Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 780.5 (101)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Enseigner la musique à l'école / Isabelle Lamorthe
Titre : Enseigner la musique à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Lamorthe, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1995 Collection : Pédagogie pour demain - Didactiques Importance : 175p. Format : 23cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170397-2 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Enseigner la musique à l'école aujourd'hui, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une " audace musicale " chez l'enfant. Entre harmonie et dissonance, cette pratique pédagogique prend toute sa mesure au fil d'exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons...), témoignages et activités qui rythment cet ouvrage. Un guide essentiel à la portée de tout enseignant pour se réconcilier avec une véritable discipline de liberté. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=14218 Enseigner la musique à l'école [texte imprimé] / Isabelle Lamorthe, Auteur . - Paris : Hachette, 1995 . - 175p. ; 23cm.. - (Pédagogie pour demain - Didactiques) .
ISBN : 978-2-01-170397-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Enseigner la musique à l'école aujourd'hui, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une " audace musicale " chez l'enfant. Entre harmonie et dissonance, cette pratique pédagogique prend toute sa mesure au fil d'exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons...), témoignages et activités qui rythment cet ouvrage. Un guide essentiel à la portée de tout enseignant pour se réconcilier avec une véritable discipline de liberté. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=14218 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234610429 780.5 LAM Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible Enseigner la musique / Claude-Henry Joubert
Titre : Enseigner la musique : L'état, l'élan, l'écho, l'éternité Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude-Henry Joubert, Auteur ; Marcel Landowski (1915-1999), Préfacier, etc. Editeur : Paris : Van De Velde Année de publication : 2011 Collection : Musique et société Importance : 351p. Format : 20cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85868-237-9 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=14236 Enseigner la musique : L'état, l'élan, l'écho, l'éternité [texte imprimé] / Claude-Henry Joubert, Auteur ; Marcel Landowski (1915-1999), Préfacier, etc. . - Paris : Van De Velde, 2011 . - 351p. ; 20cm.. - (Musique et société) .
ISBN : 978-2-85868-237-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=14236 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234610420 780.5 JOU Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible European perspectives on music education, 1. New media in the classroom / Marina Gall
Titre de série : European perspectives on music education, 1 Titre : New media in the classroom Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina Gall, Éditeur scientifique ; Gerhard Sammer, Éditeur scientifique ; Adri De Vugt, Éditeur scientifique ; Fritz Höfer, Auteur ; Johannes Rubenz, Auteur ; Thomas De Baets (1982-...), Auteur ; Herbert Meyer, Auteur ; Despina Savvidou, Auteur ; Nick Breeze, Auteur ; Mikko Myllykoski, Auteur ; Michael Ahlers, Auteur ; Michele Biasutti (1963-...), Auteur ; Zydre Jautakyte, Auteur ; Ingrid Grønsdal, Auteur ; Gabriela Karin Konkol, Auteur ; Michal Kierzkowski, Auteur ; Bogdana Borota, Auteur ; Majda Cencič, Auteur ; José Rodríguez-Quiles, Auteur ; Manfred Scheid, Auteur ; Tommy Strandberg, Auteur ; John Arnold, Auteur ; Joost Overmars, Auteur ; Ruth van de Putte, Auteur Editeur : Innsbruck : Helbling Année de publication : 2012 Collection : EAS Publications num. 1 Importance : 264 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-85061-850-2 Langues : Anglais (eng) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Technology has revolutionised contemporary society, particularly in the field of music production and consumption. Powerful and flexible computer-centred composing and recording methods continue to evolve, whilst the ways in which we access and listen to music through streaming libraries, digital downloads and iPods have completely changed our engagement with, and perception of, the medium of music. Although music educators in some countries have been cautious in their responses to these innovations, it is now clear that new media have had a signifi cant infl uence upon music learning and teaching in schools and colleges.
