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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Véronique Motte

Public

ISBD

Titre : TFE pour le Master didactique en Formation Musicale
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Véronique Motte (1983-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 93 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM
Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=18083

TFE pour le Master didactique en Formation Musicale [texte imprimé] / Véronique Motte (1983-), Auteur ; Alyssa Lambot, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 93 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM
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1234614710 779.1 MOT Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

"The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. / Catherine Crickboom

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ISBD

Titre : "The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle.
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Catherine Crickboom (1987-), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2023
Importance : 21 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=17842

"The Inner Game of Tennis" adapté à l'apprentissage du viloncelle. [texte imprimé] / Catherine Crickboom (1987-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2023 . - 21 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
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1234614428 779.4 CRI Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Le mouvement, un outil pour l'enseignant / Valérie Cantella

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ISBD

Titre : Le mouvement, un outil pour l'enseignant : Apport de la méthode " Les violons dansants" de Tina Striming à l'apprentissage du violon.
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Valérie Cantella (1977-), Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 37 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=18175

Le mouvement, un outil pour l'enseignant : Apport de la méthode " Les violons dansants" de Tina Striming à l'apprentissage du violon. [texte imprimé] / Valérie Cantella (1977-), Auteur ; Laurence Lacroix (1971-), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 37 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=18175

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1234614731 779.4 CAN Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Travail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants / Sophie Sandront

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ISBD

Titre : Travail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sophie Sandront, Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 62 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=18051

Travail de fin d'études : Méthode de guitare pour débutants [texte imprimé] / Sophie Sandront, Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 62 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=18051

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1234614503 779.4 SAN Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Les harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner / Antoine Goudeseune

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ISBD

Titre : Les harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Antoine Goudeseune (1981-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche
Editeur : Namur : IMEP
Année de publication : 2024
Importance : 31 p.
Format : 30 cm
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=18102

Les harmonies à la guitare : lieux les comprendre pour mieux les enseigner [texte imprimé] / Antoine Goudeseune (1981-), Auteur ; Maria Mohino, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2024 . - 31 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants

Index. décimale : 779.4 Travaux en méthodologie de l'instrument
Permalink : index.php?lvl=notice_display&id=18102

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1234614692 779.4 GOU Livre Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible

Stratégies d'enseignement dans l'apprentissage instrumental : Cultiver l'engagement et la motivation de manière positive et collaborative / Françoise Vanwersch

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Les différentes facettes de la mémoire dans la pratique pianistique / Sylvie Verhaegen

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La musique et l'autisme / Léa Foti

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La contribution des harpistes namurois François-Joseph Dizi et Félix Godefroid à l'évolution de la harpe / Juliette Gauthier

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Stéphanie Guilmin

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Gammes et Arpèges En blanc et noir / Marie-Pierre Pochet

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La peception sonore de la hauteur chez l'enfant en apprentissage musical / Noémie Stevens

Permalink
TFE / Geoffrey Guerin

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"Quelles sont les stratégies efficaces pour les trombonistes afin de prévenir les blessures au niveau maxillo-faciale, et quelles mesures doivent être prises en cas de blessures ?" / Clément Desruelles

Permalink
Approche de l'intégration de l'arguèdène dans l'apprentissage de l'euphonium et du tuba basse / Bastien De Mol

Permalink
Le chant choral de haut niveau : quel impact sur nos jeunes ? Une manière parmi d'autres de combattre le vide culturel qui nous attend dans un avenir proche / Benoît Giaux

Permalink
Apprendre à apprendre / Frédéric Delcroix

Permalink
Les deux concertos pour piano de Maurice Ravel / Nicolas Aubert

Permalink
Apports de l'Eutonie Gerda Alexander dans le jeu musical / Matthieu Widart

Permalink
L'importance de la posture pour les guitaristes : évolution, analyse, problèmes courants et recommandations.s / Vincent Renson

