Entre savoirs modulés et savoir moduler / Pierre-François Coen

Public ISBD Titre : Entre savoirs modulés et savoir moduler : L'éducation musicale en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-François Coen, Directeur de publication ; Madeleine Zulauf, Directeur de publication Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2006 Collection : Sciences de l'éducation musicale Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 229603494 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Les savoirs se développent et se renouvellent, en musique comme dans les autres sphères de l'activité humaine, fussent-elles artistiques ou scientifiques. Cette évolution vient questionner les institutions de formation et les enseignants. Quels savoirs faut-il privilégier ? Qui doit assurer la transmission des nouveaux savoirs et comment l'organiser ? Et quelles sont les incidences des modulations des lieux et dispositifs de formation sur les savoirs eux-mêmes ? Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17318 Entre savoirs modulés et savoir moduler : L'éducation musicale en question [texte imprimé] / Pierre-François Coen, Directeur de publication ; Madeleine Zulauf, Directeur de publication . - Paris : l'Harmattan, 2006 . -  ; 22 cm. - (Sciences de l'éducation musicale) . ISSN : 229603494 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Les savoirs se développent et se renouvellent, en musique comme dans les autres sphères de l'activité humaine, fussent-elles artistiques ou scientifiques. Cette évolution vient questionner les institutions de formation et les enseignants. Quels savoirs faut-il privilégier ? Qui doit assurer la transmission des nouveaux savoirs et comment l'organiser ? Et quelles sont les incidences des modulations des lieux et dispositifs de formation sur les savoirs eux-mêmes ? Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17318

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L'éducation musicale / Brigitte Soulas

Public ISBD Titre : L'éducation musicale : Une pratique nécessaire au sein de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Soulas, Auteur ; Gérard Vergnaud, Préfacier, etc. Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Sciences de l'éducation musicale Importance : 97 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-06461-4 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Non, l'éducation musicale n'est pas un accessoire, bien au contraire, elle fait partie des éléments indispensables tant à la construction de la personne qu'au développement de l'intelligence. Comment la société nous conduit-elle à croire naïvement que la culture est un bien que l'on pourrait se procurer sans rien en connaître de l'intérieur qui nous permette de l'aimer ? Comment peut-on imaginer que l'on va favoriser les apprentissages fondamentaux par l'élimination de certains domaines ? Construire des compétences dans le domaine artistique comme dans les autres domaines de savoir, mathématique ou langage, demande d'agir pour bien comprendre : l'éducation artistique ne saurait se réduire ni à un récit ni à sa propre histoire. Voilà pourquoi il est proposé de mettre en œuvre dans la classe une activité constructive d'un essai musical. Deux démarches différentes sont décrites, l'une à partir d'instruments rudimentaires, l'autre à partir de jeux vocaux. Dans les deux cas, un travail de préparation et d'échauffement est nécessaire pour permettre aux enfants d'entrer en musique. Le travail en petits groupes apporte alors une meilleure qualité d'écoute et stimule les efforts de recherche. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17323 L'éducation musicale : Une pratique nécessaire au sein de l'école [texte imprimé] / Brigitte Soulas, Auteur ; Gérard Vergnaud, Préfacier, etc. . - Paris : l'Harmattan, [s.d.] . - 97 p. ; 22 cm. - (Sciences de l'éducation musicale) . ISBN : 978-2-296-06461-4 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Non, l'éducation musicale n'est pas un accessoire, bien au contraire, elle fait partie des éléments indispensables tant à la construction de la personne qu'au développement de l'intelligence. Comment la société nous conduit-elle à croire naïvement que la culture est un bien que l'on pourrait se procurer sans rien en connaître de l'intérieur qui nous permette de l'aimer ? Comment peut-on imaginer que l'on va favoriser les apprentissages fondamentaux par l'élimination de certains domaines ? Construire des compétences dans le domaine artistique comme dans les autres domaines de savoir, mathématique ou langage, demande d'agir pour bien comprendre : l'éducation artistique ne saurait se réduire ni à un récit ni à sa propre histoire. Voilà pourquoi il est proposé de mettre en œuvre dans la classe une activité constructive d'un essai musical. Deux démarches différentes sont décrites, l'une à partir d'instruments rudimentaires, l'autre à partir de jeux vocaux. Dans les deux cas, un travail de préparation et d'échauffement est nécessaire pour permettre aux enfants d'entrer en musique. Le travail en petits groupes apporte alors une meilleure qualité d'écoute et stimule les efforts de recherche. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=17323

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Le besoin de musique / Pierre Zurcher

