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Presses universitaires de France
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Le piano / Paul Locard
Titre : Le piano Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Locard (1871-19..), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1948 Collection : Que sais-je ? num. 263 Importance : 126 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Organologie Index. décimale : 780.7 Organologie Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4140 Le piano [texte imprimé] / Paul Locard (1871-19..), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1948 . - 126 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?; 263) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Organologie Index. décimale : 780.7 Organologie Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4140 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234601389 780.7 LOC Livre Bibliothèque principale Organologie Disponible La pop-music / Henry-Skoff Torgue
Titre : La pop-music Type de document : texte imprimé Auteurs : Henry-Skoff Torgue, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1978 Collection : Que sais-je ? Importance : 126 p. Langues : Français (fre) Catégories : Histoire de la musique
Rock; pop et variétésIndex. décimale : 782 Rock, pop et variétés Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=3988 La pop-music [texte imprimé] / Henry-Skoff Torgue, Auteur . - 2e édition . - Paris : Presses universitaires de France, 1978 . - 126 p.. - (Que sais-je ?) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire de la musique
Rock; pop et variétésIndex. décimale : 782 Rock, pop et variétés Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=3988 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234600954 782 TOR Livre Bibliothèque principale Histoire de la Musique Disponible Précis de musicologie
Titre : Précis de musicologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Chailley (1910-1999), Directeur de publication Mention d'édition : Nouv. éd. ref. Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1984 Importance : 430 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-038457-1 Langues : Français (fre) Catégories : Musicologie Index. décimale : 780.2 Musicologie : généralités Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4362 Précis de musicologie [texte imprimé] / Jacques Chailley (1910-1999), Directeur de publication . - Nouv. éd. ref. . - Paris : Presses universitaires de France, 1984 . - 430 p. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-13-038457-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Musicologie Index. décimale : 780.2 Musicologie : généralités Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=4362 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234601273 780.2 CHA Livre Bibliothèque principale Musicologie Disponible Psychologie de la musique / Arlette Zenatti
Titre : Psychologie de la musique Type de document : texte imprimé Auteurs : Arlette Zenatti, Directeur de publication Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1994 Collection : Psychologie d'aujourd'hui Importance : 391 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-045588-2 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie - Psychologie de la musique
Psychologie généraleIndex. décimale : 780.15 Psychologie de la musique et musicothérapie Résumé : Quels sont les mécanismes psychologiques mis en jeu par la perception, la mémoire, la formation de schèmes mentaux, compte tenu de la spécificité de la musique relative aux propriétés physiques des sons, à l'organisation - d'ordre culturel - de l'harmonie, de la mélodie, du rythme et du timbre, à des aspects structuraux ou temporels? Comment s'articulent la cognition et l'affectivité lors de la réception et de la production musicales? Quels facteurs exercent une influence sur le développement musical de l'enfant? Comment se manifestent des différences entre individus liées notamment au patrimoine génétique, aux milieux socioculturels, familiaux et éducatifs, à la personnalité? Quel est le rôle de différentes structures cérébrales dans le traitement de l'information musicale? Telles sont, parmi d'autres, les questions auxquelles il est tenté d'apporter quelques éléments de réponse fondés sur une documentation qui rassemble plus de 600 références bibliographiques, relatant des points de vue théoriques et les résultats de recherches expérimentales.
Ont collaboré à cet ouvrage onze auteurs, spécialistes de la psycho-acoustique, psychologie, psychopédagogie ou neuropsychologie de la musiques, de renommée internationales, résidant en Allemagne, au Canada, aux États-Unis, en France, en Grande-Bretagne ou en Pologne. Certains d'entre eux sont tout ) la fois des scientifiques et des artistes, compositeur ou interprète.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=15083 Psychologie de la musique [texte imprimé] / Arlette Zenatti, Directeur de publication . - Paris : Presses universitaires de France, 1994 . - 391 p. ; 21 cm. - (Psychologie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-045588-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie - Psychologie de la musique
Psychologie généraleIndex. décimale : 780.15 Psychologie de la musique et musicothérapie Résumé : Quels sont les mécanismes psychologiques mis en jeu par la perception, la mémoire, la formation de schèmes mentaux, compte tenu de la spécificité de la musique relative aux propriétés physiques des sons, à l'organisation - d'ordre culturel - de l'harmonie, de la mélodie, du rythme et du timbre, à des aspects structuraux ou temporels? Comment s'articulent la cognition et l'affectivité lors de la réception et de la production musicales? Quels facteurs exercent une influence sur le développement musical de l'enfant? Comment se manifestent des différences entre individus liées notamment au patrimoine génétique, aux milieux socioculturels, familiaux et éducatifs, à la personnalité? Quel est le rôle de différentes structures cérébrales dans le traitement de l'information musicale? Telles sont, parmi d'autres, les questions auxquelles il est tenté d'apporter quelques éléments de réponse fondés sur une documentation qui rassemble plus de 600 références bibliographiques, relatant des points de vue théoriques et les résultats de recherches expérimentales.
