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TFE / Dominique Vainqueur
Titre : TFE : Apprendre à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Vainqueur (1963-), Auteur ; Antoine Acquisto (1972-....), Directeur de la recherche ; Adrien Lambinet, Directeur de la recherche ; Jean Xhonneux, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 68 p. + annexes 39 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18151 TFE : Apprendre à apprendre [texte imprimé] / Dominique Vainqueur (1963-), Auteur ; Antoine Acquisto (1972-....), Directeur de la recherche ; Adrien Lambinet, Directeur de la recherche ; Jean Xhonneux, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 68 p. + annexes 39 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18151 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614754 779.4 VAI Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sabine Verheylewegen
Titre : TFE pour le Master didactique en Formation Musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Verheylewegen (1971-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 55 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18079 TFE pour le Master didactique en Formation Musicale [texte imprimé] / Sabine Verheylewegen (1971-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 55 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18079 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614714 779.1 VER Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Sorti jusqu'au 26/04/2024 Le chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche / Benoît Giaux
Titre : Le chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Giaux (1968-....), Auteur ; Marie-Catherine Baclin (1978-), Auteur Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 29 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18163 Le chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche [texte imprimé] / Benoît Giaux (1968-....), Auteur ; Marie-Catherine Baclin (1978-), Auteur . - Namur : IMEP, 2024 . - 29 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18163 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614743 779.4 GIA Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Un exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor / Maria Mohino
Titre : Un exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Mohino, Auteur Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 59 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17851 Un exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor [texte imprimé] / Maria Mohino, Auteur . - Namur : IMEP, 2023 . - 59 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17851 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614435 779.4 MOH Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. / Lauriane Gay-Perret
Titre : La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauriane Gay-Perret (1993-), Auteur ; Vincent Dujardin, Directeur de la recherche ; Elise Gäbele (1975-....), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 32 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17856 La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. [texte imprimé] / Lauriane Gay-Perret (1993-), Auteur ; Vincent Dujardin, Directeur de la recherche ; Elise Gäbele (1975-....), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 32 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17856 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614439 779.5 GAY Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible L'autisme, les troubles-DYS et l'enseignement de la musique / Lorenzo Verwaerde
PermalinkPratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger
PermalinkEnseigner selon l'élève. / Frédéric Lambert
PermalinkTFE didactique en piano / Robin Di Marzio
PermalinkMaster 2 FM TFE / Thierry Bouillet
PermalinkUne meilleure connaissance du manche de la guitare / Boris Gaquere
PermalinkDe la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert
PermalinkL'initiation aux techniques vocales au sein du cours de Formation Musicale selon le modèle "Estill Voice Training" / Laura Thorn
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkLa notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition / John Meulema
PermalinkDe la méthode CompAS à l'IA / Liliane Bertrand
PermalinkUn arbre des connaissances un outil pédagogique destiné à la pratique de la musique de chambre et à l'apprentissage de la guitare. / Emmanuel Baily
PermalinkAnalyse didactique de trois méthodes de piano pour enfants débutants. / Sandrine Termolle
PermalinkLes différentes facettes de la mémoire dans la pratique pianistique / Sylvie Verhaegen
PermalinkDe la musique classique dans le rock britannique ? / Guillaume Vandenberg
PermalinkQuand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle / Frédéric Wanlin
PermalinkL'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie / Cécile Busar
PermalinkEt si on marchait ? / Laurence Genevois
PermalinkSmartphones et tablettes, concurrents ou attouts pour la pédagogie de XXIème siècle ? / Xavier Longrée
PermalinkEnseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Leroy
PermalinkAccorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski
PermalinkPrésentation et analyse de la méthode Colourstrings de Géza et Csaba Szilvay / Marinela Doko
PermalinkLa filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles
PermalinkSymphonie de la gestion du temps / Rhonny Ventat
PermalinkTFE Tuba Basse / Simon Renard
PermalinkLa transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin
