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Quand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle / Frédéric Wanlin
Titre : Quand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Wanlin (1980-), Auteur Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 22 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18169 Quand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle [texte imprimé] / Frédéric Wanlin (1980-), Auteur . - Namur : IMEP, 2024 . - 22 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18169 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie / Cécile Busar
Titre : L'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Busar (1967-), Auteur ; Rhonny Ventat, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 42 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18174 L'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie [texte imprimé] / Cécile Busar (1967-), Auteur ; Rhonny Ventat, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 42 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18174 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614732 779.4 BUS Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible La musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. / Jean-Michel Gillard
Titre : La musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. : Morceaux choisis, transcrits pour la guitare, doigtés et accompagnés d'une analyse, à l'usage des académies de musique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Gillard (1975), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 83 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18099 La musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. : Morceaux choisis, transcrits pour la guitare, doigtés et accompagnés d'une analyse, à l'usage des académies de musique. [texte imprimé] / Jean-Michel Gillard (1975), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 83 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18099 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614693 779.4 GIL Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Symphonie de la gestion du temps / Rhonny Ventat
Titre : Symphonie de la gestion du temps : Comment un étudiant en musique peut harmoniser son planning quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Rhonny Ventat, Auteur ; Richard Descamps, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 62 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17834 Symphonie de la gestion du temps : Comment un étudiant en musique peut harmoniser son planning quotidien [texte imprimé] / Rhonny Ventat, Auteur ; Richard Descamps, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 62 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17834 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614413 779.4 VEN Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Enseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
Titre : Enseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur : Comment introduire les élèves aux musiques contemporaines et leur donner les clefs d'écoute et des outils de créativité qui permettent de se réapproprier ces techniques vocales? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Tuerlinckx, Auteur ; Marielle Vancamp, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 72 p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17160 Enseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur : Comment introduire les élèves aux musiques contemporaines et leur donner les clefs d'écoute et des outils de créativité qui permettent de se réapproprier ces techniques vocales? [texte imprimé] / Anaïs Tuerlinckx, Auteur ; Marielle Vancamp, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2022 . - 72 p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17160 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613001 779.1 TUE Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible La transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin
PermalinkLe non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez
PermalinkDossier Global AESS Chant Pop / Héloïse Carion
Permalinkle corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Defer
PermalinkCréation de fiches ludiques et créatives / Lucie Feuillen
PermalinkCommebt inciter les élèves de chant d'académie à penser à la technique : les images pour appliquer la technique vocale. / Bénédicte Stranard
PermalinkLes modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. / Mélusine Escande
PermalinkL'improvisation, outil pédagogique au service de l'apprentissage d'un instrument à vent / Vincent Antoine
PermalinkQuelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs
PermalinkL'importance du travail de groupe au sein des classes de piano et des équipes éducatives. / Sarah Mossiat
PermalinkTFE "La méthodologie Suzuki" / Pablo Nieva
PermalinkLa peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkEvolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
PermalinkAgrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco
PermalinkLe travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts
PermalinkL'improvisation comme outil pédagogique / Julie Mairy
PermalinkTravail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry
PermalinkTFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Stéphanie Guilmin
PermalinkEnseigner en Académie, faire entrer la Musique là où on ne l'attend pas. / Bénédicte Jadin
PermalinkL'autisme, les troubles-DYS et l'enseignement de la musique / Lorenzo Verwaerde
PermalinkTFE AESS Percussions / Jérémie Pannetier
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Noëlle Sigrist
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Florence Laduron
PermalinkAxes et développements méthodologiques d'un cours collectif spécifique aux pianistes / Pascal Peiffer
PermalinkLe diapason, un coup de pouce pour la justesse au violon ? / Véronique Dekock
PermalinkDe la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Terry Burniaux
PermalinkTFE en vue de l'obtention du diplôme du Master en musique- spécialité Violon / May Gauffenic
PermalinkCe qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux
PermalinkPathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal
PermalinkLe mouvement, un outil pour l'enseignant / Valérie Cantella
PermalinkUn arbre des connaissances un outil pédagogique destiné à la pratique de la musique de chambre et à l'apprentissage de la guitare. / Emmanuel Baily
PermalinkHarmonie des mains : exploration du doigté au piano / Yuka Izutsu
PermalinkMotivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret
PermalinkDéveloppement de la proprioception au sevice de l'autonomie / Joëlle Charlier
PermalinkPrincipes de base pour un bon départ au trombone. / Angelo Abiuso
PermalinkEt si on marchait ? / Laurence Genevois
PermalinkLa motivation dans l'apprentissage du piano / Chantal Ubaldi
PermalinkChoix du matériel didactique pour le flûtiste débutant : / Fabienne Dussenwart
PermalinkPortfolio / Amélie Piras
PermalinkMatériel didactique adapté aux jeunes trompettistes débutants / Sonia Thonon
PermalinkLa filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles
PermalinkL'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte
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