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"The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. / Catherine Crickboom
Titre : "The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Crickboom (1987-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 21 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17842 "The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. [texte imprimé] / Catherine Crickboom (1987-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 21 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17842 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614428 779.4 CRI Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Axes et développements méthodologiques d'un cours collectif spécifique aux pianistes / Pascal Peiffer
Titre : Axes et développements méthodologiques d'un cours collectif spécifique aux pianistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Peiffer, Auteur ; Fabian Jardon, Directeur de la recherche ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 27 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18126 Axes et développements méthodologiques d'un cours collectif spécifique aux pianistes [texte imprimé] / Pascal Peiffer, Auteur ; Fabian Jardon, Directeur de la recherche ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 27 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18126 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614767 779.4 PEI Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Enseigner en Académie, faire entrer la Musique là où on ne l'attend pas. / Bénédicte Jadin
Titre : Enseigner en Académie, faire entrer la Musique là où on ne l'attend pas. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Jadin (1971-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 22 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18096 Enseigner en Académie, faire entrer la Musique là où on ne l'attend pas. [texte imprimé] / Bénédicte Jadin (1971-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 22 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18096 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614699 779.4 JAD Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Avec Adolphe Sax, les cuivres traditionnels s'enrichissent d'une nouvelle fal-mille : les saxhorns / Laurent Carlier
Titre : Avec Adolphe Sax, les cuivres traditionnels s'enrichissent d'une nouvelle fal-mille : les saxhorns Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Carlier (1968-), Auteur ; Antoine Acquisto (1972-....), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 52 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18148 Avec Adolphe Sax, les cuivres traditionnels s'enrichissent d'une nouvelle fal-mille : les saxhorns [texte imprimé] / Laurent Carlier (1968-), Auteur ; Antoine Acquisto (1972-....), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 52 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18148 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614757 779.4 CAR Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne
Titre : TFE Master Didactique en chant Lyrique : Projet didactique "La Plata" Type de document : texte imprimé Auteurs : Lune Bourgogne (1999-), Auteur ; Marie-Catherine Baclin (1978-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 46 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17837 TFE Master Didactique en chant Lyrique : Projet didactique "La Plata" [texte imprimé] / Lune Bourgogne (1999-), Auteur ; Marie-Catherine Baclin (1978-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 46 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17837 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614419 779.4 BOU Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Benoît Paradis
PermalinkPathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal
PermalinkLe diapason, un coup de pouce pour la justesse au violon ? / Véronique Dekock
PermalinkDes recueils de partitions par niveau : Analyse des avantages et contraintes et impact sur la motivation et l'autonomie chez l'élève / Dominique Leroy
PermalinkQuelques clés pour aborder la musique de Toru Takemitsu / Martin Descamps
PermalinkExpérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean
PermalinkPrincipes de base pour un bon départ au trombone. / Angelo Abiuso
PermalinkLe mouvement, un outil pour l'enseignant / Valérie Cantella
PermalinkEnseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte / Sophie Pirard
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Aurore Tambour
PermalinkLa somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons
PermalinkPortfolio / Amélie Piras
PermalinkMatériel didactique adapté aux jeunes trompettistes débutants / Sonia Thonon
PermalinkLes bienfaits de l'intégration des arts et techniques plastiques visuels et de l'espace dans un cours de formation musicale / Violette Castadot
PermalinkPorfolio Master 2 Didactique Formation Musicale / Amélie Piras
PermalinkDylexie et Apprentissage du Pinao / Nathalie Di Cesare
PermalinkComment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources
PermalinkTFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkL'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale / Pierre Vanlancker
PermalinkL'utilisation de mélodies de référence pour l'apprentissage et la reconnaissance auditive des intervalles descendants dans les cours de FM / Axelle Bruyne
PermalinkPiano en perspective : exploration et pédagogie / Anne-Sophie Melon
PermalinkTFE Master en didactique - Violon / Hélène Dozot
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Jonathan Dévière
PermalinkL'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson
PermalinkLa perception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkLes harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner / Antoine Goudeseune