Ont collaboré à cet ouvrage onze auteurs, spécialistes de la psycho-acoustique, psychologie, psychopédagogie ou neuropsychologie de la musiques, de renommée internationales, résidant en Allemagne, au Canada, aux États-Unis, en France, en Grande-Bretagne ou en Pologne. Certains d'entre eux sont tout ) la fois des scientifiques et des artistes, compositeur ou interprète.Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=15083 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234611123 780.15 ZEN Livre Bibliothèque principale Psychologie musicale Disponible Psychologie du rythme / Paul Fraisse
Titre : Psychologie du rythme Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Fraisse (1911-1996), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1974 Collection : Le Psychologue Importance : 244 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Pédagogie Musicale
Psychologie - Psychologie de la musiqueIndex. décimale : 780.15 Psychologie de la musique et musicothérapie Résumé : Dès l’âge d’un an, l’enfant danse en écoutant de la musique. Nous sommes à l’orée d’une psychologie du rythme. De nombreuses espèces animales se déplacent selon des mouvements rythmés. L’homme de plus synchronise spontanément son activité à une grande variété de rythmes sonores et organise sa parole et ses gestes dans des structures en apparence très complexes. Grâce à l’analyse expérimentale, ce livre décèle des régulations relativement simples sous cette complexité. Il apparaît que l’homme cherche à s’affranchir de la répétition cadencée du mouvement en introduisant des intervalles temporels qui doublent ou triplent les intervalles de base, analogues au temps premier de la rythmique grecque. L’activité perceptive contrôle la motricité et organise les temps brefs ou longs en des groupes aux éléments différenciés. Les différences individuelles du « sens du rythme » s’expliquent à leur tour par le double rôle et de la structuration perceptive et du contrôle moteur des activités successives. Cette approche est validée par l’analyse des arts temporels : prosodie, chant, danse et musique. D’où un nouvel éclairage qui fonde une rythmique et des pratiques pédagogiques. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=15732 Psychologie du rythme [texte imprimé] / Paul Fraisse (1911-1996), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1974 . - 244 p. ; 21 cm. - (Le Psychologue) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Pédagogie Musicale
Psychologie - Psychologie de la musiqueIndex. décimale : 780.15 Psychologie de la musique et musicothérapie Résumé : Dès l’âge d’un an, l’enfant danse en écoutant de la musique. Nous sommes à l’orée d’une psychologie du rythme. De nombreuses espèces animales se déplacent selon des mouvements rythmés. L’homme de plus synchronise spontanément son activité à une grande variété de rythmes sonores et organise sa parole et ses gestes dans des structures en apparence très complexes. Grâce à l’analyse expérimentale, ce livre décèle des régulations relativement simples sous cette complexité. Il apparaît que l’homme cherche à s’affranchir de la répétition cadencée du mouvement en introduisant des intervalles temporels qui doublent ou triplent les intervalles de base, analogues au temps premier de la rythmique grecque. L’activité perceptive contrôle la motricité et organise les temps brefs ou longs en des groupes aux éléments différenciés. Les différences individuelles du « sens du rythme » s’expliquent à leur tour par le double rôle et de la structuration perceptive et du contrôle moteur des activités successives. Cette approche est validée par l’analyse des arts temporels : prosodie, chant, danse et musique. D’où un nouvel éclairage qui fonde une rythmique et des pratiques pédagogiques. Permalink : https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=15732 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1234610503 780.15 FRA Livre Bibliothèque principale Psychologie musicale Disponible Le Quatuor / Sylvette Milliot
PermalinkLe solfège / Marcelle Soulage
PermalinkLes stations de adiodiffusion / André de Saint-Andrieu
PermalinkLa Symphonie / Rémi Jacobs
PermalinkTechnique de la Danse / Marcelle Bourgat
PermalinkLe théâtre national de l'Opéra de Paris / Jean-Philippe Saint-Geours
PermalinkTroubadours et cours d'amour / Jacques Lafitte-Houssat
PermalinkLe violon / Marc Pincherle
PermalinkVivaldi et le concerto / Marie-Thérèse Bouquet-Boyer
PermalinkLa Voix / Édouard Garde
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