Public ISBD Titre : Le besoin de musique : compréhension et usages pédagogiques de l'énergétique musicale de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Zurcher, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2023 Collection : Sciences de l'éducation musicale Importance : 78 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-41870-4 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Psychologie - Psychologie de la musique Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Lorsque nous venons au monde, la musique est déjà là. Mais nous n'avons dans notre organisme pas de fonction spécifique qui y serait dédiée. Pour l'enfant, elle est donc à construire.  Voici quatre essais, quatre approches différentes sur les interactions nécessaires à cette tâche. L'ouvrage présente une somme d'observations systématiques faites dans le cadre de l'initiation musicale. Elles révèlent la constance des formes altérées produites, que chacun peut observer. On peut en faire émerger la spécificité des besoins de l'enfant, donc de l'appui à lui fournir, et c'est ainsi que se dessinent les bases d'une véritable pédagogie de l'appropriation musicale. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18394 Le besoin de musique : compréhension et usages pédagogiques de l'énergétique musicale de l'enfant [texte imprimé] / Pierre Zurcher, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2023 . - 78 p. ; 22 cm. - (Sciences de l'éducation musicale) . ISBN : 978-2-336-41870-4 : 12 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Psychologie - Psychologie de la musique Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Résumé : Lorsque nous venons au monde, la musique est déjà là. Mais nous n'avons dans notre organisme pas de fonction spécifique qui y serait dédiée. Pour l'enfant, elle est donc à construire.  Voici quatre essais, quatre approches différentes sur les interactions nécessaires à cette tâche. L'ouvrage présente une somme d'observations systématiques faites dans le cadre de l'initiation musicale. Elles révèlent la constance des formes altérées produites, que chacun peut observer. On peut en faire émerger la spécificité des besoins de l'enfant, donc de l'appui à lui fournir, et c'est ainsi que se dessinent les bases d'une véritable pédagogie de l'appropriation musicale. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=18394

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L'éducation musicale dans le secondaire / Odile Tripier-Mondancin

Public ISBD Titre : L'éducation musicale dans le secondaire : Attributs, formation des enseignants, instructions et programmes de collège, valeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Tripier-Mondancin, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2020 Collection : Sciences de l'éducation musicale Importance : 322 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-13165-1 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Note de contenu : Cet ouvrage retrace d'un point de vue historique et épistémologique l'évolution de la discipline scolaire actuellement intitulée, Éducation musicale, dont les transformations témoignent des enjeux liés aux différentes politiques scolaires. Il constitue une base de données pour le chercheur en sciences de l'Éducation musicale, pour l'étudiant qui prépare un master "métiers de l'enseignement de la musique" ainsi que les concours afférents. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16082 L'éducation musicale dans le secondaire : Attributs, formation des enseignants, instructions et programmes de collège, valeurs [texte imprimé] / Odile Tripier-Mondancin, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2020 . - 322 p. ; 22 cm. - (Sciences de l'éducation musicale) . ISBN : 978-2-296-13165-1 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Musicale Index. décimale : 780.5 Pédagogie musicale Note de contenu : Cet ouvrage retrace d'un point de vue historique et épistémologique l'évolution de la discipline scolaire actuellement intitulée, Éducation musicale, dont les transformations témoignent des enjeux liés aux différentes politiques scolaires. Il constitue une base de données pour le chercheur en sciences de l'Éducation musicale, pour l'étudiant qui prépare un master "métiers de l'enseignement de la musique" ainsi que les concours afférents. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=16082

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La pédagogie de groupe dans les cours d'instruments de musique / Karina Cobo Dorado 

Public ISBD Titre : La pédagogie de groupe dans les cours d'instruments de musique Type de document : texte imprimé Auteurs : Karina Cobo Dorado (1975-....), Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Sciences de l'éducation musicale Importance : 217 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-06614-1 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique de l'instrument Pédagogie Pédagogie Musicale Pédagogie Musicale:Pratique instrumentale Index. décimale : 780.571 Didactique de l'instrument Résumé : Quelles sont les conditions pédagogiques et didactiques qui permettent de penser une pédagogie instrumentale de groupe ? Comment le savoir musical se construit-il dans les situations individuelles et dans les situations en groupe restreint dans le cadre de l'enseignement instrumental ? Quelle est la place de l'enseignant et des élèves dans cette construction de savoirs musicaux ? Ce livre propose une étude de la " pédagogie de groupe " selon des perspectives historique, épistémologique et didactique des situations d'enseignement-apprentissage instrumental. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=6963 La pédagogie de groupe dans les cours d'instruments de musique [texte imprimé] / Karina Cobo Dorado (1975-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2015 . - 217 p. : ill. ; 22 cm. - (Sciences de l'éducation musicale) . ISBN : 978-2-343-06614-1 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique de l'instrument Pédagogie Pédagogie Musicale Pédagogie Musicale:Pratique instrumentale Index. décimale : 780.571 Didactique de l'instrument Résumé : Quelles sont les conditions pédagogiques et didactiques qui permettent de penser une pédagogie instrumentale de groupe ? Comment le savoir musical se construit-il dans les situations individuelles et dans les situations en groupe restreint dans le cadre de l'enseignement instrumental ? Quelle est la place de l'enseignant et des élèves dans cette construction de savoirs musicaux ? Ce livre propose une étude de la " pédagogie de groupe " selon des perspectives historique, épistémologique et didactique des situations d'enseignement-apprentissage instrumental. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=6963

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1234603618	780.571 COB	Livre	Bibliothèque principale	Didactique de l'instrument	Disponible

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