| Titre : |
Jouer, vibrer, résonner : musiciens intervenants, des artistes pédagogues à l'écoute de leur territoire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Kneubühler, Directeur de publication |
| Editeur : |
Sainte-Colombe-sur-Gand : la Rumeur libre éditions |
| Année de publication : |
2023 |
| Collection : |
Politiques culturelles et territoires, ISSN 2801-6610 |
| Importance : |
1 vol. (141 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35577-298-6 |
| Prix : |
15 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 136-137. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
780.5 Pédagogie musicale |
| Résumé : |
Issu du protocole d'accord conclu le 25 avril 1983 entre le ministère de l'Éducation nationale et celui de la Culture, institué par une circulaire du 25 juin 1984, le métier de musicien intervenant est exercé, depuis quatre décennies, par quelques milliers de professionnels dont les interventions concernent désormais l'école, mais aussi bien d'autres champs – socio-éducatif, social, médico-social, etc. Éducation artistique et culturelle, pratiques en amateur, diversité des expressions culturelles, droits culturels, projets de territoire.. les musiciens intervenants apportent de nos jours, en milieu rural comme dans les villes moyennes ou les métropoles, des réponses pertinentes aux enjeux de notre temps, mais souffrent d'un déficit de visibilité et de reconnaissance. En présentant des actions menées dans une trentaine de territoires différents, en recueillant la parole de leurs protagonistes, en sollicitant des contributions d'experts, le présent ouvrage entend mettre en lumière ce métier de passion et de relation qui a placé la création, la transmission et la coopération au cœur de son référentiel. À l'instigation conjointe du Conseil national des centres de formation des musiciens intervenants (CN-CFMI), de la Fédération nationale des musiciens intervenants (FNAMI) et de l'association Conservatoires de France, Michel Kneubühler, expert en politiques culturelles, a parcouru la France à la rencontre d'une centaine d'acteurs, en majorité des musiciens intervenants, mais aussi leurs partenaires – enseignants, éducateurs, animateurs... – ou leurs employeurs –élus, directeurs de conservatoires ou responsables associatifs. Avec l'aide d'un comité éditorial regroupant des responsables des trois organismes déjà cités, il a rapporté de ses deux années d'enquête une trentaine de reportages richement illustrés, enrichis d'entretiens, de contributions sollicitées auprès de spécialistes et de quelques documents d'archives. |
| En ligne : |
821161 |
| Permalink : |
https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20760 |
Jouer, vibrer, résonner : musiciens intervenants, des artistes pédagogues à l'écoute de leur territoire [texte imprimé] / Michel Kneubühler, Directeur de publication . - Sainte-Colombe-sur-Gand : la Rumeur libre éditions, 2023 . - 1 vol. (141 p.) : ill. en coul. ; 21 cm. - ( Politiques culturelles et territoires, ISSN 2801-6610) . ISBN : 978-2-35577-298-6 : 15 EUR Bibliogr. p. 136-137. Index Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
780.5 Pédagogie musicale |
| Résumé : |
Issu du protocole d'accord conclu le 25 avril 1983 entre le ministère de l'Éducation nationale et celui de la Culture, institué par une circulaire du 25 juin 1984, le métier de musicien intervenant est exercé, depuis quatre décennies, par quelques milliers de professionnels dont les interventions concernent désormais l'école, mais aussi bien d'autres champs – socio-éducatif, social, médico-social, etc. Éducation artistique et culturelle, pratiques en amateur, diversité des expressions culturelles, droits culturels, projets de territoire.. les musiciens intervenants apportent de nos jours, en milieu rural comme dans les villes moyennes ou les métropoles, des réponses pertinentes aux enjeux de notre temps, mais souffrent d'un déficit de visibilité et de reconnaissance. En présentant des actions menées dans une trentaine de territoires différents, en recueillant la parole de leurs protagonistes, en sollicitant des contributions d'experts, le présent ouvrage entend mettre en lumière ce métier de passion et de relation qui a placé la création, la transmission et la coopération au cœur de son référentiel. À l'instigation conjointe du Conseil national des centres de formation des musiciens intervenants (CN-CFMI), de la Fédération nationale des musiciens intervenants (FNAMI) et de l'association Conservatoires de France, Michel Kneubühler, expert en politiques culturelles, a parcouru la France à la rencontre d'une centaine d'acteurs, en majorité des musiciens intervenants, mais aussi leurs partenaires – enseignants, éducateurs, animateurs... – ou leurs employeurs –élus, directeurs de conservatoires ou responsables associatifs. Avec l'aide d'un comité éditorial regroupant des responsables des trois organismes déjà cités, il a rapporté de ses deux années d'enquête une trentaine de reportages richement illustrés, enrichis d'entretiens, de contributions sollicitées auprès de spécialistes et de quelques documents d'archives. |
| En ligne : |
821161 |
| Permalink : |
https://biblio.imep.be/index.php?lvl=notice_display&id=20760 |
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780 Musique : généralités, sciences et techniques musicales
Classer ici les ouvrages traitant des relations entre la musique et les autres sujets.
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