joue [texte imprimé] / Sandrine Rygaerts (1975-), Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 28 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18178 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614726 779.4 RYG Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Evolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
Titre : Evolution de la guiare au XIXème et XXème siècles Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Cotton (1966-), Auteur Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 60 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17852 Evolution de la guiare au XIXème et XXème siècles [texte imprimé] / Isabelle Cotton (1966-), Auteur . - Namur : IMEP, 2023 . - 60 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17852 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614436 779.4 COT Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Agrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco
PermalinkTFE master en formation musicale / Sébastien Cools
PermalinkApprendre à apprendre / Frédéric Delcroix
PermalinkLe modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge
PermalinkTFE master en formation musicale / Darinka Theissen
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Hélène Viratelle
PermalinkL'utilisation de mélodies de référence pour l'apprentissage et la reconnaissance auditive des intervalles descendants dans les cours de FM / Axelle Bruyne
PermalinkLes outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets
PermalinkLa respiration abdominale dans la pratique du saxophone / Christine Roulet
PermalinkTFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin
PermalinkLe développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina
PermalinkLa technique Alexander : un outil pédagogique pour l'enseignement du piano en académie. / Patrick De Bruyne
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Benoît Paradis
PermalinkTFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne
PermalinkComment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies
PermalinkLe non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez
PermalinkTFE / Dominique Vainqueur
PermalinkPiano en perspective : exploration et pédagogie / Anne-Sophie Melon
PermalinkExpérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean
PermalinkPrésentation et analyse de la méthode Colourstrings de Géza et Csaba Szilvay / Marinela Doko
PermalinkTFE Master en didactique - Violon / Hélène Dozot
PermalinkLa musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. / Jean-Michel Gillard
PermalinkLe violon qui chante / Stefany Londono Arango
PermalinkPortfolio / Amélie Piras
PermalinkUn accompagnateur qui donne cours ça existe ? / Christophe Postal
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza
PermalinkLa filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles
PermalinkEt si on marchait ? / Laurence Genevois
PermalinkDevenir mon propre professeur : / Damien Billot
PermalinkLa perception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkRetour à la base du chant : la respiration / Florence Minon
PermalinkQuand la pression monte.... / Steeve Ronco
PermalinkDévelopper l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. / Laurence Renkens
Permalink" La Méthode Suzuki " / Sandrine Pauwels
PermalinkL'autisme, les troubles-DYS et l'enseignement de la musique / Lorenzo Verwaerde
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Aurore Tambour
PermalinkTravail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen
PermalinkEnrichir l'enseignement du violon grâce à Emile Jaques-Dalcroze / Sophie Rygaerts
PermalinkDe la méthode CompAS à l'IA / Liliane Bertrand
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Pascaline Flamme
PermalinkL'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson
PermalinkDylexie et Apprentissage du Pinao / Nathalie Di Cesare
PermalinkTFE / Valentin Jousserand
PermalinkTFE La motivation grâce aux projets interdisciplinaires en ESAHR / Thomas Deprez
PermalinkL'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie / Cécile Busar
PermalinkL'andragogie au sein de l'ESAHR / Laurent Hendrick
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert
PermalinkTravail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Véronique Motte
PermalinkPathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal
PermalinkDe la musique classique dans le rock britannique ? / Guillaume Vandenberg
PermalinkMatériel didactique adapté aux jeunes trompettistes débutants / Sonia Thonon
PermalinkLes clés du jeu naturel. / Claudia Slegers
PermalinkComment enseigner avec la pédagogie positive / Patricia Mayence
PermalinkLa musique et l'autisme / Léa Foti
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Valérie Baste
Permalink1. Dossier global de méthodologie et travail de fin d'études / Anne-Catherine Gillet
PermalinkUn arbre des connaissances un outil pédagogique destiné à la pratique de la musique de chambre et à l'apprentissage de la guitare. / Emmanuel Baily
PermalinkSmartphones et tablettes, concurrents ou attouts pour la pédagogie de XXIème siècle ? / Xavier Longrée
PermalinkL'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona
PermalinkLe chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche / Benoît Giaux
PermalinkLa notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition / John Meulema
PermalinkDes recueils de partitions par niveau : Analyse des avantages et contraintes et impact sur la motivation et l'autonomie chez l'élève / Dominique Leroy
PermalinkAvec Adolphe Sax, les cuivres traditionnels s'enrichissent d'une nouvelle fal-mille : les saxhorns / Laurent Carlier
PermalinkLe Brain Gym au projit de la proprioception hez le violoniste / Mady Acke
PermalinkBriser le carcan / Maryline Lebrun
PermalinkPratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger
PermalinkQuand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle / Frédéric Wanlin
PermalinkUne meilleure connaissance du manche de la guitare / Boris Gaquere
PermalinkEnseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte / Sophie Pirard
PermalinkLe chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale / Magdalena Randour
PermalinkComment développer l'oreille musicale des élèves du secondaire inférieur au travers du cours d'éducation musicale? / Charlotte Franckx
PermalinkStratégies de marketing et de communication en tant qu'artiste de pop culture / Laura Quenon
PermalinkTFE Méthodologie spécialisée du piano / Clara Schmidt
PermalinkLe diapason, un coup de pouce pour la justesse au violon ? / Véronique Dekock
PermalinkLes méthodes d'apprentissage musical du violoncelle en situation de handicap / Victor Dôme
PermalinkMusique et handicap / May Gaufénic
PermalinkLes différentes facettes de la mémoire dans la pratique pianistique / Sylvie Verhaegen
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sylvie Laurella
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