Permalink
Violon L'esthétique du son / Sylvie Bagara

Permalink
Anlyse comparative d'outils pédagogiques destinés à l'apprentissage de la première année de Formation piano dans les établissements de l'ESAHR / Vincent Debris

Permalink
Comparaison entre la pédagogie du piano selon Karl Leimer et Walter Gieseking avec l'ensiegnement que j'ai reçu de Yevgenia Yarmonenko, disciple d'Heirich Neuhaus et d'Alexander Goldenveiser (représentants de l'école russe de piano) / Jean-Yves Cornet

Permalink
Des outils pour stimuler la créativité au cours de flûte à bec. / Hélène Servaes

Permalink
L'initiation aux techniques vocales au sein du cours de Formation Musicale selon le modèle "Estill Voice Training" / Laura Thorn

Permalink
TFE : L'anorexie de l'enfant / Dominique Leroy

Permalink
Devenir mon propre professeur : / Damien Billot

Permalink
Un arbre des connaissances un outil pédagogique destiné à la pratique de la musique de chambre et à l'apprentissage de la guitare. / Emmanuel Baily

Permalink
La guitare ....mon art, 1. Méthode de guitare électrique & accompagnement / Damien Mincke

Permalink
Equilibre entre effort et plaisir dans l'apprentissage du hautbois. / Katarzyna Sokolowska

Permalink
L'autisme, les troubles-DYS et l'enseignement de la musique / Lorenzo Verwaerde

Permalink
La musique de chambre vocale / Véronique Solhosse

Permalink
Les outils ludiques au service de l'enseignement du violon / Géraldine De Baets

Permalink
Les atouts de notre enseignement musical et particulièrement du trombone auprès des élèves doués d'un "trouble" de l'apprentissage. / Christophe Desbuleux

Permalink
L'andragogie au sein de l'ESAHR / Laurent Hendrick

Permalink
Avec Adolphe Sax, les cuivres traditionnels s'enrichissent d'une nouvelle fal-mille : les saxhorns / Laurent Carlier

Permalink
Les premiers pas au piano, sans partition ? Ou l'importance de l'oralité dans un apprentissage multimodal. / Catherine Geels

Permalink
L'improvisation, outil pédagogique au service de l'apprentissage d'un instrument à vent / Vincent Antoine

Permalink
Travail de fin d'études / Elizabeth Leclercq-Parfondry

Permalink
"La voix dans tous ses états" : les différentes approches et techniques à exploiter au cours de formation musicale / Xavier Duquenoy

Permalink
Etre gaucher au piano / Henrike Stach

Permalink
Présentation de la méthode de piano en quatre volumes / Fabrice Lapadula

Permalink
Enseigner en Académie, faire entrer la Musique là où on ne l'attend pas. / Bénédicte Jadin

Permalink
Enseignement du violoncelle : de la pédagogie de groupe à la classe ouverte / Sophie Pirard

Permalink
Stratégies de marketing et de communication en tant qu'artiste de pop culture / Laura Quenon

Permalink
L'héritage de Pierre Thibaut et de son emprunte pédagogique / Nicolas Grau Ribes

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Annick Fraiture

Permalink
TFE AESS Percussions / Jérémie Pannetier

Permalink
"Découvertes des neurosciences et problèmes rythmiques chez l'apprenant musicien : comment les neurosciences peuvent-elles apporter des réponses didactiques dans l'ensignement de la musique ?" / Rabiha Sahli

Permalink
Une approche concrète de la tonalité, des accords et de la structure harmonique d'une phrase musicale dans le cadre du cours de flûte traversière / Simon Widart

Permalink
Semi collectivité dans l'enseignement du violon / Alain Meulemans

Permalink
Le stress chez les élèves guitaristes lors des évaluations et auditions publiques en académie. / Sonia Gosnach

