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Guide pratique pour enseigner l'éducation musicale au collège / Stéphane Kuhn
Titre : Guide pratique pour enseigner l'éducation musicale au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Kuhn, Auteur Editeur : Paris : Van De Velde Année de publication : 2015 Importance : 96 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85868-410-6 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Les professeurs se retrouvent devant les élèves avec une formation pédagogique en général succincte.
Stéphane Kuhn, professeur de collège, vous transmet son expérience à travers ce guide efficace, simple, répondant aux attentes les plus fréquentes en matière pédagogique, en plus du programme officiel dont le texte est souvent complexe.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16036 Guide pratique pour enseigner l'éducation musicale au collège [texte imprimé] / Stéphane Kuhn, Auteur . - Paris : Van De Velde, 2015 . - 96 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-85868-410-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Les professeurs se retrouvent devant les élèves avec une formation pédagogique en général succincte.
Stéphane Kuhn, professeur de collège, vous transmet son expérience à travers ce guide efficace, simple, répondant aux attentes les plus fréquentes en matière pédagogique, en plus du programme officiel dont le texte est souvent complexe.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16036 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234611897 780.5 KUH Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible Initiation musicale des enfants
Titre : Initiation musicale des enfants : principes et plan de travail ; éducation musicale méthode Edgar Willems Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 4 éd. Editeur : Fribourg (Suisse) : Editions Pro Musica Année de publication : 1978 Collection : Carnet num. N°0 Importance : 16 p. Format : 17 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4542 Initiation musicale des enfants : principes et plan de travail ; éducation musicale méthode Edgar Willems [texte imprimé] . - 4 éd. . - Fribourg (Suisse) : Editions Pro Musica, 1978 . - 16 p. ; 17 cm. - (Carnet; N°0) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4542 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234601453 780.5 INI Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible L'Initiation musicale des jeunes / Madeleine Gagnard
Titre : L'Initiation musicale des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Gagnard, Auteur ; Iannis Xenakis (1922-2001), Préfacier, etc. Editeur : [Paris] : Casterman Année de publication : 1971 Collection : Collection E 3 Sous-collection : Enfance, éducation, enseignement num. 12 Importance : 139 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=3808 L'Initiation musicale des jeunes [texte imprimé] / Madeleine Gagnard, Auteur ; Iannis Xenakis (1922-2001), Préfacier, etc. . - [Paris] : Casterman, 1971 . - 139 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Collection E 3. Enfance, éducation, enseignement; 12) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=3808 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234600762 780.5 GAG Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible Institut de la pédagogie musicale Zoltan Kodaly / Imre Goor
Titre : Institut de la pédagogie musicale Zoltan Kodaly Type de document : texte imprimé Auteurs : Imre Goor, Technicien graphique ; Sandor Toth, Photographe Editeur : Erdei Péter Année de publication : s.d. Autre Editeur : Ittzés mihaly Importance : 23 p. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale
Pédagogie Musicale:Méthode KodalyIndex. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=3251 Institut de la pédagogie musicale Zoltan Kodaly [texte imprimé] / Imre Goor, Technicien graphique ; Sandor Toth, Photographe . - Erdei Péter : Ittzés mihaly, s.d. . - 23 p. ; 20 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale
Pédagogie Musicale:Méthode KodalyIndex. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=3251 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234600290 780.5 GOO Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible Introduction à un solfège de l'audible / Alain Savouret
Titre : Introduction à un solfège de l'audible : L'improvisation libre comme outil pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Savouret (1942-...), Auteur Editeur : Lyon : Symétrie Année de publication : 2010 Importance : 186 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914373-73-9 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Alain Savouret explore dans ce livre un domaine peu pensé par les compositeurs et les pédagogues: comment guider et enseigner l'improvisation libre. Il le fait non pas en théoricien, mais en tirant les fruits de son expérience accumulée comme tuteur, entre autres, à la classe qu'il a dirigée au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris.
La nouveauté de ce domaine est telle que l'auteur doit forger quelques mots ou expressions pour attirer l'attention sur des réalités peur regardées habituellement des musiciens. Cela donne lieu à des jeux de mots ou expressions pour attirer l'attention sur des réalités peur regardées habituellement des musiciens. Cela donne lieu à des jeux de mots qui font, peu à peu, entrevoir au lecteur une manière nouvelle d'écouter (qui devient "l'hypothèse de la triple écoute" en posture analytique) fondée sur les trois piliers que sont le temps, l'espace et la mémoire.
Cette première brique, modeste mais ambitieuse, vers un solfège de l'audible est peut-être un moyen de revenir au senti dans l'expression du musicien, à rebours du caractère souvent trop abstrait ou théorique de l'abord qui est donné aux musiques savantes (classique, jazz ou contemporaine) enseignées traditionnellement.
L'ouvrage est prolongé de quelques descriptions d'exercices, de textes complémentaires écrits par d'anciens élèves ou collaborateurs et se termine par des fiches pédagogiques.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16645 Introduction à un solfège de l'audible : L'improvisation libre comme outil pratique [texte imprimé] / Alain Savouret (1942-...), Auteur . - Lyon : Symétrie, 2010 . - 186 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-914373-73-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Pédagogie MusicaleIndex. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Alain Savouret explore dans ce livre un domaine peu pensé par les compositeurs et les pédagogues: comment guider et enseigner l'improvisation libre. Il le fait non pas en théoricien, mais en tirant les fruits de son expérience accumulée comme tuteur, entre autres, à la classe qu'il a dirigée au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris.
La nouveauté de ce domaine est telle que l'auteur doit forger quelques mots ou expressions pour attirer l'attention sur des réalités peur regardées habituellement des musiciens. Cela donne lieu à des jeux de mots ou expressions pour attirer l'attention sur des réalités peur regardées habituellement des musiciens. Cela donne lieu à des jeux de mots qui font, peu à peu, entrevoir au lecteur une manière nouvelle d'écouter (qui devient "l'hypothèse de la triple écoute" en posture analytique) fondée sur les trois piliers que sont le temps, l'espace et la mémoire.
Cette première brique, modeste mais ambitieuse, vers un solfège de l'audible est peut-être un moyen de revenir au senti dans l'expression du musicien, à rebours du caractère souvent trop abstrait ou théorique de l'abord qui est donné aux musiques savantes (classique, jazz ou contemporaine) enseignées traditionnellement.
L'ouvrage est prolongé de quelques descriptions d'exercices, de textes complémentaires écrits par d'anciens élèves ou collaborateurs et se termine par des fiches pédagogiques.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16645 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234612492 780.5 SAV Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible Kodály's principles in practice / Erzsébet Szőnyi
PermalinkLangage et maths en musique / Alice Dormoy
PermalinkLearning sequences in music / Edwin E. Gordon
PermalinkA magyar zene története / Zoltan Falvy
PermalinkMarcel Landowski / Eddy Schepens
PermalinkLa méthode Ward / Justine Ward
PermalinkLa mise en scène du conte musical / Marcel Ley
PermalinkMusic right from the start / Michael Dartsch
PermalinkMusical education in Hungary
PermalinkMusikerziehung in Ungarn
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