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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 779.4 (181)
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TFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai
Titre : TFE méthodologie spécialisée clarinette Type de document : texte imprimé Auteurs : Himawari Arai (1993-), Auteur ; Richard Descamps, Directeur de la recherche ; Jean-Luc Votano, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 36 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17847 TFE méthodologie spécialisée clarinette [texte imprimé] / Himawari Arai (1993-), Auteur ; Richard Descamps, Directeur de la recherche ; Jean-Luc Votano, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 36 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17847 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614430 779.4 ARA Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible L'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
Titre : L'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Marchese (1996-), Auteur ; Aurore Grailet (1985-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 100 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17859 L'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique [texte imprimé] / Laura Marchese (1996-), Auteur ; Aurore Grailet (1985-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 100 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17859 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614444 779.4 MAR Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Le violon qui chante / Stefany Londono Arango
Titre : Le violon qui chante : Création d'une méthode d'apprentissage du violon en chantant Type de document : texte imprimé Auteurs : Stefany Londono Arango (1999), Auteur ; Yasmina Chauveheid (1971-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 189 p. Format : 30 cm Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17785 Le violon qui chante : Création d'une méthode d'apprentissage du violon en chantant [texte imprimé] / Stefany Londono Arango (1999), Auteur ; Yasmina Chauveheid (1971-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 189 p. ; 30 cm.
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17785 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin
Titre : L'ESAHR et les inégalités sociales. Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pennequin (1969-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 30 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18098 L'ESAHR et les inégalités sociales. [texte imprimé] / Florence Pennequin (1969-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 30 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18098 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614696 779.4 PEN Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin
Titre : TFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone : Sax et Gestes Type de document : texte imprimé Auteurs : Rudi Colin (1969-), Auteur ; Rhonny Ventat, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 43 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17848 TFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone : Sax et Gestes [texte imprimé] / Rudi Colin (1969-), Auteur ; Rhonny Ventat, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 43 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17848 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614431 779.4 RUD Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Sorti jusqu'au 10/05/2024 L'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkImprovisation et stratégies orales comme outils pédagogiques. / Cécile Broché
Permalinkle corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez
PermalinkEnseigner selon l'élève. / Frédéric Lambert
PermalinkLes troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)
PermalinkDe l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman
PermalinkLe travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts
PermalinkMotivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret
PermalinkDe la musique classique dans le rock britannique ? / Guillaume Vandenberg
PermalinkEnseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen
PermalinkSymphonie de la gestion du temps / Rhonny Ventat
PermalinkL'andragogie au sein de l'ESAHR / Laurent Hendrick
PermalinkChoix du matériel didactique pour le flûtiste débutant : / Fabienne Dussenwart
PermalinkQuelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs
PermalinkLa musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. / Jean-Michel Gillard
Permalink"De l'utilité et des bienfaits de la respiration abdominale dès les premiers sons" / Marianne Delory
PermalinkDossier Global AESS Chant Pop / Aurore Mottiaux
PermalinkLe non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez
PermalinkEt si on marchait ? / Laurence Genevois
PermalinkComment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau
PermalinkApprendre à apprendre / Frédéric Delcroix
PermalinkLe Brain Gym au projit de la proprioception hez le violoniste / Mady Acke
Permalink" La Méthode Suzuki " / Sandrine Pauwels
PermalinkL'héritage de Pierre Thibaut et de son emprunte pédagogique / Nicolas Grau Ribes
PermalinkLes outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets
PermalinkEnseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa
PermalinkTFE AESS Percussions / Jérémie Pannetier
PermalinkTFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti
PermalinkUne approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
PermalinkLe modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge
PermalinkUn arbre des connaissances un outil pédagogique destiné à la pratique de la musique de chambre et à l'apprentissage de la guitare. / Emmanuel Baily
PermalinkExpérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean
PermalinkInfluence de l'apprentissage musical sur le cerveau / Françoise Collard
PermalinkLa respiration abdominale dans la pratique du saxophone / Christine Roulet
PermalinkAvec Adolphe Sax, les cuivres traditionnels s'enrichissent d'une nouvelle fal-mille : les saxhorns / Laurent Carlier
PermalinkLa somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons
PermalinkDevenir mon propre professeur : / Damien Billot
PermalinkLa filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles
PermalinkEnseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte / Sophie Pirard
PermalinkAnalyse didactique de trois méthodes de piano pour enfants débutants. / Sandrine Termolle
PermalinkQuelques clés pour aborder la musique de Toru Takemitsu / Martin Descamps
PermalinkDe la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye
PermalinkMatériel didactique adapté aux jeunes trompettistes débutants / Sonia Thonon
PermalinkL'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte
PermalinkL'improvisation comme outil pédagogique / Julie Mairy
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