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Influence de l'apprentissage musical sur le cerveau / Françoise Collard
Titre : Influence de l'apprentissage musical sur le cerveau : Intégration des connaissances actuelles dans ma pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Collard (1967-), Auteur ; Richard Decamps, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 31 p. Format : 30 cm Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17783 Influence de l'apprentissage musical sur le cerveau : Intégration des connaissances actuelles dans ma pédagogie [texte imprimé] / Françoise Collard (1967-), Auteur ; Richard Decamps, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 31 p. ; 30 cm.
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17783 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Porfolio Master 2 Didactique Formation Musicale / Amélie Piras
Titre : Porfolio Master 2 Didactique Formation Musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Piras (1981-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 111 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17829 Porfolio Master 2 Didactique Formation Musicale [texte imprimé] / Amélie Piras (1981-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 111 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17829 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614412 779.1 PIR Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible L'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte
Titre : L'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative : Quinze fiches pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Lanscotte (1961-), Auteur ; Thomas Deprez (1979-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 23 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17836 L'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative : Quinze fiches pédagogiques [texte imprimé] / Joëlle Lanscotte (1961-), Auteur ; Thomas Deprez (1979-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 23 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17836 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614418 779.4 LAN Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Les bienfaits de la pratique de l'improvisation et de la lecture à vue pour le pianiste / Vtaly Jardon
Titre : Les bienfaits de la pratique de l'improvisation et de la lecture à vue pour le pianiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Vtaly Jardon (2000-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 114 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17841 Les bienfaits de la pratique de l'improvisation et de la lecture à vue pour le pianiste [texte imprimé] / Vtaly Jardon (2000-), Auteur ; Anémone Jardon (1986-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 114 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17841 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614424 779.4 JAR Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible TFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone / Rudi Colin
Titre : TFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone : Sax et Gestes Type de document : texte imprimé Auteurs : Rudi Colin (1969-), Auteur ; Rhonny Ventat, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 43 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17848 TFE en agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en saxophone : Sax et Gestes [texte imprimé] / Rudi Colin (1969-), Auteur ; Rhonny Ventat, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 43 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17848 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614431 779.4 RUD Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Sorti jusqu'au 10/05/2024 Les techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkLes bienfaits de l'intégration des arts et techniques plastiques visuels et de l'espace dans un cours de formation musicale / Violette Castadot
PermalinkL'utilisation de mélodies de référence pour l'apprentissage et la reconnaissance auditive des intervalles descendants dans les cours de FM / Axelle Bruyne
PermalinkL'héritage de Pierre Thibaut et de son emprunte pédagogique / Nicolas Grau Ribes
PermalinkTFE Master didactique en Formation Musicale / Samuel Parker
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Jonathan Dévière
PermalinkL'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson
PermalinkL'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale / Pierre Vanlancker
PermalinkLes harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner / Antoine Goudeseune
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Hélène Viratelle
Permalink"De l'utilité et des bienfaits de la respiration abdominale dès les premiers sons" / Marianne Delory
PermalinkL'âme Musique / Déborah Delin
PermalinkImprovisation et stratégies orales comme outils pédagogiques. / Cécile Broché
PermalinkLa perception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens
PermalinkL'aventure pédagogique d'une vie. / Stéphane Koenig
PermalinkLa technique Alexander : un outil pédagogique pour l'enseignement du piano en académie. / Patrick De Bruyne
PermalinkComment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau
PermalinkLes troubles vocaux chez les chanteurs. / Carrière, Marie - Noëlle (1975-)
PermalinkTFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy
PermalinkComment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. / Valérie Noël