PermalinkLes modes de jeux étendus au service du répertoire choral A Cappella occidental. / Mélusine Escande
PermalinkStratégies de marketing et de communication en tant qu'artiste de pop culture / Laura Quenon
Permalink" La Méthode Suzuki " / Sandrine Pauwels
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Defer
PermalinkTFE "La méthodologie Suzuki" / Pablo Nieva
PermalinkCommebt inciter les élèves de chant d'académie à penser à la technique : les images pour appliquer la technique vocale. / Bénédicte Stranard
PermalinkEvolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
PermalinkL'improvisation, outil pédagogique au service de l'apprentissage d'un instrument à vent / Vincent Antoine
PermalinkPourquoi et comment développer le pontentiel créatif des jeunes adolescens à travers le cours d'éducation musicale / Estelle Tilleman
PermalinkL'importance du travail de groupe au sein des classes de piano et des équipes éducatives. / Sarah Mossiat
PermalinkTravail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry
PermalinkLa peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Stéphanie Guilmin
PermalinkAgrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco
PermalinkLe début de l'apprentissage du violoncelle : mon expérience de vingt-cinq années d'enseignement / Françoise Scoubeau
PermalinkL'improvisation comme outil pédagogique / Julie Mairy
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Noëlle Sigrist
PermalinkTFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai
PermalinkAxes et développements méthodologiques d'un cours collectif spécifique aux pianistes / Pascal Peiffer
PermalinkEnseigner en Académie, faire entrer la Musique là où on ne l'attend pas. / Bénédicte Jadin
PermalinkGuitare d'accompagnement et neurosciences. / Bernard Kuypers
PermalinkTFE AESS Percussions / Jérémie Pannetier
PermalinkTFE en vue de l'obtention du diplôme du Master en musique- spécialité Violon / May Gauffenic
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Florence Laduron
PermalinkPathologies de la sphère orale, problèmes bucco-dentaires et apprentissage de la flûte traversière / Françoise Windal
PermalinkLe diapason, un coup de pouce pour la justesse au violon ? / Véronique Dekock
PermalinkAvec Adolphe Sax, les cuivres traditionnels s'enrichissent d'une nouvelle fal-mille : les saxhorns / Laurent Carlier
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Terry Burniaux
PermalinkMotivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret
PermalinkCe qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux
PermalinkPrincipes de base pour un bon départ au trombone. / Angelo Abiuso
PermalinkLe mouvement, un outil pour l'enseignant / Valérie Cantella
PermalinkDes recueils de partitions par niveau : Analyse des avantages et contraintes et impact sur la motivation et l'autonomie chez l'élève / Dominique Leroy
PermalinkHarmonie des mains : exploration du doigté au piano / Yuka Izutsu
PermalinkCréation de fiches ludiques et créatives / Lucie Feuillen
PermalinkDéveloppement de la proprioception au sevice de l'autonomie / Joëlle Charlier
PermalinkLe non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez
PermalinkDossier Global AESS Chant Pop / Héloïse Carion
PermalinkEnseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte / Sophie Pirard
PermalinkLa motivation dans l'apprentissage du piano / Chantal Ubaldi
PermalinkLes bienfaits de la pratique de l'improvisation et de la lecture à vue pour le pianiste / Vtaly Jardon
PermalinkPortfolio / Amélie Piras
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkL'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale / Pierre Vanlancker
PermalinkPorfolio Master 2 Didactique Formation Musicale / Amélie Piras
PermalinkL'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte
PermalinkTFE Master didactique en Formation Musicale / Samuel Parker
PermalinkTFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin
PermalinkL'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson
PermalinkLa perception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkL'utilisation de mélodies de référence pour l'apprentissage et la reconnaissance auditive des intervalles descendants dans les cours de FM / Axelle Bruyne
PermalinkL'héritage de Pierre Thibaut et de son emprunte pédagogique / Nicolas Grau Ribes
Permalink"De l'utilité et des bienfaits de la respiration abdominale dès les premiers sons" / Marianne Delory
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Jonathan Dévière
PermalinkImprovisation et stratégies orales comme outils pédagogiques. / Cécile Broché
PermalinkComment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. / Valérie Noël
PermalinkLes harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner / Antoine Goudeseune
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Hélène Viratelle
PermalinkComment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau
PermalinkL'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkTFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy
PermalinkSemi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans
PermalinkL'aventure pédagogique d'une vie. / Stéphane Koenig
PermalinkLa technique Alexander : un outil pédagogique pour l'enseignement du piano en académie. / Patrick De Bruyne
PermalinkChoix du matériel didactique pour le flûtiste débutant : / Fabienne Dussenwart
PermalinkLes troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)
PermalinkLes atouts de notre enseignement musical et particulièrement du trombone auprès des élèves doués d'un "trouble" de l'apprentissage. / Christophe Desbuleux
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