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De la musique classique dans le rock britannique ? / Guillaume Vandenberg
Titre : De la musique classique dans le rock britannique ? : Enquête sur l'influence et l'utilisation éventuelle de la musique savante occidentale au sein des compositions musicales rock originaires du Royaume-Uni Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Vandenberg, Auteur ; Nicolas Dorian (1986-....), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 65p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17092 De la musique classique dans le rock britannique ? : Enquête sur l'influence et l'utilisation éventuelle de la musique savante occidentale au sein des compositions musicales rock originaires du Royaume-Uni [texte imprimé] / Guillaume Vandenberg, Auteur ; Nicolas Dorian (1986-....), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2022 . - 65p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17092 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234612917 779.4 VAN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible La notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition / John Meulema
Titre : La notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition Type de document : texte imprimé Auteurs : John Meulema, Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 31 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18125 La notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition [texte imprimé] / John Meulema, Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 31 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18125 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12344614768 779.4 MEU Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. / Lauriane Gay-Perret
Titre : La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauriane Gay-Perret (1993-), Auteur ; Vincent Dujardin, Directeur de la recherche ; Elise Gäbele (1975-....), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 32 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17856 La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. [texte imprimé] / Lauriane Gay-Perret (1993-), Auteur ; Vincent Dujardin, Directeur de la recherche ; Elise Gäbele (1975-....), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 32 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17856 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614439 779.5 GAY Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible De la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye
Titre : De la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle : AESS de violoncelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Labye, Auteur ; Catherine Crickboom (1987-), Directeur de thèse Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 58 p. Présentation : annexes Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17861 De la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle : AESS de violoncelle [texte imprimé] / Marc Labye, Auteur ; Catherine Crickboom (1987-), Directeur de thèse . - Namur : IMEP, 2023 . - 58 p. : annexes ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17861 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614442 779.4 LAB Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible L'improvisation comme outil pédagogique / Julie Mairy
Titre : L'improvisation comme outil pédagogique : jeux et exercices pour créer le lien Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Mairy (1979-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 28 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18153 L'improvisation comme outil pédagogique : jeux et exercices pour créer le lien [texte imprimé] / Julie Mairy (1979-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 28 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18153 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614749 779.4 MAI Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Enseigner selon l'élève. / Frédéric Lambert
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Leroy
PermalinkPathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal
PermalinkUne meilleure connaissance du manche de la guitare / Boris Gaquere
PermalinkUn arbre des connaissances un outil pédagogique destiné à la pratique de la musique de chambre et à l'apprentissage de la guitare. / Emmanuel Baily
PermalinkSymphonie de la gestion du temps / Rhonny Ventat
PermalinkMotivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret
PermalinkLa transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin
PermalinkPrincipes de base pour un bon départ au trombone. / Angelo Abiuso
PermalinkLe diapason, un coup de pouce pour la justesse au violon ? / Véronique Dekock
PermalinkAvec Adolphe Sax, les cuivres traditionnels s'enrichissent d'une nouvelle fal-mille : les saxhorns / Laurent Carlier
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Defer
PermalinkCréation de fiches ludiques et créatives / Lucie Feuillen
PermalinkDéveloppement de la proprioception au sevice de l'autonomie / Joëlle Charlier
PermalinkLe non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez
PermalinkLe mouvement, un outil pour l'enseignant / Valérie Cantella
PermalinkDes recueils de partitions par niveau : Analyse des avantages et contraintes et impact sur la motivation et l'autonomie chez l'élève / Dominique Leroy
PermalinkL'importance du travail de groupe au sein des classes de piano et des équipes éducatives. / Sarah Mossiat
PermalinkTFE "La méthodologie Suzuki" / Pablo Nieva
PermalinkLa peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkLes modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. / Mélusine Escande
PermalinkDossier Global AESS Chant Pop / Héloïse Carion
PermalinkEnseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte / Sophie Pirard
PermalinkLa motivation dans l'apprentissage du piano / Chantal Ubaldi
PermalinkTravail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry
PermalinkTFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai
PermalinkEvolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
PermalinkL'improvisation, outil pédagogique au service de l'apprentissage d'un instrument à vent / Vincent Antoine
PermalinkPourquoi et comment développer le pontentiel créatif des jeunes adolescens à travers le cours d'éducation musicale / Estelle Tilleman
PermalinkTFE AESS Percussions / Jérémie Pannetier
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Noëlle Sigrist
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Florence Laduron
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Stéphanie Guilmin
PermalinkAgrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco
PermalinkLe début de l'apprentissage du violoncelle : mon expérience de vingt-cinq années d'enseignement / Françoise Scoubeau
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Terry Burniaux
PermalinkTFE en vue de l'obtention du diplôme du Master en musique- spécialité Violon / May Gauffenic
PermalinkCe qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux
PermalinkAxes et développements méthodologiques d'un cours collectif spécifique aux pianistes / Pascal Peiffer
PermalinkEnseigner en Académie, faire entrer la Musique là où on ne l'attend pas. / Bénédicte Jadin
PermalinkGuitare d'accompagnement et neurosciences. / Bernard Kuypers
PermalinkHarmonie des mains : exploration du doigté au piano / Yuka Izutsu
PermalinkComment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau
PermalinkLes troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)
PermalinkLes atouts de notre enseignement musical et particulièrement du trombone auprès des élèves doués d'un "trouble" de l'apprentissage. / Christophe Desbuleux
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