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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Benoît Paradis
Titre : TFE pour le Master didactique en Formation Musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Paradis (1979-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 66 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18082 TFE pour le Master didactique en Formation Musicale [texte imprimé] / Benoît Paradis (1979-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 66 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18082 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614709 779.1 PAR Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Sorti jusqu'au 17/05/2024 Une approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
Titre : Une approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière : Travail de fin d'étude en Master 2 Didactique (flûte traversière) Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Widart, Auteur ; Fabienne Dussenwart, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 146 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18041 Une approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière : Travail de fin d'étude en Master 2 Didactique (flûte traversière) [texte imprimé] / Simon Widart, Auteur ; Fabienne Dussenwart, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 146 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18041 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614582 779.4 WID Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Musique et handicap / May Gaufénic
Titre : Musique et handicap : TFE en vue de l'obtention du diplôme de Master en musique -Violon Type de document : texte imprimé Auteurs : May Gaufénic (1998-), Auteur ; Marc Danel (1969-), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 29 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17854 Musique et handicap : TFE en vue de l'obtention du diplôme de Master en musique -Violon [texte imprimé] / May Gaufénic (1998-), Auteur ; Marc Danel (1969-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 29 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.5 Travaux Master en Musique / Master spécialisé / Master approfondi Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17854 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614440 779.5 GAU Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible L'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale / Pierre Vanlancker
Titre : L'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vanlancker, Auteur ; Anne Closset, Directeur de thèse ; Jean-Julien Filatriau, Directeur de thèse Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2023 Importance : 85 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17815 L'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale [texte imprimé] / Pierre Vanlancker, Auteur ; Anne Closset, Directeur de thèse ; Jean-Julien Filatriau, Directeur de thèse . - Namur : IMEP, 2023 . - 85 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : travail de fin d'études Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17815 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614396 779.1 VAN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Des recueils de partitions par niveau : Analyse des avantages et contraintes et impact sur la motivation et l'autonomie chez l'élève / Dominique Leroy
Titre : Des recueils de partitions par niveau : Analyse des avantages et contraintes et impact sur la motivation et l'autonomie chez l'élève : Travail de fin d'études en AESS en flûte traversière Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Leroy, Auteur ; Fabienne Dussenwart, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2024 Importance : 25 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18045 Des recueils de partitions par niveau : Analyse des avantages et contraintes et impact sur la motivation et l'autonomie chez l'élève : Travail de fin d'études en AESS en flûte traversière [texte imprimé] / Dominique Leroy, Auteur ; Fabienne Dussenwart, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 25 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18045 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234614510 779.4 LER Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Quelques clés pour aborder la musique de Toru Takemitsu / Martin Descamps
PermalinkExpérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza
PermalinkEnseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa
PermalinkL'arythmie et les problèmes moteurs dans l'enseignement artistique / Laura Marchese
PermalinkEnseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte / Sophie Pirard
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Aurore Tambour
PermalinkLa somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons
PermalinkApprendre à apprendre / Frédéric Delcroix
PermalinkDe l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman
PermalinkL'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin
PermalinkPourquoi et comment développer le pontentiel créatif des jeunes adolescens à travers le cours d'éducation musicale / Estelle Tilleman
PermalinkDylexie et Apprentissage du Pinao / Nathalie Di Cesare
PermalinkDevenir mon propre professeur : / Damien Billot
PermalinkComment développer l'oreille musicale des élèves du secondaire inférieur au travers du cours d'éducation musicale? / Charlotte Franckx
PermalinkEnseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen
PermalinkMes premiers pas au violon / Geneviève Allard
PermalinkL'utilisation de mélodies de référence pour l'apprentissage et la reconnaissance auditive des intervalles descendants dans les cours de FM / Axelle Bruyne
PermalinkPiano en perspective : exploration et pédagogie / Anne-Sophie Melon
PermalinkTFE Master en didactique - Violon / Hélène Dozot
PermalinkLes outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets
PermalinkTravail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants / Sophie Sandront
PermalinkStratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch
PermalinkLes harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner / Antoine Goudeseune
PermalinkTFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Véronique Motte
PermalinkMusique en silence : vers une pratique musicale en pleine conscience / Françoise Housen
PermalinkEveil à la conscience corporelle dans l'apprentissage de la flûte traversière / Pascale Oppliger