Permalink
Les techniques avancées de la guitare électrique / Jonas Jacqmin

Permalink
Dossier Global AESS Chant Pop / Aurore Mottiaux

Permalink
Enseigner selon l'élève. / Frédéric Lambert

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Muriel Sarramona

Permalink
Dossier global de méthodologie / Aline Giaux

Permalink
TFE Master en didactique - Violon / Hélène Dozot

Permalink
Comment développer l'oreille musicale des élèves du secondaire inférieur au travers du cours d'éducation musicale? / Charlotte Franckx

Permalink
Eveil à la conscience corporelle dans l'apprentissage de la flûte traversière / Pascale Oppliger

Permalink
La place de l'art lyrique dans le théâtre de rue en France aujourd'hui. / Lauriane Gay-Perret

Permalink
Harmonie des mains : exploration du doigté au piano / Yuka Izutsu

Permalink
Motivation, engagement et goût de l'effort en musique / Sophie Piéret

Permalink
La transmission du son, entre passion et émission / Marine Guérin

Permalink
TFE Méthodologie spécialisée du piano / Clara Schmidt

Permalink
Comment exploiter les mesures irréfulières dans le cours de formation musicale ? / Nicolas François

Permalink
L'apprentissage de la position du violoniste débutant / Anne Chardon

Permalink
TFE Master didactique de la section pédagogique en Formation Musicale / Pascaline Flamme

Permalink
Le développement de l'oreille harmonique chez l'enfant (au cours de Formation Musicale et de piano) / Anna Semkina

Permalink
L'écoute en pédagogie musicale. / Sara Picavet

Permalink
L'utilisation des grooves et des covers dans l'apprentissage de la batterie / Gery Cambier

Permalink
Commebt inciter les élèves de chant d'académie à penser à la technique : les images pour appliquer la technique vocale. / Bénédicte Stranard

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Leroy

Permalink
Improvisation et stratégies orales comme outils pédagogiques. / Cécile Broché

Permalink
L'enseignement du violon comme outil de développement personnel et social. / Isabelle Guillaume

Permalink
Musique et handicap / May Gaufénic

Permalink
TFE / Dominique Vainqueur

Permalink
Quelle influence les cours en académie de musique ont-ils sur la santé mentale des jeunes? / Isabelle Jacobs

Permalink
Les moyens d'expressivité au clavecin au travers des traités historiques. / Kalpana Ertz

Permalink
Exploration de la motivation dans l'apprentissage de l'accordéon : théories, pratiques et applications pédagogiques. / Sophie Acke

Permalink
L'inconstance de la voix : La voix est-elle imprévisible / Laura Thorn

Permalink
La place réservée à la harpe dans Der Ring des Nibelungen de Richard Wagner, et particulièrement dans Die Walküre / Anke De Gersem

Permalink
Accorder son corps pour s'accorder à l'autre / Marine-Isabelle Horbaczewski

Permalink
Guitare d'accompagnement et neurosciences. / Bernard Kuypers

Permalink
Le trac du musicien / Nicolas Stevens

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Linkhänder sein am Klavier / Henrike Stach

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Pourquoi et comment développer le pontentiel créatif des jeunes adolescens à travers le cours d'éducation musicale / Estelle Tilleman

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Comment contribuer à apporter plus de plaisir à chanter ensemble en secondaire inférieur? / Guillaine Goosse

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Quand la pression monte.... / Steeve Ronco

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De l'art de confectionner ses anches / Sylvie Corman

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Comment introduire l'approche et l'utilisation des accessoires dans le cours de percussions en académie cussions en académie / Lucas Debources

Permalink
L'aventure pédagogique d'une vie. / Stéphane Koenig

Permalink
Influence de l'apprentissage musical sur le cerveau / Françoise Collard

Permalink
"Evaluation, outil d'apprentissage ?" / Cédric Feye

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Caroline Gobert

Permalink
Les Procédés rythmiques chez Zoltàn Kodàly et Maurice Martenot / Véronique Van Steenkiste

