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La comédie musicale / Catherine Debu
Titre : La comédie musicale : Un monde magique à exploiter Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Debu (1977-...), Auteur ; Jacques Derhet (1954-...), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 1998 Importance : 94 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale
Pédagogie Musicale:Créativité
Travaux d'étudiantsIndex. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4507 La comédie musicale : Un monde magique à exploiter [texte imprimé] / Catherine Debu (1977-...), Auteur ; Jacques Derhet (1954-...), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 1998 . - 94 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Musicale
Pédagogie Musicale:Créativité
Travaux d'étudiantsIndex. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4507 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment accompagner les instituteur.trice.s dans leur approche du cours de musique? / Madeleine Dehalu
Titre : Comment accompagner les instituteur.trice.s dans leur approche du cours de musique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Dehalu, Auteur ; Hélène Stuyckens, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2022 Importance : 102 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Formation Musicale
Formation Musicale:lecture, solfège
Pédagogie Musicale
Travaux d'étudiantsIndex. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : Agrégation de l'enseignement secondaire inférieur (AESI) Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16993 Comment accompagner les instituteur.trice.s dans leur approche du cours de musique? [texte imprimé] / Madeleine Dehalu, Auteur ; Hélène Stuyckens, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2022 . - 102 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation Musicale
Formation Musicale:lecture, solfège
Pédagogie Musicale
Travaux d'étudiantsIndex. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Note de contenu : Agrégation de l'enseignement secondaire inférieur (AESI) Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16993 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234612758 779.1 DEH Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Comment des activités musico-vocales peuvent-elles soutenir le langage, au moment où des difficultés langagières, même passagères ppourraient entraver les apprentissages scolaires chez les enfants du second cycle? / Frédérique Lepetit
Titre : Comment des activités musico-vocales peuvent-elles soutenir le langage, au moment où des difficultés langagières, même passagères ppourraient entraver les apprentissages scolaires chez les enfants du second cycle? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Lepetit, Auteur ; Catherine Debu (1977-...), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2019 Importance : 26p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale
Travaux d'étudiantsIndex. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=15404 Comment des activités musico-vocales peuvent-elles soutenir le langage, au moment où des difficultés langagières, même passagères ppourraient entraver les apprentissages scolaires chez les enfants du second cycle? [texte imprimé] / Frédérique Lepetit, Auteur ; Catherine Debu (1977-...), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2019 . - 26p. ; 30 cm.
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Catégories : Pédagogie Musicale
Travaux d'étudiantsIndex. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=15404 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234606172 779.1 LEP Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Sorti jusqu'au 17/05/2024 "Comment l'art du XXe siècle peut-il devenir un levier dans le cadre du cours de musique ? " / Sarah Wolter
Titre : "Comment l'art du XXe siècle peut-il devenir un levier dans le cadre du cours de musique ? " Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Wolter, Auteur ; Emmanuel Grégoire, Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2017 Importance : 91p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=10584 "Comment l'art du XXe siècle peut-il devenir un levier dans le cadre du cours de musique ? " [texte imprimé] / Sarah Wolter, Auteur ; Emmanuel Grégoire, Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2017 . - 91p. ; 30cm.
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Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=10584 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234606833 779.1 WOL Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Comment développer la créativité chez les enfants de 8 à 12 ans dans le cadre du cours d'éducation musicale à l'école primaire ? / Enora Marchant
Titre : Comment développer la créativité chez les enfants de 8 à 12 ans dans le cadre du cours d'éducation musicale à l'école primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Enora Marchant, Auteur ; Catherine Debu (1977-...), Directeur de la recherche Editeur : Namur : IMEP Année de publication : 2021 Importance : 62 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16552 Comment développer la créativité chez les enfants de 8 à 12 ans dans le cadre du cours d'éducation musicale à l'école primaire ? [texte imprimé] / Enora Marchant, Auteur ; Catherine Debu (1977-...), Directeur de la recherche . - Namur : IMEP, 2021 . - 62 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Travaux d'étudiants Index. décimale : 779.1 Travaux de fin d'études AESI / BFM / MFM / MEM Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16552 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234612417 779.1 MAR Mémoires Bibliothèque principale Travaux d'étudiants Disponible Comment intégrer la musique Pop dans le cours d'éducation musicale ? / Annick Hermann