PermalinkL'écoute en pédagogie musicale. / Sara Picavet
PermalinkDevenir mon propre professeur : / Damien Billot
PermalinkMusique en silence : vers une pratique musicale en pleine conscience / Françoise Housen
PermalinkLes atouts de notre enseignement musical et particulièrement du trombone auprès des élèves doués d'un "trouble" de l'apprentissage. / Christophe Desbuleux
PermalinkSemi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans
PermalinkTFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne
Permalink"The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. / Catherine Crickboom
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Audrey Lecron
PermalinkTravail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants / Sophie Sandront
PermalinkL'apprentissage de la position du violoniste débutant / Anne Chardon
PermalinkQuelques clés pour aborder la musique de Toru Takemitsu / Martin Descamps
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Benoît Paradis
PermalinkL'andragogie au sein de l'ESAHR / Laurent Hendrick
PermalinkEveil à la conscience corporelle dans l'apprentissage de la flûte traversière / Pascale Oppliger
PermalinkLes intelligences Multiple / Cédric Degouys
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Aurore Tambour
PermalinkExpérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean
PermalinkUne approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
PermalinkNeuro-linguistique et Cybernétique au sevice du bien-être du musicien / François Lavandier
PermalinkComment aider les élèves des classes de saxophone à améliorer leur proprioception afin d'optimiser leur jeu? / Magali Dangreau
PermalinkDylexie et Apprentissage du Pinao / Nathalie Di Cesare
PermalinkLa somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza
PermalinkMusique et handicap / May Gaufénic
PermalinkL'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
PermalinkPiano en perspective : exploration et pédagogie / Anne-Sophie Melon
PermalinkComment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources
PermalinkApprendre à apprendre / Frédéric Delcroix
PermalinkEnseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa
PermalinkL'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin
PermalinkComment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse
PermalinkTFE Master en didactique - Violon / Hélène Dozot
PermalinkComment développer l'oreille musicale des élèves du secondaire inférieur au travers du cours d'éducation musicale? / Charlotte Franckx
PermalinkDe l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman
PermalinkMes premiers pas au violon / Geneviève Allard
PermalinkUne approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Véronique Motte
PermalinkLes outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets
PermalinkEnseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen
PermalinkStratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch
PermalinkTFE La motivation grâce aux projets interdisciplinaires en ESAHR / Thomas Deprez
PermalinkUn accompagnateur qui donne cours ça existe ? / Christophe Postal
PermalinkApports de l'Eutonie Gerda Alexander dans le jeu musical / Matthieu Widart
PermalinkTFE / Valentin Jousserand
PermalinkStress & trac / Cécile Torfs
PermalinkTFE master en formation musicale / Sébastien Cools
PermalinkL'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage
PermalinkRetour à la base du chant : la respiration / Florence Minon
PermalinkTFE master en formation musicale / Darinka Theissen
PermalinkLe violon qui chante / Stefany Londono Arango
PermalinkLe chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale / Magdalena Randour
PermalinkLe rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" / Caroline Sambon
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona
PermalinkLes méthodes d'apprentissage musical du violoncelle en situation de handicap / Victor Dôme
PermalinkTFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti
PermalinkLa Méthode Suzuki et son application à l'enseignement du violon en Académie de Musique / Philippe Du Paix
PermalinkDossier Global AESS Chant Pop / Aurore Mottiaux
PermalinkLe développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina
PermalinkL'âme poète de Schumann à travers les Scènes d'enfants (Kinderszenen Op.15) / Cécile Lequy
PermalinkAmour & Andere Probleme / Hugo Wolf
PermalinkAppassionata / Christoph Willibald Gluck
PermalinkL'application des musiques folk et traditionnelles dans le cours d'éducation musicale / Jonathan Bruyninx
PermalinkL'apport de la méthode Kodaly à l'enseignement du violon / Nicolas Belle
PermalinkL'apport de la pratique martiale au sein de la pratique musicale / Loïc Siquet
PermalinkL'asymétrie et l'aksak... réservés à une élite de la FM ? / Robin Di Marzio
PermalinkL'audition intérieure dans l'éveil musical : Entendons de nos oreilles à nos pieds. / Emilie Caudron
PermalinkL'audition intérieure en éveil musical / Emilie Caudron
PermalinkAujourd'hui, chez moi! / Anne Decouvreur
PermalinkBain Musical de Namur / Gustav Mahler
PermalinkBelgitude / Charlotte Marique
PermalinkLa Camerata / Camerata IMEP (Namur, Belgique)
PermalinkCamerata IMEP / Camerata IMEP (Namur, Belgique)
PermalinkCendrillon / Jules Massenet
PermalinkLa chanson à l'école primaire / Davide Ometto
PermalinkLe chant populaire, outil du XXIème siècle! / Anne Decouvreur
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