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Enrichir l'enseignement du violon grâce à Emile Jaques-Dalcroze / Sophie Rygaerts

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Enseigner la créativité en ESAHR / Anne Gennen

Permalink
TFE pour l'obtention d'un master didactique en piano / Coralie Lotti

Permalink
Le cours de Comédie Musicale au sein de l'académie de Musique Organisation, particularités, défis,.... / Eunice Arias

Permalink
La guitare ....mon art, 2. Méthode de guitare pour débutant / Damien Mincke

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L'influence des Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement dans la formation musicale / Pierre Vanlancker

Permalink
"De l'utilité et des bienfaits de la respiration abdominale dès les premiers sons" / Marianne Delory

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Arrangements et transcriptions d'oeuvres orchestrales pour piano au XIXe siècle : Liszt et ses Partitions de piano / Maura Cosnefroy

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La musicologie dans l'accompagnement de l'autisme / Marie Kreusch

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L'autonomie au piano / Alexandra Ectors

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Comment apprivoiser son corps pour être en harmonie avec la guitare. / Valérie Noël

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Dossier Global AESS Chant Pop / Héloïse Carion

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Quelques clés pour aborder la musique de Toru Takemitsu / Martin Descamps

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Comment aider les élèves des classes de clarinette à améliorer leur propioception afin d'optimiser leur jeu / Magali Dangreau

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L'enseignement instrumental semi-collectif en Académie de musique : une dynamique participative / Joëlle Lanscotte

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"Osez la Confiance en sa Créativité chez l'Adulte" / Rosaria Giunta

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Connais-toi, toi-même / Omaïma Elaïdi

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Mes premiers pas au violon / Geneviève Allard

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Neuro-linguistique et Cybernétique au sevice du bien-être du musicien / François Lavandier

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De la conscientisation du mouvement dans la pédagogie du violoncelle / Marc Labye

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Acquistion rythmique et instrumentale sur base d'activités ludiques, 1. TFE / Gabriel Di Mezzo

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TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Sabine Verheylewegen

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Activer la musique profane française du Moyen Âge à la Renaissance dans l'enseignement secondaire du XIe au XVIe siècle / Luna Limage

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1. Dossier global de méthodologie et travail de fin d'études / Anne-Catherine Gillet

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Stress & trac / Cécile Torfs

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Agrégation de chant classique Dossier Global / Marie Magrofuoco

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La technique Alexander : un outil pédagogique pour l'enseignement du piano en académie. / Patrick De Bruyne

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L'atelier piano pour adultes : Evaluation d'un dispositif pédagogique / Cécile Brion

Permalink
Ce qu'il reste de Chopin, le professeur. / Claire Moussiaux

Permalink
TFE "La méthodologie Suzuki" / Pablo Nieva

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Enseignant artistique, une pédagogie différenciée pour un public de 7 à 77 ans. / Cataldo Testa

Permalink
"La boîtes à outils : le geste juste produit un son juste " / Stéphane Parent

Permalink
Les clés du jeu naturel. / Claudia Slegers

Permalink
Piano en perspective : exploration et pédagogie / Anne-Sophie Melon

Permalink
Travail de fin d'étude Méthodologie spécialisée du piano / Quentin Zwijsen

Permalink
Le trousse à outils du chef de choeur / Vincent Maes

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Elvira Favazza

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Le modèle Estill Voice Training dans l'enseignement du chant en académie de musique / Séverine Delforge

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Le non écrit comme soutien à l'apprentissage de la clarinette / Eric Deprez

Permalink
Smartphones et tablettes, concurrents ou attouts pour la pédagogie de XXIème siècle ? / Xavier Longrée

Permalink
La filière light ou comment utiliser les années joker au sein de ma classe de flûte traversière / Laurence Gilles

Permalink
TFE pour le Master didactique en Formation Musicale / Anne Defer

Permalink
Développement de la proprioception au sevice de l'autonomie / Joëlle Charlier