PermalinkLa créativité / Marin Morest
PermalinkA la croisée du conte et de la comédie musicale / Claudine Collard
PermalinkLes déshérités ou l'urgence de transmettre, de F.X Bellamy / Aliénor Forget
PermalinkDévelopper l'automonie tout au long de l'apprentissage / Antoine Dawans
PermalinkDossier méthodologique / Laura Résimont
PermalinkDossier méthodologique / Thibault Collienne
PermalinkDossier pédagogique / Alice Nicolas
PermalinkDossier pédagogique / Louise Paul
PermalinkDossier pédagogique / Maxime Pouillon
PermalinkDossier pédagogique / Manon Amorison
PermalinkDossier récapitulatif de méthodologie / Cécile Lequy
PermalinkL'éducation musicale en Europe / Julie Tirifahy
PermalinkEnseignement de la flûte traversière / Michiko Fujita
PermalinkL'éveil musical des bébés / Cristina Rodriguez
PermalinkL'exploitation de rythmiques afro-américaines et latino-américaines dans les classes du premier degré commun : une pratique qui rassemble / Olivier Erdeï
PermalinkFranz Liszt, Première année de pèlerinage / Hervé Verbaert
PermalinkFranz Liszt, Première année de pèlerinage Power point / Hervé Verbaert
PermalinkLes histoires en Musique et en Mouvement à travers les cycles de l'Enseignement / Catherine Debu
PermalinkL'improvisation musicale / Catherine Felten
PermalinkInteractions et influences réciproques entre musiques savantes et musiques populaires / Valentin Anciaux
PermalinkJacques Brel et la ducasse d'Ath / Sébastien Cools
PermalinkJean-Jacques Goldman / Martine Delforge
PermalinkLaplace de la femme dans la musique / Julia Pin
PermalinkDe la lutherie artistique à la lutherie scolaire / Elise Liégeois
PermalinkMéthode de formation musicale 1ère année / Maryse Schnackers
PermalinkMéthode de formation musicale 1ère année : Annexes / Maryse Schnackers
PermalinkMéthode de formation musicale 3 / Charlotte Zakrajsek
PermalinkMéthode de formation musicale 3ème année / Amanda Jouck
PermalinkMéthode de la formation musicale pour la 3ème année / Fanny Fauconnier
PermalinkMéthode de formation musicale pour débutants / Sarah Wolter
PermalinkLa méthode Kodaly: Source d'inspiration / Valentin Cosyns
PermalinkMéthode de saxophone / Keiko Oki
PermalinkMéthode de saxophone / Laura Résimont
PermalinkMéthode de saxophone / Yanick Plumacher
PermalinkMéthode de saxophone / Marine Smets
Permalinkune méthode de saxophone - une valise pédagogique / Simone Mertes
PermalinkMéthodologie piano / Kevin Delanghe
PermalinkMéthodologie spécialisée - dossier / Keiko Oki
PermalinkMéthodologie spécialisée - dossier / Yanick Plumacher
PermalinkMéthodologie spécialisée du saxophone / Marine Smets
PermalinkModeste traité pédagogique des particularités de la basse continue et de son accompagnement à la guitare classique / Julien Duveau
PermalinkLa musique celtique / Céline Veisweyveld
PermalinkLa musique et les couleurs / Aurélie Patte
PermalinkLa musique noire africaine / Sophie Strypstein
PermalinkLa musique à programme à partir du XIXe siècle, et le poème symphonique / Christine Celli
PermalinkLa musique à programme et le poème symphonique / Christelle Dubrulle
PermalinkLa musique au service de la gestion de classe dans l'enseignement primaire / Loreen Nesbitt
PermalinkLes outils pédagogiques pour la découverte des instruments de musique chez les enfants / Lucile Rottiers
PermalinkLa pédagogie de projet dans le cours d'éducation musicale / Marie-Elise Hamainte
PermalinkPédagogies nouvelles et musique à l'école / Gabriella Reati
PermalinkPetite suite culinaire / Charlotte Sovet
PermalinkLa place de la femme dans la musique / Apolline Delroualle
PermalinkPortfolio de développement personnel / Marielle Vancamp
PermalinkPortfolio de développement personnel / Cristina Rodriguez
PermalinkPortfolio de développement professionnel / Giovanna Sacco
PermalinkPortfolio de développement professionnel / Kathryn Nokin
PermalinkLa pratique de la flûte à bec en enseignement secondaire peut-elle nourrir l'exercice de compétences? / Isabelle Havelange
PermalinkUne proposition d'ne méthode pour les cours de formation musicale: première année / Sheila Appelbaum
PermalinkQuelle place pour la musique contemporaine dans l'enseignement du piano ? / Léna Kollmeier
PermalinkLe rap à l'école, une nouvelle voie pour développer la créativité et l'expression de soi? / Corentin Pinoy
PermalinkUn recueil de compositeurs pour guitare classique comme outil d'apprentissage / Marianne Loutsch
PermalinkLes rythmes binaires / Jasmine Jardon
PermalinkLes rythmes à temps ternaires / Simon Lequy
PermalinkEt si... / Corinne Huberty
PermalinkLe son et la créativité / Bruno De Cat
PermalinkSonate pour piano en si mineur Op.58 / Arthur Dubru
PermalinkStage d'orgue et d'éveil musical / Marie-Evodie Mahieu
PermalinkTakita / Gilles Massart
PermalinkTFE - Master 2 didactique (clarinette) / Anne Lenaerts
PermalinkTFE : Méthode de formation musicale pour une classe de F2 / Thérèse Verstegen
PermalinkThe piano as an orchestra : Searching for a well informed artistic approach for accompanying from vocal score / Alma Gelbets
PermalinkTravail de fin d'étude : Méthode de Formation Musicale Filière de formation 2 / Delphine Jacquemin
PermalinkTravail de fin d'étude, le tuba basse / Simon Renard
PermalinkTravail de fin d'études / Grégory Decerf
PermalinkTravail de fin d'études : FM4 / Pit Heyart
PermalinkTravail de fin d'études: rédaction d'une méthode de Formation Musicale / Candice Delhez
PermalinkTravail pédagogique de fin d'études, accordéon / Cristian Perciun
PermalinkL'univers musical - méthode pour débutants / Alice Nicolas
PermalinkVade-vecum méthodologique / Loïc Siquet
PermalinkLe Vaillant Petit Tailleur / Clémentine Colson
PermalinkVoyages en musique à travers les 5 continents / Helena Jimenez
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