PermalinkUne approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Véronique Motte
PermalinkL'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkImprovisation et stratégies orales comme outils pédagogiques. / Cécile Broché
PermalinkComment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. / Valérie Noël
PermalinkL'aventure pédagogique d'une vie. / Stéphane Koenig
PermalinkTFE La motivation grâce aux projets interdisciplinaires en ESAHR / Thomas Deprez
PermalinkUn accompagnateur qui donne cours ça existe ? / Christophe Postal
PermalinkLes troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)
PermalinkTFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy
PermalinkSemi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans
PermalinkTFE master en formation musicale / Sébastien Cools
PermalinkL'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona
PermalinkRetour à la base du chant : la respiration / Florence Minon
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Audrey Lecron
PermalinkLes atouts de notre enseignement musical et particulièrement du trombone auprès des élèves doués d'un "trouble" de l'apprentissage. / Christophe Desbuleux
PermalinkL'apprentissage de la position du violoniste débutant / Anne Chardon
PermalinkLe rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" / Caroline Sambon
PermalinkBriser le carcan / Maryline Lebrun
PermalinkLes méthodes d'apprentissage musical du violoncelle en situation de handicap / Victor Dôme
PermalinkL'andragogie au sein de l'ESAHR / Laurent Hendrick
PermalinkTravail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants / Sophie Sandront
PermalinkInfluence de l'apprentissage musical sur le cerveau / Françoise Collard
PermalinkLe développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina
PermalinkComment enseigner avec la pédagogie positive / Patricia Mayence
Permalink1. Dossier global de méthodologie et travail de fin d'études / Anne-Catherine Gillet
PermalinkUne approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
PermalinkEveil à la conscience corporelle dans l'apprentissage de la flûte traversière / Pascale Oppliger
PermalinkComment aider les élèves des classes de saxophone à améliorer leur proprioception afin d'optimiser leur jeu? / Magali Dangreau
PermalinkTFE / Geoffrey Guerin
PermalinkComment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse
PermalinkComment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza
PermalinkNeuro-linguistique et Cybernétique au sevice du bien-être du musicien / François Lavandier
PermalinkL'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
PermalinkTravail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen
PermalinkTFE Tuba Basse / Simon Renard
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sylvie Laurella
PermalinkApprendre à apprendre / Frédéric Delcroix
PermalinkMusique et handicap / May Gaufénic
PermalinkL'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture
PermalinkTFE Méthodologie spécialisée du piano / Clara Schmidt
PermalinkLa musique et l'autisme / Léa Foti
PermalinkComment développer l'oreille musicale des élèves du secondaire inférieur au travers du cours d'éducation musicale? / Charlotte Franckx
PermalinkEnseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa
PermalinkMes premiers pas au violon / Geneviève Allard
PermalinkLes clés du jeu naturel. / Claudia Slegers
PermalinkLa construction de l'identité musicale argentine / Sabrina Magali De Araujo E Sa
PermalinkLe chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche / Benoît Giaux
PermalinkLes outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets
PermalinkDe l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman
PermalinkStratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch
PermalinkTFE / Dominique Vainqueur
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sabine Verheylewegen
PermalinkTFE didactique en piano / Robin Di Marzio
PermalinkMusique en silence : vers une pratique musicale en pleine conscience / Françoise Housen
PermalinkEnseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen
PermalinkStress & trac / Cécile Torfs
PermalinkPratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger
PermalinkEnseigner selon l'élève. / Frédéric Lambert
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkTFE master en formation musicale / Darinka Theissen
PermalinkTFE / Valentin Jousserand
PermalinkLes intelligences Multiple / Cédric Degouys
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert
PermalinkL'initiation aux techniques vocales au sein du cours de Formation Musicale selon le modèle "Estill Voice Training" / Laura Thorn
PermalinkDe la musique classique dans le rock britannique ? / Guillaume Vandenberg
PermalinkTFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti
PermalinkLe violon qui chante / Stefany Londono Arango
PermalinkLe chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale / Magdalena Randour
PermalinkAnalyse didactique de trois méthodes de piano pour enfants débutants. / Sandrine Termolle
PermalinkLes différentes facettes de la mémoire dans la pratique pianistique / Sylvie Verhaegen
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Leroy
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Valérie Baste
PermalinkLa Méthode Suzuki et son application à l'enseignement du violon en Académie de Musique / Philippe Du Paix
PermalinkDossier Global AESS Chant Pop / Aurore Mottiaux
PermalinkSmartphones et tablettes, concurrents ou attouts pour la pédagogie de XXIème siècle ? / Xavier Longrée
PermalinkEnseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
PermalinkLa transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin
PermalinkQuand la pression monte.... / Steeve Ronco
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