European Perspectives on Music Education, Volume 1, presents teachers, students, researchers, and all those who are interested in music education with an overview of the position and role of new media in music education in Europe. Contributions from Austria, Belgium, Cyprus, England, Finland, Germany, Italy, Lithuania, Norway, Poland, Slovenia, Spain, Sweden and The Netherlands offer contemporary national perspectives on music teaching in schools.Note de contenu :
- Introduction to New Media in the Classroom
- New Media in Austrian Music Teaching in School
- Embedding ICT in Music Education: A Belgian Perspective
- The Use of ICT in Music Education: The Cyprus Perspective
- Computers in the Music Classroom in England
- Composing with Computers in English Schools: An Empirical Study
- The Use of ICT and Music Technology in Finnish Music Education
- Information Communication Technology as Creativity Support Tools? On German Music Education’s History in ICT, Selected Research and Recent Development
- ICT in Music Education in Italy: Contexts, Potentialities and Perspectives
- ICT in Music: A Case of Lithuanian Upper Secondary Education
- ICT and Teaching Music in Schools in the Netherlands: The Intro-Model
- ICT in Music Education in Norwegian Secondary Schools
- ICT in Music Teaching in the Context of a New Education System in Poland
- E-Materials and Computer Usage within Music Education in Slovenian Primary Schools
- Use of ICTs in Spanish Music Classrooms: A Critical Revision
- Schools’ Permeable Walls and Media Cultures: An Example of New Prerequisites for Music Education in SwedenPermalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4119 European perspectives on music education, 1. New media in the classroom [texte imprimé] / Marina Gall, Éditeur scientifique ; Gerhard Sammer, Éditeur scientifique ; Adri De Vugt, Éditeur scientifique ; Fritz Höfer, Auteur ; Johannes Rubenz, Auteur ; Thomas De Baets (1982-...), Auteur ; Herbert Meyer, Auteur ; Despina Savvidou, Auteur ; Nick Breeze, Auteur ; Mikko Myllykoski, Auteur ; Michael Ahlers, Auteur ; Michele Biasutti (1963-...), Auteur ; Zydre Jautakyte, Auteur ; Ingrid Grønsdal, Auteur ; Gabriela Karin Konkol, Auteur ; Michal Kierzkowski, Auteur ; Bogdana Borota, Auteur ; Majda Cencič, Auteur ; José Rodríguez-Quiles, Auteur ; Manfred Scheid, Auteur ; Tommy Strandberg, Auteur ; John Arnold, Auteur ; Joost Overmars, Auteur ; Ruth van de Putte, Auteur . - Innsbruck : Helbling, 2012 . - 264 p. ; 24 cm. - (EAS Publications; 1) .
ISBN : 978-3-85061-850-2
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Technology has revolutionised contemporary society, particularly in the field of music production and consumption. Powerful and flexible computer-centred composing and recording methods continue to evolve, whilst the ways in which we access and listen to music through streaming libraries, digital downloads and iPods have completely changed our engagement with, and perception of, the medium of music. Although music educators in some countries have been cautious in their responses to these innovations, it is now clear that new media have had a signifi cant infl uence upon music learning and teaching in schools and colleges.
European Perspectives on Music Education, Volume 1, presents teachers, students, researchers, and all those who are interested in music education with an overview of the position and role of new media in music education in Europe. Contributions from Austria, Belgium, Cyprus, England, Finland, Germany, Italy, Lithuania, Norway, Poland, Slovenia, Spain, Sweden and The Netherlands offer contemporary national perspectives on music teaching in schools.Note de contenu :
- Introduction to New Media in the Classroom
- New Media in Austrian Music Teaching in School
- Embedding ICT in Music Education: A Belgian Perspective
- The Use of ICT in Music Education: The Cyprus Perspective
- Computers in the Music Classroom in England
- Composing with Computers in English Schools: An Empirical Study
- The Use of ICT and Music Technology in Finnish Music Education
- Information Communication Technology as Creativity Support Tools? On German Music Education’s History in ICT, Selected Research and Recent Development
- ICT in Music Education in Italy: Contexts, Potentialities and Perspectives
- ICT in Music: A Case of Lithuanian Upper Secondary Education
- ICT and Teaching Music in Schools in the Netherlands: The Intro-Model
- ICT in Music Education in Norwegian Secondary Schools
- ICT in Music Teaching in the Context of a New Education System in Poland
- E-Materials and Computer Usage within Music Education in Slovenian Primary Schools
- Use of ICTs in Spanish Music Classrooms: A Critical Revision
- Schools’ Permeable Walls and Media Cultures: An Example of New Prerequisites for Music Education in SwedenPermalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4119 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234600972 780.5 GAL Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible L'Eveil musical / Marc Caillard
Titre : L'Eveil musical : Réflexions et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Caillard, Auteur ; Chantal Grosleziat, Auteur ; Colette Bertin, Auteur ; Marie-Laure Weill-Raynal, Auteur Editeur : Paris : Institut de pédagogie musicale Année de publication : 1986 Collection : Directions et programmes Importance : 179 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906460-02-7 Prix : 30 F Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=3623 L'Eveil musical : Réflexions et pratiques [texte imprimé] / Marc Caillard, Auteur ; Chantal Grosleziat, Auteur ; Colette Bertin, Auteur ; Marie-Laure Weill-Raynal, Auteur . - Paris : Institut de pédagogie musicale, 1986 . - 179 p ; 24 cm. - (Directions et programmes) .