Permalink
La scordatura comme moyen d'accès à la musique microtonale pour la guitare classique / Loïc Leblanc

Permalink
La respiration abdominale dans la pratique du saxophone / Christine Roulet

Permalink
Les méthodes d'apprentissage musical du violoncelle en situation de handicap / Victor Dôme

Permalink
Enfants à besoins spécifiques et formation musicale : quelles stratégies pour les accueillir et les intégrer ? / Celine Versweyveld

Permalink
"Travail de fin d'études pour le Master didactique en Formation Musicale" / Sophie Louckx

Permalink
Expérience de professeur de piano : les premiers cours de deux élèves débutants en semi-collectif / Elisabeth Grandjean

Permalink
Travail de fin d'étude. Master didactique en Formation Musicale. / Nathalie Laurent

Permalink
La notation anglo-saxonne comme outil pour l'apprentissage et la structuration d'une partition / John Meulema

Permalink
L'eutonie Gerda Alexander : au service des pianistes ? / Sarah Mommaerts

Permalink
Un exemple de consultation du texte-source : Fernando Sor / Maria Mohino

Permalink
Les intelligences Multiple / Cédric Degouys

Permalink
La flûte : Apprentissage et Motivation en académie / Michel Flamand

Permalink
La somatognosie dans l'enseignement du chant classique : processus techniques / Carole.G Simons

Permalink
Enseigner les pratiques vocales expérimentales issues du langage contemporain dans le secondaire inférieur / Anaïs Tuerlinckx

Permalink
Quand le stress prend le contrôle : une exploration personnelle / Frédéric Wanlin

Permalink
Création de fiches ludiques et créatives / Lucie Feuillen

Permalink
L'ESAHR et les inégalités sociales. / Florence Pennequin

Permalink
La guitare ....mon art, 3. Méthode de guitare classique / Damien Mincke

Permalink
Comment aider les élèves des classes de saxophone à améliorer leur proprioception afin d'optimiser leur jeu? / Magali Dangreau

Permalink
Acquistion rythmique et instrumentale sur base d'activités ludiques, 2. Préparation de cours pour l'examen de méthodologie / Gabriel Di Mezzo

Permalink
Pédagogie de la Résonance de Hartmut Rosa, un apport pour le cours de formation musicale / Sarah Englert

Permalink
Gestion individuelle et collective de la confiance : apprendre à distinguer et à faire face aux phénomènes impactant l'estime et la confiance en soi des élèves / Nicolas Ledigarcher

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TFE méthodologie spécialisée clarinette / Himawari Arai

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le corps notre plus bel instrument en mouvement / Carine Delhez

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Les bienfaits de l'intégration des arts et techniques plastiques visuels et de l'espace dans un cours de formation musicale / Violette Castadot

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L'utilisation des chants traditionnels et des techniques vocales nordiques dans les formations musicales actuelles / Luna Limage

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Bien être flutiste / Mélanie Bouchez

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Comment participer au développement de l'estime de soi des élèves inscrits au cours de formation musicale en ESAHR ? / Claire Munaut

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Augmenter la motivation des élèves du cours de Formation Musicale (FM 2) autour d'une oeuvre : " La symphonie des jouets de Léopold Mozart" / Julienne Galez

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Développer l'autonomie des jeunes élèves guitaristes en Académie. / Laurence Renkens

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Le travail mental du musicien / Sandrine Rygaerts

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Le violon qui chante / Stefany Londono Arango

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Le début de l'apprentissage du violoncelle : mon expérience de vingt-cinq années d'enseignement / Françoise Scoubeau

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Pratique semi-collective et créavité dans l'enseignement du violon / Grégoire Duynslaeger

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TFE Master Didactique en chant Lyrique / Lune Bourgogne

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La communication dans l'enseignement instrumental / Viola van der Poel

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