PermalinkStress & trac / Cécile Torfs
PermalinkL'aventure pédagogique d'une vie. / Stéphane Koenig
PermalinkL'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage
PermalinkUn accompagnateur qui donne cours ça existe ? / Christophe Postal
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Audrey Lecron
PermalinkNeuro-linguistique et Cybernétique au sevice du bien-être du musicien / François Lavandier
PermalinkLes intelligences Multiple / Cédric Degouys
PermalinkPorfolio Master 2 Didactique Formation Musicale / Amélie Piras
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona
PermalinkRetour à la base du chant : la respiration / Florence Minon
PermalinkTFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti
PermalinkLa Méthode Suzuki et son application à l'enseignement du violon en Académie de Musique / Philippe Du Paix
PermalinkComment aider les élèves des classes de saxophone à améliorer leur proprioception afin d'optimiser leur jeu? / Magali Dangreau
PermalinkLe rôle de la guitare dans la musique de Berlioz et son apport à l'univers "guitaristique" / Caroline Sambon
PermalinkBriser le carcan / Maryline Lebrun
PermalinkComment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Valérie Baste
PermalinkDévelopper l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. / Laurence Renkens
PermalinkDossier Global AESS Chant Pop / Aurore Mottiaux
PermalinkLe développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina
PermalinkComment enseigner avec la pédagogie positive / Patricia Mayence
Permalink1. Dossier global de méthodologie et travail de fin d'études / Anne-Catherine Gillet
PermalinkQuand la pression monte.... / Steeve Ronco
PermalinkLe modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge
PermalinkLa musique pour luth de Jean-Sébastien Bach. / Jean-Michel Gillard
PermalinkTFE / Geoffrey Guerin
PermalinkComment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse
PermalinkComment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies
PermalinkEnrichir l'enseignement du violon grâce à Emile Jaques-Dalcroze / Sophie Rygaerts
PermalinkLa respiration abdominale dans la pratique du saxophone / Christine Roulet
Permalinkle corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez
PermalinkTFE master en formation musicale / Sébastien Cools
PermalinkUne approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart
PermalinkTFE La motivation grâce aux projets interdisciplinaires en ESAHR / Thomas Deprez
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sylvie Laurella
PermalinkApports de l'Eutonie Gerda Alexander dans le jeu musical / Matthieu Widart
PermalinkTFE / Valentin Jousserand
PermalinkQuelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture
PermalinkLa construction de l'identité musicale argentine / Sabrina Magali De Araujo E Sa
PermalinkLa musique et l'autisme / Léa Foti
PermalinkTFE master en formation musicale / Darinka Theissen
PermalinkLe violon qui chante / Stefany Londono Arango
PermalinkLe travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts
PermalinkLes clés du jeu naturel. / Claudia Slegers
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sabine Verheylewegen
PermalinkLe chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche / Benoît Giaux
PermalinkUn exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor / Maria Mohino
PermalinkLa place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. / Lauriane Gay-Perret
PermalinkLe chant, vecteur de plaisir, au service du cours de formation musicale / Magdalena Randour
PermalinkTFE / Dominique Vainqueur
PermalinkEnseigner selon l'élève. / Frédéric Lambert
PermalinkLes méthodes d'apprentissage musical du violoncelle en situation de handicap / Victor Dôme
PermalinkMaster 2 FM TFE / Thierry Bouillet
PermalinkUne meilleure connaissance du manche de la guitare / Boris Gaquere
PermalinkDe la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye
PermalinkTravail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen
PermalinkL'initiation aux techniques vocales au sein du cours de Formation Musicale selon le modèle "Estill Voice Training" / Laura Thorn
PermalinkLes techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin
PermalinkLa notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition / John Meulema
PermalinkDe la méthode CompAS à l'IA / Liliane Bertrand
PermalinkUn arbre des connaissances un outil pédagogique destiné à la pratique de la musique de chambre et à l'apprentissage de la guitare. / Emmanuel Baily
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert
PermalinkLes différentes facettes de la mémoire dans la pratique pianistique / Sylvie Verhaegen
PermalinkDe la musique classique dans le rock britannique ? / Guillaume Vandenberg
PermalinkQuand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle / Frédéric Wanlin
PermalinkL'influence des concours de saxophone de Dinant sur le répertoire/ la pédagogie / Cécile Busar
PermalinkEt si on marchait ? / Laurence Genevois
PermalinkAnalyse didactique de trois méthodes de piano pour enfants débutants. / Sandrine Termolle
PermalinkEnseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
PermalinkTFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Leroy
PermalinkAccorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski
PermalinkPrésentation et analyse de la méthode Colourstrings de Géza et Csaba Szilvay / Marinela Doko
PermalinkLa filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles
PermalinkSmartphones et tablettes, concurrents ou attouts pour la pédagogie de XXIème siècle ? / Xavier Longrée
PermalinkTFE Tuba Basse / Simon Renard
PermalinkLa transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin
PermalinkTFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Pascaline Flamme
PermalinkStratégies de marketing et de communication en tant qu'artiste de pop culture / Laura Quenon
Permalink" La Méthode Suzuki " / Sandrine Pauwels
PermalinkPratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger
PermalinkTFE Méthodologie spécialisée du piano / Clara Schmidt
PermalinkCommebt inciter les élèves de chant d'académie à penser à la technique : les images pour appliquer la technique vocale. / Bénédicte Stranard
PermalinkEvolution de la guiare au XIXème et XXème siècles / Isabelle Cotton
PermalinkLe Brain Gym au projit de la proprioception hez le violoniste / Mady Acke
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