ISBN : 978-2-906460-02-7 : 30 F
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=3623 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234600606 780.5 CAI Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Disponible Formation et développement musical / Maurice Martenot
Titre : Formation et développement musical : Solfège: éveil de l'expression spontanée et des facultés latentes: Livre du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Martenot (1898-1980), Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 1952 Importance : 51 p. Format : 25 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4544 Formation et développement musical : Solfège: éveil de l'expression spontanée et des facultés latentes: Livre du maître [texte imprimé] / Maurice Martenot (1898-1980), Auteur . - Paris : Magnard, 1952 . - 51 p. ; 25 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4544 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234601455 780.5 MAR Livre Bibliothèque principale Pédagogie musicale Sorti jusqu'au 09/12/2024 Formation musicale et informatique / Emmanuel Périer
PermalinkLe geste instrumental / Anne-Marie Grosser
PermalinkLe geste et le rythme / Marinette Aristow-Journoud
PermalinkUn grand musicien romantique / Germaine Guillemot-Magitot
PermalinkGuide pratique du chant choral / Marcel Corneloup
PermalinkGuide pratique pour enseigner l'éducation musicale au collège / Stéphane Kuhn
PermalinkInitiation musicale des enfants
PermalinkL'Initiation musicale des jeunes / Madeleine Gagnard
PermalinkInstitut de la pédagogie musicale Zoltan Kodaly / Imre Goor
PermalinkIntroduction à un solfège de l'audible / Alain Savouret
PermalinkKodály's principles in practice / Erzsébet Szőnyi
PermalinkLangage et maths en musique / Alice Dormoy
PermalinkLearning sequences in music / Edwin E. Gordon
PermalinkA magyar zene története / Zoltan Falvy
PermalinkMarcel Landowski / Eddy Schepens
PermalinkLa méthode Ward / Justine Ward
PermalinkLa mise en scène du conte musical / Marcel Ley
PermalinkMusic right from the start / Michael Dartsch
PermalinkMusical education in Hungary
PermalinkMusikerziehung in Ungarn
PermalinkMusique et cerveau / Emmanuel Bigand
PermalinkMusique et éducation / Guy Maneveau
PermalinkLa Musique est un jeu d'enfant / François Delalande
PermalinkMusique Nature. Lutherie perpétuelle / Yves Pacher
PermalinkMusique / Justine Ward
PermalinkMusique / Justine Ward
PermalinkMusirêves en pratique / Marcel Ley
PermalinkMuziek pedagogiek / Eliza Marius Blanken
PermalinkMuzikale vorming / Justine Ward
PermalinkOnderzoek als motor voor onderwijsinnovatie / Thomas De Baets
PermalinkUn orchestre pour sauver le monde / Vincent Agrech
PermalinkL'oreille buissonnière / Anne Dereine
PermalinkL'oreille musicale, 1. La préparation auditive de l'enfant / Edgar Willems
PermalinkL'oreille musicale, 2. La culture auditive. Les intervalles et les accords / Edgar Willems
PermalinkOsez la musique ! / Edith Martens ; Vincent Van Sull
PermalinkLe paradoxe de l'écoute / Anne-Marie Langeard-Duvivier
PermalinkPédagogie du disque / Collectif
PermalinkPédagogie musicale en Suisse / Max Favre
PermalinkPetit précis du commentaire d'écoute / Claude Abromont
PermalinkPour mieux chanter / Pierre Kaelen
PermalinkPourquoi la musique ? / Monique Désy-Proulx
Permalinkla pratique de l'éducation musicale à l'école élémentaire / Roger Blin
PermalinkLa préparation musicale des tout-petits / Edgar Willems
PermalinkPrincipes fondamentaux d'éducation musicale et leur application / Maurice Martenot
PermalinkPrincipes Fondamentaux de Formation Musicale et leur Application / Maurice Martenot
Permalink