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Titre : De la musique classique dans le rock britannique ? : Enquête sur l'influence et l'utilisation éventuelle de la musique savante occidentale au sein des compositions musicales rock originaires du Royaume-Uni Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Vandenberg, Auteur ; Nicolas Dorian (1986-....), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 65p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17092 De la musique classique dans le rock britannique ? : Enquête sur l'influence et l'utilisation éventuelle de la musique savante occidentale au sein des compositions musicales rock originaires du Royaume-Uni [texte imprimé] / Guillaume Vandenberg, Auteur ; Nicolas Dorian (1986-....), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2022 . - 65p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17092 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234612917 779.4 VAN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Comment développer l'oreille musicale des élèves du secondaire inférieur au travers du cours d'éducation musicale? / Charlotte Franckx
Titre : Comment développer l'oreille musicale des élèves du secondaire inférieur au travers du cours d'éducation musicale? Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Franckx, Auteur ; Hélène Stuyckens, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 83 p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17161 Comment développer l'oreille musicale des élèves du secondaire inférieur au travers du cours d'éducation musicale? [texte imprimé] / Charlotte Franckx, Auteur ; Hélène Stuyckens, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2022 . - 83 p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17161 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613002 779.1 FRA Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Comment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse
Titre : Comment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaine Goosse, Auteur ; Catherine Debu (1977-...), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 171 p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17159 Comment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? [texte imprimé] / Guillaine Goosse, Auteur ; Catherine Debu (1977-...), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2022 . - 171 p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17159 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613000 779.1 GOO Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Enseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx
Titre : Enseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur : Comment introduire les élèves aux musiques contemporaines et leur donner les clefs d'écoute et des outils de créativité qui permettent de se réapproprier ces techniques vocales? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Tuerlinckx, Auteur ; Marielle Vancamp, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 72 p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17160 Enseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur : Comment introduire les élèves aux musiques contemporaines et leur donner les clefs d'écoute et des outils de créativité qui permettent de se réapproprier ces techniques vocales? [texte imprimé] / Anaïs Tuerlinckx, Auteur ; Marielle Vancamp, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2022 . - 72 p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17160 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613001 779.1 TUE Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible
Titre : L'héritage de Pierre Thibaut et de son emprunte pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Grau Ribes, Auteur Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 42 p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17164 L'héritage de Pierre Thibaut et de son emprunte pédagogique [texte imprimé] / Nicolas Grau Ribes, Auteur . - Namur : IMEP, 2022 . - 42 p. ; 30cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17164 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234613041 779.4 GRA Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible PermalinkL'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage
PermalinkL'initiation aux techniques vocales au sein du cours de Formation Musicale selon le modèle "Estill Voice Training" / Laura Thorn
PermalinkPermalinkPermalinkComment la figure littéraire de Don Quichotte influence-t-elle la tradition musicale dans laquelle il s'inscrit? / Gustave Harmegnies
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'application des musiques folk et traditionnelles dans le cours d'éducation musicale / Jonathan Bruyninx
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'audition intérieure dans l'éveil musical : Entendons de nos oreilles à nos pieds. / Emilie Caudron
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkComment accompagner les instituteur.trice.s dans leur approche du cours de musique? / Madeleine Dehalu
PermalinkComment des activités musico-vocales peuvent-elles soutenir le langage, au moment où des difficultés langagières, même passagères ppourraient entraver les apprentissages scolaires chez les enfants du second cycle? / Frédérique Lepetit
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink"Comment l'art du XXe siècle peut-il devenir un levier dans le cadre du cours de musique ? " / Sarah Wolter
PermalinkComment développer la créativité chez les enfants de 8 à 12 ans dans le cadre du cours d'éducation musicale à l'école primaire ? / Enora Marchant
PermalinkComment entraîner et développer des compétences musicales dans l'enseignement spécialisé avec des élèves de type 1 et type 3 ? / Marie Magrofuoco
PermalinkComment exploiter la musique classique à travers ses reprises dans le répertoire de variété? / Coralien De Brabandère
PermalinkComment faire découvrir la musique classique aux élèves du 1er cycle du secondaire par le biais de la chanson? / Charlotte Froncoux
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEducation musicale: distinctions entre l'enseignement secondaire général et l'enseignement secondaire spécialisé / Géraldine Forthomme
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'exploitation de rythmiques afro-américaines et latino-américaines dans les classes du premier degré commun : une pratique qui rassemble / Olivier Erdeï
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkHommage à Firmin Decerf - Te Deum Cathédrale St-Aubain - Hommage à Michel Hallynck / Wolfgang Amadeus Mozart
PermalinkPermalinkPermalinkL'improvisation comme outil pédagogique dans le cadre du cours de formation musicale. / Jules-César Murengezi
PermalinkPermalinkInteractions et influences réciproques entre musiques savantes et musiques populaires / Valentin Anciaux
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkModeste traité pédagogique des particularités de la basse continue et de son accompagnement à la guitare classique / Julien Duveau
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes origines et l'exploitation du pop-rock francophone dans l'enseignement secondaire inférieur / Mélina Ballarin
PermalinkLes outils pédagogiques pour la découverte des instruments de musique chez les enfants / Lucile Rottiers
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPourquoi et comment appréhender des chants lyriques avec des élèves du premier du premier degré commun? / Ann-Melody Reginster
PermalinkPourquoi et comment exploiter une oeuvre telle "Mozart, l'opéra rock" dans le cadre d'un cours d'éducation musicale dans le premier degré secondaire ? / Xavier Duquenoy
PermalinkLa pratique de la flûte à bec en enseignement secondaire peut-elle nourrir l'exercice de compétences? / Isabelle Havelange
PermalinkPermalinkUne proposition d'ne méthode pour les cours de formation musicale: première année / Sheila Appelbaum
PermalinkPermalinkLe rap à l'école, une nouvelle voie pour développer la créativité et l'expression de soi? / Corentin Pinoy
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEt si les élèves utilisaient leur instrument de musique pendant le cours de formation musicale? / Emeline Burnotte
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkThe piano as an orchestra : Searching for a well informed artistic approach for accompanying from vocal score / Alma Gelbets
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